关键词：学习分析 学习分析仪表盘 研究现状 框架设计 

摘要：学习分析仪表盘是教育大数据的可视化工具,可以使用户一目了然地获取学习分析的结果。文章从学习分析仪表盘的研究现状入手,分析了学习分析仪表盘的案例,归纳出学习分析仪表盘在使用环境、应用目的、利益相关者、呈现内容、呈现形式等方面的特点,并在此基础上进一步明确学习分析仪表盘的内涵和特点。最后,文章从面向用户层、功能确定层、指标选择层、内容呈现层和呈现形式层五个方面构建了学习分析仪表盘的设计框架,并且从理论研究和实践应用方面提出了相应的建议。

高等理科教育杂志要求:

{1}作者署名在文章题目下方按顺序排列，其姓名排列顺序应在来稿时确定，编排过程中不应再做改动。

{2}根据《著作权法》规定，文章著作权属于本资料和作者。文责由作者自负。编辑部有权对录用的稿件进行编辑加工、文字修改或删节。

{3}本刊对一切稿件处理均与第一作者联系，本刊有权对来稿做文字删改，并提请作者核准。

{4}参考文献格式：[序号]主要责任者，文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．起止页码。

{5}文题应以新颖独特的逻辑文字组合准确地反映研究工作的内容实质和特点,文题要求简洁而信息量丰富。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社