高等农业教育杂志

认真迎评，扎实整改 切实打牢学校持续发展的基石

关键词: 本科教学评估  教学质量  山东农业大学  长效机制  评建结合  迎评工作  

山东农业大学把教育部本科教学评估当作学校提高教学质量的有效措施，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”工作思路，扎扎实实地做好各项评建工作，使本科教学工作水平评估取得了优秀成绩。同时，为了建立提高教学质量的长效机制。制定了系列整改方案并认真组织实施。

新加坡共同价值观及其启示

关键词: 新加坡政府  共同价值观  历史背景  民族精神教育  社会秩序  社会结构  

1991年新加坡政府发表《共同价值观白皮书》，提出了五大“共同价值观念”，十几年来，始终不渝倡导并大力践行这一共同价值观，取得理想效果。本文着重阐述“共同价值观”提出的历史背景和现实意义、新加坡政府推行“共同价值观”的措施及其对我国民族精神教育、爱国主义教育的重要借鉴意义。

我国高等学校审计制度变迁分析

关键词: 高校  审计制度  制度变迁  中国  学校管理  

新制度经济学中的制度变迁理论对我国高等学校审计制度变迁具有重大理论指导价值。在回顾历史的基础上，对我国高校审计制度供求变化进行分析，挖掘影响我国高等学校审计制度变迁的成因，提出我国高等学校审计制度的变迁方式将是强制性制度变迁和诱致性制度变迁相结合。改变以往只对制度进行静态研宄和比较研究的传统方式，以动态的视角对我国高...

浅谈高等农业教育的发展如何贯彻和落实科学发展观

关键词: 高等农业教育  科学发展观  教育质量  专业建设  可持续发展  中国  

树立和落实科学发展观，是党的十六届三中全会作出的重大战略部署，同时也为高等农业教育的健康发展指明了方向。本文从注重教育质量、强化服务社会功能、促进学科专业建设、坚持特色发展之路和以学生为本等方面，阐述了高等农业教育实现全面、协调和可持续发展的紧迫性和根本途径。

变革中的高等教育——浅析伯顿·克拉克的高等教育系统观及其启示

关键词: 高等教育系统观  多元化  组织要素  权力运作模式  

伯顿·克拉克在其经典之作《高等教育系统——学术组织的跨国研究》中，对高等教育系统进行了全面深入的阐述，“变革”是他提出的一个重要的范畴。他以“知识”为研究的逻辑起点，界定了高等教育系统的组织要素，并以此为基础论证了高等教育系统的变革，其中“多元化”思想是他的变革观的核心。伯顿·克拉克的高等教育系统的多元组织观对我国高等...

市场经济与高校办学自主权

关键词: 市场经济  高校  办学自主权  教育行政部门  教育资源  

市场经济要求转变高等教育行政主管部门的职能，赋予高校一定的市场主体资格，以解决高校教育资源供求之间的矛盾。同时，高校已经具备一定的驾驭市场经济的经验和能力，社会、政府以及法律的监管约束机制也已基本形成。当前可以从融资、专业和学科的创设、招生的方式与途径、收费或定价等方面考虑进一步扩大高校办学自主权。

新时期大学生思想政治教育工作探讨

关键词: 大学生  思想政治教育  高校  人际关系  人生观  世界观  

针对大学生学习环境、生活方式和人际关系的变化以及在思想与心理上不利于大学生成长、成才的诸多因素，本文阐述了加强大学生思想政治教育的重要性和紧迫性，提出了改进方法与举措。强调注重引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

增强办学主体性应成为校园文化自觉的出发点

关键词: 大学  校园文化  办学主体性  办学模式  办学理念  

本文阐述了大学办学主体从政府迁移到大学，已经引发出基于文化的新的大学发展方式，凸显出大学的文化机构特征，从而使大学校园文化建设的自觉性与大学办学的主体性紧密相关，全面促进大学办学的主体性成为校园文化的出发点和目的。

推进本科教学改革与质量工程为建设研究型农业大学提供保障

关键词: 重点农业大学  教学改革  本科  教学质量  精品课程建设  

本文论述了重点农业大学在建设研究型大学进程中提升本科教学质量的重要性，结合南京农业大学教学工作实践，提出了重点农业院校教学综合改革的基本思路、主要目标、工作重点及相关举措。

科研管理的过程管理模式与目标管理模式探析

关键词: 科研管理  过程管理模式  目标管理模式  中国  高校  

文章讨论了中国目前以过程管理模式为主导的科研管理存在的诸如重立项轻产出、科研经费管理混乱、难以监督等弊端；探讨了以成果管理为核心的目标管理模式，认为目标管理模式具有管理简单、科研效率高、能解决过程管理模式下的一系列问题等优越性。

建立教学质量保障和监控体系的研究与实践

关键词: 教学质量质量保障体系  山东农业大学  教学管理  教学质量监控体系  

本文阐述了山东农业大学通过多年的研究与实践，以全员、全程、全面性为理念，利用控制论的观点，对影响教学的各个因素进行严格控制，建立了一整套的教学质量保障和监控体系，包括教学质量保障体系与教学质量监控体系两个子系统，并取得了良好的效果。

独立学院教学质量监控体系的构建

关键词: 独立学院  教学质量监控体系  教学管理  规范化  信息化  

建立健全教学质量监控体系是提高教学质量的重要保证。本文针对独立学院这种新模式新机制，构建了教学质量监控体系的三级组织，提出了教学质量监控体系具体实施过程．以推动独立学院教学质量管理的科学化、规范化、信息化。

