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高等教育研究学报杂志

杂志介绍

高等教育研究学报杂志是由国防科技大学主管,国防科技大学主办的一本部级期刊。

高等教育研究学报杂志创刊于1999,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

高等教育研究学报杂志

部级期刊

  • 主管单位:国防科技大学

  • 主办单位:国防科技大学

  • 国际刊号:1672-8874

  • 国内刊号:43-1330/G4

  • 发行周期:季刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 着眼院校转型发展,创新人才培养模式

    关键词: 军队院校转型  人才培养模式  创新  

    新形势下军队院校的基础性、全局性和先导性作用将更加凸显,军队院校必须抢占发展先机,加快和超前培养大批高素质新型军事人才。本文在分析人才培养模式创新面临的机遇和挑战的基础上。阐述了人才培养模式创新的新内涵新思路,并提出探究式的教学模式创新、个性化的学习模式创新、实战化的训练模式创新、规范化的管理模式创新和一体化的保障模...

  • 对军队创新型科技领军人才培养的思考

    关键词: 科技创新  领军人才  培养  

    围绕高层次创新人才队伍建设,从分析科技领军人才的内涵和核心素质入手,把握科技领军人才成长的特点规律,提出加强军队科技领军人才培养的对策思考。

  • 军事工程教育创新人才培养研究

    关键词: 军事  工程教育  创新人才培养  

    军事工程教育创新人才培养应突出理论应用、军事实践和岗位特色。当前我国军事工程教育创新人才培养存在战学研结合不紧密、个性化教育不足、学员实践能力欠缺等问题,提高军事工程教育创新人才培养质量必须树立工程教育新理念、构建适应创新人才培养的教学体系、加大开放办学的力度、建立刚柔相济的教学管理机制、创建多层次的学员创新实践平台...

  • 思维发展、环境建设与创新型研究生的培养

    关键词: 思维发展  环境建设  创新型研究生  人才培养  

    创新型研究生培养的复杂性来自于两个方面:内在认识上,创新思维的形成过程至今尚无定论;外部环境上,师资力量、制度建设、资金投入等均是影响创新的重要因素。将创新过程理解为突破原有的限制而进行的“新组合”,创新型研究生的培养与思维以及环境这两大因素有着密切的联系。其中,思维发展是实现新组合的基础,环境建设则是实现新组合的条...

  • 理工科研究生创新实践基地建设的实践及启示

    关键词: 理工科研究生  创新实践基地  建设  

    依托研究生创新实践基地,提高研究生培养质量,是理工科研究生教育改革的新模式。以国防科技大学纳星研究生创新实践基地为例,系统总结了基地的建设与运行情况,深入分析了加强研究生创新实践基地建设的思路举措。为理工科研究生创新实践基地建设提供有益借鉴。

  • 从美国空军大学课程设置看任职型研究生综合素质的培养

    关键词: 战略研究学  课程设置  任职型研究生  

    为形成具有我军特色的军队研究生教育,提高军队院校研究生的军事能力、领导能力和创新能力,对美国空军大学战争学院战略学硕士研究生的课程设置进行了分析和研究,在此基础上得出对我军研究生教育,尤其是任职型研究生教育的启示,旨在对我军研究生教育改革和创新提供一些有益的借鉴。

  • 从牛津大学的本科生导师制看我国高校拔尖创新人才的培养问题

    关键词: 牛津大学  本科生导师制  本科教学  

    牛津大学奉行“精英主义”办学理念,以独特的学院制和导师制为其一流人才培养模式。在我国高等教育根据“卓越计划”推行卓越人才培养的过程中,实施本科生导师制已是必然。,分析牛津大学的导师制度,认为我国高校应当在自主招生与本科优异生选拔、导师选聘与因材施教、课堂教学与导师辅导、后勤保障与制度完善等方面给予重点关注。

  • 加州理工学院本科课程体系特点及其启示

    关键词: 加州理工学院  本科课程  核心课程  通识教育  

    加州理工学院的本科课程具有如下特点:突显核心课程,宣扬通识教育思想;设置弹性课程,确保学生选修空间;依托多种形式,重视交流能力培养;通过制度引导,关注课程深度学习。加州理工学院本科课程设置特点可为我军学历教育院校本科课程建设提供有益借鉴。

