高等农业教育杂志

坚持科学发展观，实现农业高校持续健康发展

关键词: 科学发展观  农业高校  可持续发展  

本文论述了以科学发展观为指导,实现农业高校持续健康发展应把握重要发展机遇期、科学确立发展定位和坚持以人为本的办学理念,对农业高校更易校名问题进行了探讨.

论张謇水产教育理念的思想本源

关键词: 张謇  水产教育  教育救国  实业  

张謇是我国近代著名的实业家、教育家,亦是我国水产教育的著名开创者之一.他于1905年开始筹设江苏省立水产学校(上海水产大学前身),为当时我国的水产教育奠定基本框架和理念.张謇兴办水产教育,其思想本源可归结为以农为本、实业救国、教育救国、产学互惠、渔防两用等5点.

云南特有少数民族农科创业型人才培养模式的构建与实践

关键词: 特有少数民族  创业型  人才培养模式  构建  

以培养学生的创业能力为突破口,通过开办"云南特有少数民族农科创业班",构建了创业型人才"2+1"培养模式,为云南特有少数民族培养一批"下得去、留得住,用得上"进取致富的"创业能人",以带动当地经济发展.

树立科学发展观，推动教育事业全面协调发展

关键词: 科学发展观  以人为本  可持续发展  人才培养模式  

当今与未来的国际竞争,归根到底是人才的竞争,是人才资源运用程度和运用效率的竞争.科学发展观坚持以人为本,强调把"发展"放在全面协调可持续发展的战略思维中,促进经济社会和人的全面发展.树立和落实科学发展观,坚持以人为本,优化人才培养模式,推动教育全面协调可持续发展,这是适应当今和未来竞争、加速现代化发展的关键.

论综合性大学的知识产权教育

关键词: 知识产权教育  知识产权意识  知识产权专业  知识产权课  

本文论述了知识产权对现代社会的重大影响,人才的知识产权意识在知识经济中的作用,新知识、新技术的涌现和西方发达国家跨国公司的知识产权策略带来的知识产权保护和利用的新问题,并就大学如何对学生进行高效率的知识产权教育,使大学生将来成为各行各业的知识产权保护和运用的启蒙者和排头兵进行探讨.

农业高校产学研结合难点及其成因探讨

关键词: 农业高校  产学研结合  制约因素  

农业高校产学研结合的制约因素较多,就其难点来看,既有科研过程本身的问题:主要包括不规范的项目运作,游离于市场需求之外的科研模式以及科研浮躁等;又有科研成果的质量问题:主要包括有效成果较少、技术缺乏创新和配套技术不完善等.

现代高校人才管理观初探

关键词: 高校  人才标准  人才管理  

现代高校人事制度的深入改革,开创了人事工作的新局面,但原有的经验和认识水平是不够的,我们的工作需要科学的理论来指导.现代人才管理的新观念,可以成为我们开展这项工作的参考.本文对树立现代新的人才标准观、管理观和当前高校人才管理中的几个问题进行了讨论.

发展高校哲学社会科学的几点思考

关键词: 高校  哲学社会科学  发展  

高校的哲学社会科学正处在一个繁荣发展的重要战略机遇期,肩负着重大的历史责任.推进高校哲学社会科学的全面繁荣和发展要做好以下几点工作:树立以服务求支持、以贡献求发展的思想;凝炼学科方向,汇聚学科队伍,构筑学科基地;增强创新意识,提高创新能力,积极推动理论创新、制度创新和方法创新.

论德育教师之真诚品质与德育实效

关键词: 德育教师  真诚  角色定位  德育实效  

德育教师面对现实德育低效的困境和角色定位的困惑,当务之急是培育提升自身之真诚品质.这对于'重拾'教师失落权威、建立新型师生关系、丰富师生情感体验、形成良好德育心理契约、提高德育实效非常关键.教师应努力树真诚榜样,以诚换诚;予真诚之情,以心换心;处真诚之度,以信换信.

