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高等理科教育杂志

杂志介绍

高等理科教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,兰州大学;全国高等理科教育研究会主办的一本部级期刊。

高等理科教育杂志创刊于1993,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

高等理科教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:兰州大学;全国高等理科教育研究会

  • 国际刊号:1000-4076

  • 国内刊号:62-1028/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 回顾和反思20世纪50年代高等理科教育课程体系改革

    关键词: 高等理科教育  课程体系  改革  评析  

    文章对20世纪50年代我国借鉴前苏联模式进行的高等理科教育课程体系改革的原因、实施的过程和内容、产生的影响和结果及存在问题等方面进行了阐述和评析,希望为当前不断深入进行的高等理科教育课程体系的改革提供历史借鉴。

  • 南京大学资源科学学科发展——历史、现状与设想

    关键词: 资源科学  学科  南京大学  

    文章回顾了南京大学资源科学学科的发展历程,分析了学科发展的特点,并在此基础上提出了南京大学资源科学学科在队伍建设、发展方向、发展重点、国内外科研合作等方面的设想。

  • 适应地方建设需求培养应用理科人才

    关键词: 地方高校  应用理科  人才培养  

    文章分析了地方高校在国家本科人才培养方面所处的地位,从地方高校的发展过程及自身的地方属性阐述了培养应用理科人才应是地方高校的重要任务,同时结合学校的具体做法对地方高校如何适应地方建设需求,培养应用理科人才提出了一些见解。

  • 国家级实验教学示范中心建设的探索与实践

    关键词: 国家级化学实验教学示范中心  实验教学  实验室建设  

    实验教学是人才培养的重要环节,对学生创新能力的培养具有重要的作用。厦门大学化学实验教学中心在建设国家级化学实验教学示范中心进程中进行了有益的探索与实践。文章分别在学校、学院政策与措施,实验教学体系与内容,教师队伍与教学实验室建设,发挥实验中心的辐射与示范作用等方面进行了论述。

  • 三重螺旋理论视野下的高校创造力探析

    关键词: 三重螺旋理论  官产学  创造力  

    创造力价值的大小已成为制约社会发展的一大瓶颈,积极探索创造力的培养成为高校迫在眉睫的课题。鉴于国际上基于三重螺旋官产学合作已成为一种趋势,文章将以此为切入点。探讨政府、产业、大学三者间的最佳合作途径,有效促进高校学生创造力的形成。

  • 高等学校“数学后教育”模式的构建及实践探索

    关键词: 数学技能培训班  数学建模  分层教学  数学思想  

    目前,高等学校数学教学过程中存在较多不协调的现象,特别是学与用的脱节。文章主要针对学生对大学一、二年级数学知识学习不重视与大四考研及专业学习的紧急需要之间的矛盾,构建“数学后教育”模式,并进行实践探索。

  • 电磁场与电磁波精品课程教学模式的构建与实现

    关键词: 电磁场与电磁波  精品课程  构建  

    电磁场与电磁波理论是电气工程学科的专业基础课。近几年来,本课程组教师积极从事电磁场与电磁波理论的教改活动,致力于将该课程中复杂而深奥的物理方程进行深入浅出的分析讲解,并针对本课程的理论性和逻辑推理特点,培养学生正确的思维方法和严谨的科学态度。文章针对哈尔滨工程大学精品课程指标评价体系,结合信息与通信工程学院电磁场与电...

  • “离散数学”的超前多次渐进预习教学模式探讨

    关键词: 超前预习  多次渐进教学效率基础课程  

    文章提出了大学基础课程“离散数学”教学中,可供提高教学效率的方法实际应用模式。方法介绍能够拉长学生接受较难内容的学习时间,同时为克服“离散数学”课程中概念多及记忆量大的实际困难提供了可能性。分析了在超前多次渐进预习方法使用中由浅入深,逐渐克服内容难点的教学设计理念。文中给出了超前多次渐进预习的计划表示例,示范这个方法...