  • 基于航空航天专业CDIO课程体系分析MIT本科教学特点

    关键词: 麻省理工学院  航空航天  本科生培养  教学特点  cdio  

    以美国麻省理工学院(MIT)航空与航天专业本科生课程为例,本文介绍了MIT为培养本科生设计开发的CDIO(Conception,Design,Implementation,Operation)工程教育培养模式及其培养目标,总结CDIO模式下的课程计划、教学方式、实践经验、作业考试和社会交往能力等教学活动的特点,提出了它们对我校和我院航天领域军事工程人才培养的借鉴作用。

  • 军队院校合训学员实施全程淘汰制的探索与思考

    关键词: 军队院校  学员  淘汰制  指标  

    军队院校正处于教育转型期,正在大力实施精英教育,培养大批的高素质新型军事人才。对此,军队院校应及时建立和实施学员全程淘汰制加以保证精英人才的培养。本文分析了实施学员全程淘汰制的重要意义,提出了军队院校合训学员全程淘汰制的构想和体系,并进行了试检验和可行性分析。

  • 课堂教学管理运行机制的构建

    关键词: 教学管理  运行机制  构建  

    课堂教学管理运行机制包括向课堂教学倾斜的政策导向、保证教学质量的制度安排以及教学各要素之间的相互联系和相互促进。本文探讨了包括一个政策导向、三项制度安排和四个相互作用组成的课堂教学管理运行机制。

  • 浅谈我校军人学员心理服务工作的体系建设

    关键词: 军人学员  心理服务  体系建设  

    本文立足国防科学技术大学心理服务工作的体系建设,首先客观分析了现有体系的不足与弊端,然后在此基础上构建了三级金字塔式的心理服务工作体系。随后,文章详细论述了三层体系的工作范围、任职人员等关键技术问题,对各层级的具体建设进行了细致探讨。

  • 宿舍——高校德育“新大陆”

    关键词: 宿舍  宿舍文化  大学生  高校德育  

    从宿舍这个新的视角,对大学生“宿舍文化”做出一个相对全面和客观的剖析,就其重要意义做一探究,从中发掘其在高校德育中的重要作用,以期引起德育工作者对这一问题的思考和重视。

  • 加强军校技能教员队伍建设的思考

    关键词: 军事院校  技能教员  队伍  建设  

    军事技能教员队伍建设是一项关系到军事人才培养和国防现代化进程的基础性工程。必须加强技能教员队伍建设,从思想上锤炼其爱岗敬业、甘于奉献的高尚品质,通过建立和完善各项制度,充分调动一线技能教员教学积极性,并通过“三支队伍”建设不断提高教员队伍素质,增强教员队伍活力和发展后劲,为培养高素质新型军事人才打牢军事技能教学基石。

  • 关于正确处理研究生与导师关系的思考

    关键词: 研究生  导师  关系  

    研究生教育采用导师制,研究生与导师的关系是影响研究生教学质量的重要因素。针对培养全面发展的高层次创造型人才的目标,对研究生与导师之间存在的一些普遍问题进行分析,从消除不满情绪、经常联系导师、争取导师信任以及注重自我展现等四个方面对研究生如何融洽的处理与导师的关系提出建议。

  • 浅谈加强课程教学中师生关系的方法

    关键词: 课程教学  师生关系  教学效果  

    师生关系的改善是提高教学质量的重要途径。从课堂教学、课前准备、课后辅导、作业批改等多个方面,讨论了改善大学数学课程教学中师生关系的方法。

  • 本科生专题研讨课教学的认识与实践

    关键词: 专题研讨课  教学实践  组织与管理  教学效果  

    研讨课教学模式作为研究式教学的一种科学、有效的方式,在我国大学推广研讨课教学模式十分必要。基于开设本科生专题研讨课的教学实践,对组织好专题研讨课的一些教学经验,如教学和研讨内容的设计、研讨内容的组织与管理、教师与学生的作用、教学效果和问题等方面进行了阐述。

