新时期完善大学课堂教学质量评估的路径探析

刘五景 李超 杨黎红 吉首大学马克思主义学院 湖南吉首416000 吉首大学教务处 湖南吉首416000 吉首大学素质教育中心 湖南吉首416000

关键词:大学课堂 教学质量评估 路径 

摘要:重视教学、提高教学质量日益成为高校努力实现创新发展、提升竞争力的理性选择。提高教学质量的关键在课堂。开展课堂教学质量评估成为大学实现教学质量动态有效监控的重要举措。新时期完善大学课堂教学质量评估的路径应当包括:革新评估理念,尊重差异化;完备评估主体,坚持多元化;丰富评估手段,实现多样化;科学评估实施,彰显人性化;健全评估体系,实现生态化。

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