  • 走向高水平的数学概念教学——谈大学数学技能的建构

    关键词: 高水平数学技能  数学基础  认知基础  数学概念  

    大一的数学是学生转向高级思维的关键,文章在提出高水平数学技能的同时,剖析了这种转变之所以困难的原因,并试图提出一种大学数学概念教与学的长效模式。

  • 物理化学教学中学生科学规律发现能力的培养

    关键词: 物理化学教学  科学规律  发现能力  培养  

    在物理化学教学过程中加强学生科学规律发现能力的培养,不仅能激发学生的学习兴趣,更好地使学生理解和掌握物理化学的基本概念、基础知识和基本技能,更重要的是能有效地加强学生科学思维能力和方法的训练,培养学生的科学品质和素养,提高学生的科学研究水平和创新能力。文章结合多年的教学实践,提出了物理化学教学过程中培养学生科学规律发...

  • 正确处理两种时空观的关系提高大学物理相对论教学质量

    关键词: 牛顿力学  绝对时空观  相对论力学  相对论时空观  

    文章从辩证唯物主义认识论及形式逻辑的角度对大学物理课程的相对论教学中,如何认识牛顿力学理论与爱因斯坦相对论的辩证统一,如何分析和处理好相对论时空观和绝对时空观的关系,如何解决该章的重点、难点,有效提高相对论教学质量提出了自己的体会。

  • 政府支持 大学搭台 企业加盟——从加州大学校企合作解读美国官、学、产研发创新机制

    关键词: 美国  大学  企业  研发合作  

    文章指出政府、大学与企业的成功合作,取决于多种因素成功的整合。美国国会颁布的《拜一杜法案》为大学与企业界的研发与合作提供了法律基础。联邦和州政府大量资金的注入、大学的创新思想与管理平台、企业界的积极响应与加盟,构成了美国官、学、产研发与合作机制的三维运作模式。

  • 西方医学专长研究及对我国高等医学教育的启示

    关键词: 医学专长  基础医学知识  临床医学知识  诊断推理  高等医学教育  

    文章指出,西方医学专长研究成果对我国正在进行的高等医学教育改革有借鉴意义:基础医学教育的重要地位不可动摇;在课程内容上,实施基础医学课程和临床医学课程的有机整合;在教学方法上,积极开展病例教学。

  • 基于LabVIEW的化工原理实验教学研究——以意大利Bologna大学化工系为例

    关键词: 化工原理实验  labview  虚拟仪器  

    文章介绍了虚拟仪器开发系统在化工检测及实验教学中的应用情况,结合意大利Bologna大学化工系采用LabVIEW软件平台开展化工原理实验教学的情况,分析了其化工原理实验教学的特点,指出化工原理实验的信息化、自动化及科研成果转化为实验教学内容是化工原理实验改革的一个重要方向,也是推动特色专业建设的重要举措。

  • 大学生创新性实验计划实践的理念与思考

    关键词: 科学研究  大学生创新实验计划  人才培养  

    从经典的大学观念至现代大学观,科学研究一直是人才培养的基本手段,本科生参与科研活动是研究型大学教学法的基本原则。现代研究型大学无末把本科科研活动纳入整体的课程体系,形成现代研究型大学的基本特征。这些理念和实践从指导思想、实施内容以及实施方式等方面对当前大学生创新性计划的实施提供了诸多思考和借鉴。文章对此进行了深入探讨...

  • 系统生物学实验教学的实践与思考

    关键词: 实验教学  系统生物学  实验课时  实验技能  

    系统生物学是随着生物科学发展而出现的一门新的分支学科。我校根据系统生物学的学科特点和我院学生的实际情况,为本科生开设了系统生物学实验课,在研究性学习理念的指导下,逐步形成了系统生物学实验教学模式。这种模式在激发学生的创造性和从事科学研究的兴趣方面取得了良好的效果。但是,在教学中我们也遇到了诸如实验课时不足、学生实验技...

  • 自制实验教学仪器设备促进实验教学改革

    关键词: 自制仪器设备  教学质量  科研水平  实验教学改革  

    文章介绍了广西大学电气工程学院科研与实践教学相结合,将教师科研成果转化到实验室建设和学生的实践教学中去,提倡教师自主开发研制实践教学使用的仪器设备,总结了以自制实验仪器设备为主线,全面开展本科实践教学改革的做法和各种措施,为同行们提供了参考和借鉴。

  • 植物地理学实验实习改革的实践与研究

    关键词: 植物地理学  实验实习  教学改革  

    文章以广州大学地理科学专业为例,根据高校教学改革的精神,在对植物地理学实验实习特点分析的基础上,从改革的思路、实验实习内容的设置、实验实习模式与教学方法的更新入手,阐述了改革的实践与经验。