高校新闻媒体育人功能的拓展与利用

关键词: 新闻媒体  舆论育人  实践育人  

在教育现代化的时代背景下,高校新闻媒体育人的功能日益凸显.拓展高校新闻媒体育人功能要实现由舆论育人向实践育人的转变,由媒体受众向新闻工作者的转变,由社会边缘人向完全社会人的转变.利用高校新闻媒体育人功能要把握好媒体的实践性育人特点,利用好新闻媒体的各种实践平台,充分发挥高校宣传职能部门的组织协调作用.

论高校内部管理组织机构及运行机制

关键词: 高校管理  组织机构  运行机制  

本文从高等教育法对高校组织及运行的规定出发,分析了新的形势对高校内部管理组织机构及运行机制的新要求,提出了健全、完善高校内部管理组织机构及运行机制的办法,并简要阐述了建立现代大学制度从高校组织机构及运行机制这一层面上所要注意的主要问题.

以教学评价为核心的教学质量监控体系的构建与实践

关键词: 教学评价  质量  监控  体系  实践  

建立高校内部教学质量监控与评估体系是提高教学质量的有效途径.本文介绍了云南农业大学以教学评价为核心的教学质量监控体系的构建与实践,该体系既相对独立,又相互关联,在学校的教育教学管理实践中已取得明显的成效.

高等学校学生评教：问题、原因和对策

关键词: 大学生  评教  问题  原因  对策  

本文指出了高等学校学生评教在评价认识、评价目的、评教表和评教指标等方面存在的问题,分析了其原因.提出了提高对学生评教的认识水平、进一步明确学生评教目的,激发教师参与评教的主动性和自觉性、培养学生参与教学评价的兴趣和能力,逐步完善学生评教指标等对策措施.

实验教学中心管理模式及运行机制的探索与实践

关键词: 实验教学  管理  创新  

本文根据建设实验教学中心的实际,将学科发展与实验教学中心建设有机结合,探讨进行实验教学中心管理模式创新及建立新的运行机制.

谈高等数学教学中对学生兴趣的培养

关键词: 兴趣  高等数学  教学质量  

兴趣是最好的老师.本文结合教学实践,阐述了如何在高等数学课的教学中培养学生的学习兴趣,从而调动其学习积极性,提高教学质量.

文科教学中的情、明、智、理——高校文科教学法改革创新研究

关键词: 高校  文科教学法  改革创新  研究  

文学教学突出一个"情"字,历史教学突出一个"明"学,哲学教学突出一个"智"字,思想品德课教学突出一个"理"字.本文从学生成人成才的视角,从终极关怀的意义上研究高校文科教学法的改革与创新,提出情、明、智、理教学范式.

国际金融课程教学改革探讨

关键词: 国际金融  教学目标  教学方法  教学手段  

针对国际金融课程教学中存在的种种问题,本文从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学语言、考核方式等六个方面提出了相关改革方向与措施.

提高本科毕业设计（论文）质量的思考与实践

关键词: 毕业设计  教学质量  管理  

本科毕业设计(论文)是对大学生综合素质的全面锻炼,建立健全本科毕业设计(论文)管理体系是确保毕业设计(论文)质量的有效措施之一.本文从选题、指导、过程管理和评价指标及督查等方面阐述了中国农业大学水利与土木工程学院研究探索出的本科毕业设计(论文)管理体系的构成及实践效果.

进一步提高本科毕业论文整体质量的思考与实践

关键词: 本科毕业论文  素质教育  教学质量  对策  

高等学校本科毕业论文是对学生本科阶段学习成果、创新能力和自身素质的综合检验,也是对学校及教师教学质量的全面、综合的检查.本文从分析当前制约本科毕业论文质量提高的主要因素入手,在研究和实践的基础上,有针对性地提出了进一步提高本科毕业论文整体质量的对策和措施.

高校双语教学的多学科批评

关键词: 高校双语教学  学科  批评  

本文分别从语言学、教育学、法学的角度对我国高校双语教学存在的用语不当、损害普通学科教学、涉嫌违法的问题展开批评,并提出将双语教学控制在小范围内的建议.