  • 课题研究式教学方法在军队中级任职教育中的应用研究

    关键词: 任职教育  课题研究式教学方法  

    本文在对课题研究式教学方法诠释的基础上,从任职教育的角度,分析实施的必要性和可行性,进而对该方法的组织、实施以及应该重点注意的问题进行阐述。

  • 学习氛围·案例教学·课堂讨论——课堂教学组织的实践与思考

    关键词: 军校  教学  课堂组织  

    教学效果主要反映在课堂的教学组织与管理上,教员不仅要提高教学的核心能力,更要提高教书育人的责任心。以活跃氛围为关键发挥“三个作用”,以案例教学为主线突出“三个特性”,以课堂讨论为重点把握“三个环节”。

  • 备好课与讲好课的一些有效方法和原则

    关键词: 备课  讲课  课程教学  教学改革  模拟电子技术  

    《在教学改革实践中尝试了运用各种教学方法提高课程教学效果,基于实践结果和课程教学经验,总结出提高授课效率、增强互动性与吸引力的一些备课与讲课方法,以及课程教学实施过程中需要把握好的三个原则。文中结合“模拟电子技术”课程教学实例进行介绍。

  • 叙事取向下的再概念化教学

    关键词: 叙事取向  教学  再概念化  

    教学不只是应用学习理论或强调成就表现,更重要的是对人类复杂文化的习得与创造过程;教师与学生应该是教学的主体。以“叙事”作为对教学进行再概念化的途径,叙事模式的思维,可以让师生在教学的历程中,绘制属于自己的位置与网络,建构对世界的看法;叙事的情感让教学成为一种生命的陪伴与呼唤。通过叙事,我们可以得到教学的新概念——一种...

  • 浅析任职教育中的英语教学

    关键词: 任职教育  目标  特点  重点  要求  

    第十六次全军院校会议明确了进一步健全以任职教育为主体的新型军事人才培养体系。以任职教育中英语教学的目标为探讨的逻辑起点,深入分析了任职教育中英语教学的特点和教学重点,对任职教育的英语教学改革提出了相关建议。

  • 情境学习理论在人力资源管理课程实践教学中的应用

    关键词: 人力资源管理  实践教学  情境学习  案例教学  计算机模拟  

    实践教学作为强化理论教学效果的重要形式,是培养大学生创新思维能力、动手操作能力的重要渠道,也是进一步拓展大学生职业核心能力的平台。人力资源管理是一门应用导向性和实践操作性很强的学科,学科的性质和特点对实践教学环节提出了较高的要求。本文总结了人力资源管理课程实践教学的做法与经验,融入情境学习理论的教学理念和教学策略,提...

  • 军校本科学员英语词汇水平调查

    关键词: 英语词汇  range  分级词表  调查  

    词汇水平的调查与分析为教材编写、课程教学和测试提供了参考依据。本研究尝试按照分层抽样和等距抽样的抽样方法,采用简化的Paribakht和Wesche制定的《词汇知识量表》,选取从RANGE软件编制符合我国大学英语教学大纲的分级词汇表中抽出的100个单词,对长沙某综合性军校一至四年级的学员进行全面深入的词汇水平调查,并对相关影响因素进行了分...

  • 军事游戏在本科学员军事理论课程教学中的应用研究——以《联合作战基础》为例

    关键词: 军事游戏  军事理论课程  教学应用  

    首先分析了将军事游戏引入军事理论课程教学的理论依据和现实基础,然后以《联合作战基础》课程教学为例,从游戏平台的选择、训练科目的设置和组织形式的确定三个方面探讨了军事游戏在军事理论课程教学中的应用过程,最后,提出了三点应当把握的关系。

  • 信息化条件下军事课程改革与创新刍议

    关键词: 军事课程  教学改革  人才培养  院校建设  

    信息化条件下军事课程改革与创新。是新时期军队院校教育教学和人才培养领域一项涉及面很广、影响深远的系统工程。针对当前军队院校军事课程教学与我军信息化转型建设发展的新要求、军事高等教育发展的新趋势、部队军事斗争准备的新形势还不相适应的问题,从军事变革需求、人才培养目标、科研先导作用、现代教学规律、集约高效原则等角度,提出...

  • 《军队管理学基础理论》课程考核改革的实践与思考

    关键词: 课程考核  改革  管理  

    《军队管理学基础理论》是面向初级指挥学员开设的一门基础课程,对于学员的未来任职十分重要。这门课程既有很强的理论性,更注重管理实践,其课程性质和特点决定了传统单一的笔试考核方式不利于人才的培养。为此,课程组对旧的考核方式进行了探索性改革。作者结合课程考核改革的实践体会,介绍了改革的基本情况,分析了改革后考核的新特点,总...