  • 水处理实验技术开放式实验教学尝试

    关键词: 开放式实验  水处理实验技术  实验教学  

    文章提出在水处理实验技术课程中引入开放式实验的教学模式,并详细阐述了教学的理论思想与实践过程。实践证明,这种新型的教学方法有利于培养学生的动手能力、思考能力与创新能力。

  • 电信专业教学中虚拟实验的应用研究

    关键词: 虚拟实验  真实实验  电子信息  技能迁移  

    虚拟实验是目前高校一种活跃的、有潜力的教学和实验模式,是实现高效率理论教学和实验教学的有效改革途径。文章根据在电信专业教学中开展虚拟实验的应用实践,对虚拟实验的内涵、应用优势、应用原则及虚拟实验室的构建模式进行了探讨。

  • 农业院校应用化学专业分析化学实验课程教学改革的探索

    关键词: 农业院校  分析化学实验  教学改革  

    文章针对农业院校的特点,提出从课程结构、实验内容、教学方式、考核考试方式等方面对应用化学专业分析化学实验课程进行改革尝试,取得了良好的效果。

  • 生物学实验课程(群)在线教学平台的构建研究

    关键词: 在线教与学平台  自主型实验学习  构建营造  

    文章介绍了“以网络为依托营造有利于学生自主型实验学习目标实现和教师实施因材施教的‘实验室情境’为出发点,以实现实验教学与管理向网络延伸为展开点,以促进实验教学效果的提高提供保障为目标点”所构建的基于网络环境条件下的“生物学实验课程(群)在线教学平台”基本组成架构、相关板块的功能及实现方法。

  • CCS在数字信号处理实验教学中的探究

    关键词: ccs数字信号处理  实验教学  

    文章针对数字信号处理的实验教学,论述了基于DSP实现的必要性,深入探讨了CCS集成开发环境的实时分析和数据可视化动态过程仿真功能,对提高学生的学习兴趣,理解相关的理论知识起到了积极的作用。

  • 全面提升高等教育学硕士研究生培养质量的思考

    关键词: 质量  课程建设  导师队伍  科研训练  

    文章介绍了高等教育学硕士研究生的培养状况,分析了目前我国高等教育学硕士研究生培养质量的现状,并且提出了一些改进策略。

  • 研究生多元统计分析课程教学的改革与实践

    关键词: 概率统计  教学  能力  

    文章通过分析研究生多元统计分析课程的特点,比较国内外概率统计课程教学现状,探讨了研究生多元统计分析课程教学的改革与实践的方向与途径。

  • 正确处理“基础、提高和创新”的关系——北京大学电子信息实践教学改革探索

    关键词: 实践教学  加强基础  综合创新  

    摘要文章就电子信息实践教学中,如何正确处理基础、提高和创新的关系做了阐述,并结合北京大学电子信息实践教学改革,对上述三个方面的具体作法进行了介绍。

  • 基于PDCA的毕业设计(论文)质量管理探索

    关键词: 毕业设计  毕业论文  质量管理  pdca  

    PDCA就是策划、实施、检查和处理。文章指出,将PDCA方法应用于毕业设计(论文)管理实践后,基本形成了以人才培养为关注焦点、领导重视、全员参与、全程控制、持续改进的毕业设计(论文)质量管理模式,构建了毕业设计全程质量监控体系,提升了我校的毕业设计(论文)整体水平。

  • 校内实践基地建设促进大学生科技创新的实践与探索

    关键词: 校内实践基地  学生科技创新  关系  

    文章以吉首大学生物资源校内实践基地为例,从建设目标、建设内涵、管理模式和评价体系四个方面介绍了基地建设的实践和成就,探讨了基地特色、项目创新、开放式管理和激励式评价与促进大学生科技创新的关系。

  • 促进教师专业化的数学教育实习改革研究

    关键词: 教师专业化  数学教育  实习  改革  

    随着教师专业化进程的推进,作为数学教师专业成长起点的数学教育实习,目前还存在许多问题,对其改革势在必行。文章借鉴国外发达国家的教育实习做法,针对国内现状提出了改革策略,构建了四阶段教育实习模式:教育见习、模拟实习、正式实习、教育研习。

