关键词：美国 高等教育专业与组织发展协会 教师发展 

摘要：美国高等教育专业与组织发展协会是一个兼具学术性和专业性的教师及教育发展协会,为其成员提供广阔的交流平台。该协会的成员构成是多元化的,它为其成员提供多种专业和兴趣活动,帮助成员实现个人和专业目标。为了扩大协会的影响力,该协会设立了专门的网络互动平台和相关出版物。该协会的一个很重要的特色还在于它为其成员和非成员提供了多种类型的奖助学金,更好地保障了协会及其参与者的发展。通过对该协会进行梳理和分析,笔者认为其可以为我国大学教师发展提供以下启示：（1）建立一个全国性的教师发展网络协会;（2）协会成员多元化,为成员提供多种服务;（3）设立多项奖助学金,保障协会及其成员获得发展。

高等理科教育杂志要求:

{1}作者署名在文章题目下方按顺序排列，其姓名排列顺序应在来稿时确定，编排过程中不应再做改动。

{2}根据《著作权法》规定，文章著作权属于本资料和作者。文责由作者自负。编辑部有权对录用的稿件进行编辑加工、文字修改或删节。

{3}本刊对一切稿件处理均与第一作者联系，本刊有权对来稿做文字删改，并提请作者核准。

{4}参考文献格式：[序号]主要责任者，文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．起止页码。

{5}文题应以新颖独特的逻辑文字组合准确地反映研究工作的内容实质和特点,文题要求简洁而信息量丰富。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社