购物车(0)高等理科教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，兰州大学;全国高等理科教育研究会主办的一本部级期刊。
高等理科教育杂志创刊于1993，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高等理科教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，兰州大学;全国高等理科教育研究会主办的一本部级期刊。
高等理科教育杂志创刊于1993，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 南京大学 学术榜 基础研究
南京大学是大陆高校中最早将SCI的论文收录和被引用次数等作为评价院系、教授学者的研究质量水平,以及理科博士研究生教育质量的重要指标。这一决策对南京大学基础研究的发展和学校声誉的提高产生了积极作用,同时也带动了中国大陆其他高校基础研究的发展和质量的上升,为中国的SCI论文数排名的跃升做出了突出贡献。文章以南京大学为个案,通过梳理...
关键词: 准市场化 高等教育质量观 学术资本化
从世界各国的高等教育质量政策看,高等教育的市场化促使高等教育质量保证的市场系统不断得到强化,并对教育提出了挑战。在市场化视角下的高等教育,出现了培养目标多样化、学术知识资本化、高校组织企业化等诸多特点,并促使高等教育质量观进行转变。这就要求大学不仅要保存其重要的传统价值和特点,还要学会应对来自市场的竞争压力。
关键词: 想象 创新 功能 生成 培养
想象作为自由直观的创造性精神活动,在人类创新活动中发挥了重要作用;在创新实践中也促进了人类想象的生成与发展。想象具有认识、美学、道德等功能,它从真善美三个方面共同促进了人类的创新。我们应当重视想象与知识、情感、意志的互动生成,在实践中培养人的想象力。
关键词: 赋权 学生 批判性研究 促进者
学生成为批判性研究者是美国教育界＂赋权＂运动的重要组成部分。＂赋权＂的核心在于让学生通过批判性研究而获得一种被称为全新的＂获知手段和创造知识的方法＂的＂权力认识能力＂。学生成为批判性研究者对传统学校教育和形式化认知方式进行了全方位颠覆;最重要的是学生本身在研究中获得巨大的收益,即＂有效地促进了学生的认知发展＂;学生批判...
关键词: 诺贝尔物理学奖 高校教学 科研
文章从诺贝尔物理学奖得主的国籍,获奖时的年龄等方面对1901-2009年间诺贝尔物理学奖的分布做了统计,从中得出了造成世界科技中心从欧洲转移到美国的原因,探讨了学术交流与合作在科学研究中的重要性,指出中青年始终是取得创新成就的关键力量,并为我国高等学校的教学与科研提出几点启示。
关键词: 高等教育大众化 研究型大学 定位
爱德华.希尔斯是美国杰出的教育家、社会学家。作为芝加哥大学思想委员会的资深教授,他参与了芝加哥大学的许多改革,为芝加哥大学的发展作出了卓越的贡献。在美国高等教育大众化与普及化进程中,他始终关注着美国一流大学所面临的困境和问题,并结合自己的大学理念做出了独到的回答,其中的真知灼见对中国一流研究型大学当下的发展具有一定的借鉴和...
关键词: 大众化教育 素质教育 数学素质 大学数学教育
在我国高等教育大众化的背景下,实施高校质量工程,提高大学生综合素质成为当前高校改革的主题。文章分析了数学素质对大学生发展和就业的重要性,阐述了在大众化教育背景下大学数学教育在培养学生数学素质方面的独特优势,提出了加强大学生数学素质教育的基本策略。
关键词: 课程 教学 课程建设
课程是人才培养工程的基石或基本单元,课程建设在提高人才培养质量方面起着非常重要的作用。文章通过对课程建设的内容、责任人、实际运行状况、不同类型课程的建设、不同类型学校课程建设的比较等进行论述,提出课程建设的重点应放在提高课堂教学质量和教学效果上,对课程建设的评价应以课堂教学质量和教学效果为核心考核指标,要以学生受益程度来...
关键词: 质量工程 创新人才 培养
文章介绍了北京化工大学实施＂质量工程＂的探索、实践及逐步完善的高质量创新人才培养体系,在教学改革、课程建设、实践教学、教学队伍、基地建设等＂质量工程＂建设方面科学规划、措施得力,分期分批逐步实施,取得了显著成绩。在提高本科教学质量的发展过程中具有普遍性,发挥了重要的示范和辐射作用,为同类院校提供了参考和借鉴。
关键词: 质量工程 探索 思考
本科教学质量和教学改革工程是一项系统工程,如何真正做到＂三个进一步＂,充分发挥质量工程效益值得认真探讨。文章探析了六年来质量工程建设过程中存在的一些值得深思的现象,并根据实施质量工程实际,从学科专业建设、师资队伍、人才培养模式、教学内容和课程体系、实践教学等方面进行了阐述,提出应进一步重视质量工程内涵建设,健全质量保障机制...
