关键词：assist 学习方式 调查问卷 

摘要：ASSIST和R-SPQ-2F是国外两个比较成熟的学习方式调查问卷。通过比较发现两者理论基础不同，ASSIST问卷以现象图析学为方法论，而R-SPQ-2F的理论基础是认知心理学；两者的结构不同，ASSIST的三个子量表之间相互印证，而R-SPQ-2F更多的强调互动机制与结果；两者的应用层面不同，ASSIST主要在宏观层面，而R-SPQ-2F更强调微观层面。尽管如此，两者最终都走向了＂学习方式并非个体特征，而受个人经验与教学、评价方式和学习环境的共同作用，具有情境性＂的结论。

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