《高等农业教育》合订本征订启事

风雨同舟渡十载，团结勤奋谱新篇

关键词: 沈阳农业大学水利学院  院系简介  专业设置  办学条件  师资力量  

沈阳农业大学水利学院办学历史悠久,其前身为沈阳农学院水利系,创办于1952年,是沈阳农学院首批建立的专业之一.1955年根据教育部院系调整计划,沈阳农学院等院校的农田水利专业调整到武汉水电学院(现武汉大学),沈阳农学院农田水利系停办.1960年5月学校根据辽宁区域经济需要,再次创建水利系.1969年沈阳农学院在""中遭受破坏,学院被迫分散办学,农田...

加强高等学校基层党建工作的若干思考

关键词: 高等学校  基层党建  党员教育  

本文论述了强化高校基层党建工作,加强党员管理教育的新机制、新方法,强调基础党建工作必须适应新的形势,为学校改革发展提供坚强的组织保证,紧紧围绕学校中心工作,服务于教学、科研和社会服务,努力促进教育教学质量的提高.

水土保持与荒漠化防治专业产学研结合发展模式的探索与实践

关键词: 水土保持与荒漠化防治专业  产学研结合  实践  

本文在阐明产学研结合的方式、分析水土保持与荒漠化防治专业发展现状的基础上,概述了沈阳农业大学水土保持与荒漠化防治专业在产学研结合发展方面的实践探索.

深化教学体系改革，实现土木工程专业可持续发展

关键词: 土木工程专业  教学体系  可持续发展  

本文概述了沈阳农业大学土木工程专业在"强基础、宽口径、多方向"和"大土木、大工程"的思想指导下,结合土木工程对人才综合素质、知识结构和能力结构的要求,深化教学体系改革,实行教学与科研并重,加强对学生知识、能力和素质培养.

改革教育教学方法，提升人才培养质量

关键词: 农业水利工程  教学方法  能力培养  

农业水利工程专业按专业人才培养目标的要求,综合改革教育教学方法,采取多种措施提升人才培养质量,取得良好教学效果.

水力学教材的内容及适用性评价

关键词: 水力学  教材内容  适用性  教材评价  高校  

目前水力学课程各种版本的教材存在着较大的差异.文中选取近些年来国内的部分教材,针对其章节及体系编排、知识内容等方面进行分析,对教材内容的合理设置提出建议.

风雨同舟渡十载 心手相连谱新篇——沈阳农业大学水利学院建院十周年

关键词: 沈阳农业大学水利学院  院系简介  专业设置  办学条件  师资力量  学校概况  

沈阳农业大学水利学院前身为学院农学院水利系，创办于1952年，1995年成立水利学院。学院现设有农业水土工程博士点和农业水土工程、水利水电工程，水土保持与荒漠化防治3个硕士点以及农业水利工程、水利水电工程、水土保持与荒漠化防治、

明确方向定特色 搭建平台上质量——沈阳农业大学水利学院学科设置与研究所建设

关键词: 沈阳农业大学水利学院  学科设置  研究所建设  师资力量  办学条件  院系简介  

水利学院目前拥有农业水土工程博士点和农业水土工程、水利水电工程、水土保持与荒漠化防治等3个硕士点，在灌溉排水、水土结构消能、水资源评价及优化规划、工厂化农业设施等研究领域取得了丰硕成果。学院以学科为依托组建了水利与建筑科学研究中心，

教书育人讲奉献 勤奋务实求创新——沈阳农业大学水利学院教学工作与实验条件建设

关键词: 沈阳农业大学水利学院  教学任务  院系简介  师资力量  实验条件建设  

水利学院承担全校14个专业相关教学任务．所授课程中校一类课程12门，校优秀一类课4门。教学中．注重实践环节和创新能力培养．坚持理论与实践相结合、设计与模型相结合、教学与科研相结合。学院与东北大学、大连理工大学、沈阳建筑大学等省内高校横向联合，实现了实验室共享；先后开辟了黑龙江尼尔基水库、辽宁大伙房水库等20余个校外实习基地...