关键词: 采矿工程 专业 培养模式 改革
文章在综合分析大量文献的基础上,从学科与专业建设、教学方法与模式创新、人才培养模式、课程教学改革、产学研合作教育等方面对我国采矿工程专业改革研究现状进行了论述,指出了目前我国采矿工程改革中存在的若干问题,并提出了相关对策建议。
关键词: 专业结构 调整 原则 策略 高等学校
文章提出专业结构调整是高等学校提高质量的基础和前提,是形成高校办学特色、提高自主创新能力的需要,也是提高人才培养质量、满足经济社会发展的需要。高校应遵循主动适应社会经济发展,遵循规模与质量并重、讲求效益、突出特色等原则,从合理规划本校专业布局与结构、加强优势特色专业建设、注重专业内涵建设、完善专业设置机制、改造提升传统专...
关键词: 统计物理 课程整合 热力学 热学 实践 19世纪中叶 课程内容 教学计划
在现行物理类教学计划中，热学和热力学与统计物理是紧密联系的两门主干课程，它们在不同层次上涉及热现象的理论和相关物性领域。这两门课程在内容上过多的重叠，与当前教学改革的大趋势要求“多课少时，增加选修课，减少必修课”相违背。另外，这两门课程内容主要是建立在19世纪中叶的科学结构和体系上，
关键词: 大工程观 技术综合 实验教学改革 20世纪90年代 生物 工程教育 教育体系改革 工程实践
“大工程观”是工程教育的新理念和新模式，形成于20世纪90年代对“过度工程科学”化的工程教育体系改革的美国，其本质就是将科学、技术、非技术、工程实践融为一体的，形成实践性、整合性、创新性的“工程模式”教育理念体系。随着“大工程观”理论在实践中逐步丰富与完善，大工程观教育成为了当前世界性高等工程教育改革的主流方向，近年来也...
关键词: 高等师范院校 植物生理学 教学改革 高等农林院校 主干课程 活动规律 学科专业 生物
植物生理学是研究植物生命活动规律的科学，是高等师范院校生物学科专业的主干课程，也是高等农林院校相关专业的重要课程。近几年，我们根据师范的特点并结合我校实际，对植物生理学的教学做了如下改革。
关键词: seminar教学法 专业英语教学 电子信息工程 讨论式教学 教学方法 研究性教学 讲授式教学 交互式教学
为进一步提高本科生教学质量，教育部在教高[2005]1号文件其第11条专述“积极推动研究性教学”中提到“讨论式教学”，而“Seminar”即为众多的讨论式教学方法中的一种。Seminar教学法作为一种区别于传统讲授式教学的教学方法，是以教师和学生作为共同的教学主体，是学生为探究某一问题而与教师共同讨论的一种交互式教学路径。
关键词: 海洋动物 课程教学 课程改革 生物学 无脊椎动物 生命科学 本科生教学 基础学科
作为生命科学专业本科生教学中的一门基础学科，动物生物学涉及的范围广（包括海洋动物、淡水动物和陆地动物）、类群多（包括单细胞动物、无脊椎动物、脊椎动物）、内容新（包括形态解剖、进化分类、生理生化、生态行为、分布保护等）、发展快（涉及生命科学领域许多重要进展），使该门课程教学的难度很大。同时，近几年我国高校着力进行课程改...
