关键词：美国 高等教育 高等学校 工程管理 毕业设计 

摘要：工程管理专业具有很强的实践性,毕业设计则是工程管理专业重要的实践性教学环节,其对学生专业综合能力的培养具有重要意义。文章通过文献分析和实地调研等方法,分析了美国佐治亚理工学院（Gatech）与中国高校毕业设计相似的综合设计Capstone课程的教学方案特点和课堂教学特色,并以中国矿业大学（CUMT）为例,对该校12版工程管理专业本科培养方案的毕业设计环节,在培养理念、选题、教学要求和考核方式等方面提出了教学改革措施。

高等建筑教育杂志要求:

{1}缩略词凡已被公认的缩略词可不加说明而直接引用。

{2}请勿一稿多投，三个月内未接到本刊录用通知可另行处理。

{3}作者原创、未公开发表、符合党和国家的方针政策、无知识产权争议；符合学术规范。

{4}3-8个关键词。按GB/T3860的原则和方法选取。

{5}对省部级及省部级以上基金项目资助的论文(投稿时提交基金项目批文扫描件并在文内注明)开辟“快速通道”。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社