  • 飞行器动力工程专业航空材料 学教学改革与实践

    关键词: 教学改革  教学内容  教学方法与手段  综合能力  

    为适应部队和空军转型需要,培养和提高学员分析问题、解决问题的综合能力,结合航空发动机专业人才培养计划,从教学内容、教学方法和教学手段方面进行改革探索。通过改革实践,改善了学员学习航空材料学课程的效果,激发了他们的学习兴趣,并提高了学员发现问题、分析问题和解决问题的能力。

  • 构建开放式实验教学模式培养创新型人才

    关键词: 实验教学  开放式实验教学模式  创新能力  

    开放式实验教学模式能为培养学生的实践能力和创新能力提供开放、自主的学习环境。文章阐述了开放式实验教学的含义,并结合我校机械工程学科综合实验中心的建设实践,从实验教学体系和教学内容改革、实验教学和管理队伍建设、开放式实验教学管理制度建立、开放式管理平台构建等方面探讨了开放式实验教学模式的构建。

  • 研究生科技英语教学模式改革探索

    关键词: 科技英语  教学模式  研究生  

    以农林经济管理专业研究生为例,通过对科技英语教学的特点、需求及现状进行分析,提出以培养学生综合素质为目标,采取以兴趣培养为中心的“听、说、读、写”四位一体的多元化全新科技英语教学模式,取代以科技类英汉互译及阅读材料为中心的传统教学模式。

  • 应用光学实验教学体系的构建

    关键词: 光电专业  应用光学  实验  教学体系和教学内容  

    应用光学是光学工程重要的技术基础,也是一门应用性极强的课程。科学设置与课程配套的实验教学环节是充分调动学员学习兴趣、牢固掌握应用光学基础知识和技能的关键环节。在调研分析国内外应用光学实验教学现状的基础上,结合自身的教学体会和本单位的实际情况,对如何科学地设置应用光学实验环节的教学体系进行了系统的研究,并提出了构建设想...

  • 依托科研优势搞好研究生特色实验教学

    关键词: 科研优势  特色实验  研究生教学  

    依托科研优势,构建一个特色明显、具有国际学术水准的实验课程体系是培养研究生创新能力的重要途径。一个好的研究生实验课程应该认识到实验教学的内在规律,从科研项目中凝练学科核心知识,把科研设备和成果融于教学,并通过写一本好教材、打造一支高水平实验教学团队,确保实验教学效果,使实验教学具有特色和可比性。

  • 《遥感图像解译》课程改革的实践与思考

    关键词: 遥感图像解译  课程建设  教学实践  

    随着遥感技术的飞速发展,遥感图像资源日益丰富,需要处理的数据量也呈现海量增长的趋势,迫切需要突破图像数据向有价值信息转化的瓶颈,遥感图像解译因而成为目前我国遥感学科建设的重要方向之一。我院《遥感图像解译》课程为面向电子信息类硕士研究生的专业选修课,在对这门课的教学实践与科研活动的基础上,从《遥感图像解译》课程的体系和...

  • 交叉学科研究生课程教学的探索与实践

    关键词: 交叉学科  微机电系统  科研实践  

    交叉学科是目前科学研究的热点领域,开展交叉学科课程教学对于强化研究生的学科交叉意识,提高研究生的创新能力具有重要作用。以“微机电系统分析与设计”课程为例,分析了交叉学科研究生课程的特点,并从基础知识教学、前沿专题研讨和实践能力强化三个方面进行了教学方法的探索与实践。

  • 军事指挥类学员本科毕业设计指导的实践与思考

    关键词: 军事指挥类学员  学历教育合训  毕业设计  

    毕业设计是衔接军事指挥类学员技术类院校学习与指挥类院校学习、部队任职的一个重要教学环节。为了更好地突出军事指挥类人才培养的特点,国防科技大学对其毕业设计指导方式进行了改革,要求逐步实现由学术发展为导向的论文研究型向面对部队建设实际的问题解决型转变。从军事指挥类学员本科毕业设计的特点出发,从专题选题、予课题设计、指导方...

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