关键词: 资源环境与城乡规划管理专业 实践教学模式 现代信息管理 应用型专业 1998年 地理科学 专业目录 区域规划
“资源环境与城乡规划管理专业”（简称“资环专业”）是教育部1998年公布的高校本科专业目录中“地理科学”下设的应用型专业。该专业是以地理学为背景，以资源科学与区域规划理论为依托，以现代信息管理和3S技术为支撑的一个极具生命力和市场普适性的新专业。
关键词: 创新能力培养 实验室建设 学生 实验教学改革 解决问题的能力 实践性教学环节 科技 开放
实验教学对于培养自主学习能力，独立观察分析、发现问题、解决问题的能力，工程设计能力和创新能力起着关键作用。因此加强实验室建设，改革实践性教学环节对于高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力具有重要意义。在几年的实验教学改革中，我们面对学生动手能力差、
关键词: 数学建模思想 大学数学 实践 数学建模竞赛 教学内容改革 教学改革 1998年 数学教学
自1998年以来，全国很多高校都开展了将数学建模思想融人大学数学教学的教学改革。我校以参加全国和美国大学生数学建模竞赛为契机，开展了将数学建模思想融人大学数学课程的教学改革，并将此作为进一步深化我校大学数学教学内容改革的重要课题，进行了系统的研究与探索。
关键词: 环境化学 教学体系 实验课程 创新 改革 有害化学物质 化学科学 传统理论
环境化学是在化学科学的传统理论和方法基础上发展起来的，它是一门研究有害化学物质在环境介质中的来源以及在环境介质中的存在形态、浓度水平和迁移、转化、降解等环境行为及其影响因素，环境效应及其控制的化学原理和方法的科学。
关键词: 海峡两岸 高等教育 评估
文章从高等教育评估入手,对大陆和台湾同一时期开展的高等教育评估工作做了简要介绍,并对两岸评估实施过程中的组织架构、具体流程及其评估结果的处理等进行对比分析和简要评价。文章认为,台湾大学评鉴工作经过多年的发展逐步形成自身特色,尤其在评估法制化、国际化和高校建立自我约束机制等方面,对完善大陆高等教育质量保障体系有参考价值。
关键词: 视频 手段 信息化
传统的视频技术在现代教学中占有相当重要的地位,但随着现代科技的飞速发展,利用因特网来进行远程信息传播确是后来居上,计算机局域网视频传播方式能最大限度地突破时间和空间的限制。我们希望通过对电视转播与计算机局域网视频系统相结合的应用研究,找到二者的结合点,使现代信息技术和传统的有线电视网络优势互补,共同促进信息化教学的发展。
关键词: 契约 人才引进 管理效能
文章通过对高校人才引进问题内在机理的梳理和分析,阐释了需要超越＂契约＂关系,使引进人才获得内在的价值认同以最终实现人才价值,进而提出了高校人才引进战略的对策选择。
关键词: 德国大学 电信 教学 比较
文章通过对德国理工科大学和国内理工科大学电信学院的教学体系和教育观念的比较,分析了现行教学制度在两国之间的评价体系、管理体系和实践应用方面的差别,在借鉴德国理工科大学电信专业教学成功经验的基础上,在教学体制、教学观念和其他方面提出借鉴方法,为推进国内电信专业的教育改革,建立以学生为主体的新型教育体系提供新思路。
关键词: 美军院校 本科人才培养 特点
文章分析了美军院校本科教育的基本情况,总结出美军院校本科人才培养的七个主要特点：面向未来培养领导者;突出学员领导能力培养;大力实施通识教育基础上的专业教育;课程体系有机融合科学文化教育和军事职业教育;质量保证体系健全有效;管理制度科学合理;坚持开放办学,以期对我国军事院校发展本科教育提供有益的借鉴。
关键词: 生源地信用助学贷款 swot分析方法 对策
生源地信用助学贷款是资助贫困大学生的新举措。运用SWOT分析方法,能够全面地分析生源地信用助学贷款的优劣势和外部的机遇威胁,进而有针对性地提出了相应的发展对策。基于以上的分析,文章提出：因地制宜,利用灵活性是发挥生源地信用助学贷款优势的关键点;国家的支持是生源地信用助学贷款发展的基础。
关键词: 民族地区高校 产学研合作 创新能力
文章阐述了产学研合作教育的涵义及其主要模式,分析了产学研合作教育的主要优势,以吉首大学为例,分析了该校生物资源与环境科学学院在产学研合作教育过程中的具体做法及其取得的良好成绩,探讨了产学研合作教育对培养大学生创新能力的有效性。
关键词: 人才培养计划 清华大学 学堂 人才培养质量 优势转化 办学条件 2009年 历史经验
2009年，清华大学推出“清华学堂人才培养计划”，在总结因材施教历史经验的基础上，进一步探索将学科建设、科学研究、师资队伍、办学条件和社会影响等多方面的办学优势转化为人才培养质量的优势，一方面为有志于攀登世界科学高峰的优秀学子创造良好的成长成才环境，
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：甘肃省兰州市天水南路222号，邮编：730000。