  • “种子生物学”教学改革与实践

    关键词: 种子生物学  教学改革  思考  实践  

    近年来,我们对“种子生物学”的教学改革进行了积极的探索和实践,在优化教材内容、改革教学方法和手段、培养学生科学的学习观和完善考核方法方面,取得了明显效果。目前,“种子生物学”课程已成为受学生欢迎和好评的一门专业特色课程。

  • “雷达气象学”课程建设初探

    关键词: 大气科学  雷达气象教学改革  

    文章重点阐述了“雷达气象学”的发展、课程建设的意义、教学内容的完善、教学方法和教学手段的改革,提出了开发学生创新性实践能力的培养思想。

  • 精品课程“数控技术”建设过程中的探索

    关键词: 精品课程  数控技术  课程建设  探索实践  

    文章针对“数控技术”课程的地位和特色,对师资队伍、教学内容、教材建设、教学手段和方法、实践教学等方面进行了探讨,并在教学过程中将理论教学与工程应用相结合,传习性学习与研究性学习相结合,逐步提高新疆工科大学本科生的基本理论、工程应用、学术研究三个方面的基本素能。

  • 精品课程“无机与分析化学”的创建与成效

    关键词: 无机与分析化学  精品课程  创建  

    文章结合“无机与分析化学”精品课程建设,从课程体系、教学内容、师资队伍建设、教材建设、教学方法和手段等方面对该课程的创建与成效进行了探讨。

  • “模拟电子技术”课程教学改革探索

    关键词: 模拟电子技术  课程改革  创新意识  工程实践能力  

    文章在总结多年“模拟电子技术”教学实践经验的基础上,围绕课程的教学内容、教学方法、教学手段等,提出了放大器的“三要素”分析法,采用了“板书式电子课件+EDA仿真”的教学手段,保证了培养学生创新意识和创新能力目标的实施。

  • Mini—Project教学法在“电子系统设计”课程中的应用

    关键词: 电子系统设计  教学模式  课程项目  人才培养  

    “电子系统设计”课程是信息与电气工程学院电子信息工程专业的专业核心课程,文章结合独立学院“三型”人才的培养目标与目前的教学现状,探讨了“电子系统设计”课程教学模式的改革,通过引入Mini—Project的教学方法,激发了学生的学习兴趣,以及自主学习和协作学习的积极性。

  • 模拟教学法在“土地规划学”课程教学改革中的应用研究

    关键词: 土地规划学  模拟教学法  教学改革  

    为了适应“土地规划学”课程建设的需要,文章在分析地方高校土地规划学课程教学现状的基础上,根据地方高校经费少、教学设施落后和学生学习积极性不高的特点,将模拟化教学法引入到土地规划学教学中。根据土地规划学与模拟化教学切入点的特征提出了适合地方高校土地规划学的模拟化教学设计方案,制定完善的模拟化教学成绩的考核和评价标准,并...

  • “离散数学”精品课程的建设与实践

    关键词: 离散数学  精品课程  教学团队  教学改革  实践教学  

    文章介绍了德州学院“离散数学”精品课程建设中加强教师队伍建设、优化教学内容和课程体系结构、改革教学方法和教学手段、强化实践教学环节、加强教材建设、加强课程网站建设等方面的改革实践。

  • 加强校际教育交流提升人才培养质量——中山大学开展本科交换生工作的探索与实践

    关键词: 教育国际  化教育交流  中山大学  交换生  

    跨校联合培养本科生是高等教育国际化的一种重要形式,不仅有助于提升学生的综合素质,而且有助于推动大学完善其教学与管理体系。文章回顾了中山大学五年来在开展本科交换生工作方面的探索与实践历程,总结了我校交换生工作的有关经验和做法,并对校际教育交流与合作的前景予以展望。

  • 在公选课中进行研究性教学的探索

    关键词: 研究性教学  科学思维  自主学习  探究能力  

    文章介绍了笔者近十年来在公选课教学中进行研究性教学的探索以及个人的感受和体会。

  • 充分利用网络资源提高“高等数学”教学效果

    关键词: 网络教学  高等数学  网络资源  

    我国的网络教学发展比较缓慢,影响了“高等数学”网络教学的发展速度。针对这种情况,文章介绍了我国校园网络教学的发展现状,重点论述了提高“高等数学”教学质量的具体措施。

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