团结协作比奉献 探索创新保先进——沈阳农业大学水利学院党总支与学生工作

关键词: 沈阳农业大学水利学院  党总支  学生工作  基层组织建设  素质教育  学生管理制度  社会实践活动  

水利学院党总支下设4个党支部，有党员70人，其中教工党员35人。几年来，党总支紧紧围绕学院中心工怍，开展了“基层组织建设工程”、“温馨工程”。“教育质量提升工程”活动，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。从1998年起党总支连续4次被沈阳市教科工委评为先进党总支部，2003年被中共沈阳市委评为先进党总支部。

抓住机遇上项目 致力科研樊高峰——沈阳农业大学水利学院科研工作

关键词: 沈阳农业大学水利学院  科研工作  科研项目  国家自然科学基金项目  科研经费  

水利学院目前由本院教师主持的科研课题30余项，其中国家自然科学基金项目1项，“十五”科技攻关课题2项，省科技攻关课题9项，近几年每年新增科研项目10余项，年均科研经费200余万元。由教师主持或参加的科研项目先后获省级以上奖励17项．其中获辽宁省科技进步一等奖1项．

“穷人经济学”下农村社区金融创新的高职对接研究

关键词: 穷人  社区  金融  高职  对接  

"穷人经济学"所体现的对弱势群体的人文关怀在我国的"异化",在"三农"问题上尤为突出;对此找到合理的利益均衡点是关键--以农村社区教育为依托,通过高职教育与农村社区金融创新对接而培养紧缺型金融人才为切入点并融于其中,从而推进农业产业化、农业现代化、农民新型化进程,实现城乡一体化的协调发展,不失为现实有效的路径.

对高职教育实施职业资格认证制度过程中存在问题的探析

关键词: 高职教育  职业资格认证制度  问题探析  

本文在分析当前高职教育实施职业资格认证制度存在的问题的基础上,指出了对高职教育实施职业资格认证制度应有正确的认识,并提出几点思考.

农业高职院校农学专业可持续发展的实践

关键词: 农学专业  特色  可持续发展  

农学专业是农业高职院校的传统专业,为了使农学专业不断获得新的生机和活力,江苏农林职业技术学院农学专业通过几年的探索和实践,树立'以特色求发展'的办学理念,形成了自身的专业特色、课程体系特色、教学特色和人才培养特色,从而使农学专业得到可持续发展.

大学生公民道德教育的理性思考

关键词: 高校  公民道德  教育  

高校加强大学生的公民道德教育迫在眉睫,在新的历史时期又受到新的挑战,面临新的任务.道德教育的知识教育途径、实践载体、信息环境、文化氛围以及资源网络共同构成大学生的道德教育机制.

从高校教育与管理视角看大学毕业生就业障碍

关键词: 大学生  就业障碍  就业教育  就业指导  

我国高等教育不同程度地存在着管理体制改革滞后、教育观念陈旧、学科建设缓慢、教育模式单一等方面的问题,这些问题的存在严重影响了人才培养的质量,削弱了大学生的创造力和就业竞争力.加快高校管理体制和运行机制改革步伐,调整学科结构、重视通才教育,加强创业教育,建立以学校为主体的毕业生就业市场,深化就业指导工作是高校消除当前大学毕业...

加拿大高等农业职业教育的特点探析

关键词: 加拿大  高等农业职业教育  特点  

加拿大发达的农业得益于完善的农业职业教育.加拿大的高等农业职业教育颇有特色,尤其是以行业需求为核心的课程开发体系,以培养学生能力为本的职业教育理念,重视学生"态度"培养的教育导向,对于促进我国农业职业教育改革具有一定的参考价值.

澳大利亚研究生培养及启示

关键词: 高等教育  研究生培养  创新能力  

通过对澳大利亚研究生教育体系和培养模式特点的分析,提出我国高校研究生教育应充分发挥导师制的作用,注重培养研究生的创新能力、解决实际问题的能力,不断提高教学质量与管理水平.