加强GIS教育，促进创新人才培养

关键词: gis教育  创新人才培养  高等农业院校  精确农业  教学改革  地理信息系统  

发展以GIS为核心的精确农业已成为现代农业发展的必然选择，而创新人才支撑是关键。本文从多个方面阐述了高等农业院校加强GIS教育的必要性，分析了当前高等农业院校GIS教育的现状与存在的问题，并对其发展对策与措施进行了探讨。

关于高校职称评聘模式的思考

关键词: 职称评聘模式  高校  人事制度  市场经济  职务聘任  

高校人事制度的改革是我国事业单位人事制度改革的最后一个壁垒，与人事制度改革密切相关的职称制度的改革已势在必行。目前很多高校在职称制度的改革方面做了一些尝试，取得一定的成效。只有把职称评定向职务聘任转变，进一步强化单位对专业技术人员的聘任，淡化职称制度中的政府行为，才能使高校的职称制度适应社会主义市场经济体制。

《高等农业教育》征订启事

打好新时期的人才保卫战

关键词: 人才流失  人才保卫战  综合国力  跨国公司  人事管理  人才引进  中国  

人才竞争已成为各国经济竞争的主战场，我国作为最大的发展中国家正成为各发达国家争夺人才的首要目标。本文在分析我国人才流出现状及其主要原因的基础上，提出了打好人才保卫战的四项举措。

国家生命科学与技术人才培养基地创业教育的探析

关键词: 创业教育  南京农业大学  培养目标  

国家生命科学与技术人才培养基地（以下简称为“基地”）培养的是生物技术及其产业化领域内的创新创业型人才，因此决定了“基地”人才培养过程中必须实行创业教育模式。本文结合南京农业大学“基地”3年多的创建实践和经验，分析了“基地”创业教育的涵义及其实现途径，并对推进创业教育作了探讨。

后现代主义与高等数学教育新视角

关键词: 后现代主义  高等数学教学  高校  教学方法  教学内容  

根据后现代主义反对中心性、权威性、同一性、禁锢性的态度，阐述后现代教育思想倡导的教育方式。用后现代的思想审视高等数学教育与教学，并在后现代主义视角下提出调整、改进高等数学教学的方法。

信息网络化：高校应用写作教学的机遇、挑战与对策

关键词: 信息网络化  应用写作教学  多媒体教学  高校  素质教育  

面对信息网络化带来的机遇与挑战，高校应用写作教学应当做出积极回应：通过重视和加强对信息时代应用写作行为与规律的研究，坚持“以人为本”，用素质教育的大视野统领应用写作教学，寻求传统课堂教学与现代教育技术的最佳结合点等途径以培养学生符合时代需求的应用写作素质和技能。

多媒体技术在高等农业院校教学中的应用探讨

关键词: 多媒体课件  计算机辅助教学  教育现代化  高等农业院校  教学方法  特点  

本文根据农业院校多媒体教学的特点，分析了多媒体技术在教学中的优点与缺点，提出实现多媒体技术与传统教学方法的最优化结合点。

地方院校推行双语教学的问题与对策

关键词: 地方院校  双语教学  教学方法  教学模式  教材建设  师资培训  英语教学  

目前，我国很多高校都在推行双语教学，但实施双语教学受到诸多条件的制约，地方院校在推进双语教学时面临的问题尤其突出。为推进双语教学的良性运行，地方院校应转变观念，加强师资培训和引进，重视教材建设，探索教学模式和教学方法的改革，强化管理，营造双语氛围。

发展农科研究生教育，培养高素质农业人才

关键词: 农科研究生教育  办学模式  农业人才  中国农业科学院  教育创新  教师队伍建设  课程设置  

中国农业科学院在发展研究生教育中，充分发挥和利用科研单位办学的优势，坚持教育创新，突出特色教育，创新办学模式，重视教师队伍建设，优化课程设置，强化学科建设，改进管理模式，在发展农科研究生教育、培养高素质农业人才方面取得了丰硕成果。

试论我国工程硕士入学考试对全日制硕士入学考试的启示

关键词: 工程硕士  全日制硕士  入学考试  中国  高等教育  考试科目  考试内容  招生自主权  

我国工程硕士入学考试对于全日制硕士入学考试改革具有重要的借鉴作用；其成功经验可概括为兼顾标准的统一性与灵活性、内容的基础性与应用性、制度的公平性与效率性和考试权力的自主性与调控性；其对全日制硕士入学考试的启示在于：调整考试科目和内容。注重能力测试；改革入学考试方式，增强初试的统一性；进一步扩大高校自主招生权。

关于农业推广硕士学位论文质量评价标准的思考

关键词: 农业推广硕士  学位论文  质量评价标准  中国  高等教育  

农业推广硕士学位类型是为国家培养解决“三农”问题高层次人才的重要途径。学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是农业推广硕士专业学位人才培养质量的重要体现，本文通过对农业推广硕士学位论文现状、培养目标等分析探讨农业推广硕士学位论文质量评价标准，提出农业推广硕士学位论文要注重实时、实地、实证和实效，构建了农业推广硕士学...

对农业高职教育改革和发展的思考

关键词: 农业高等职业教育  办学体制  办学特色  开放式办学  

农业高职教育在为“三农”服务中具有重要的不可替代的特殊作用。要适应农业经济发展的需求，必须创新办学机制，实行开放式办学，应以农业技术应用为核心，办出鲜明特色。

浅析天津高等农业成人教育模式创新

关键词: 教育创新  教育模式  天津  高等农业成人教育  

本文通过对高等农业成人教育模式影响因素分析，阐述了天津市高等农业成人教育模式及模式创新的差异和特点，指出了高等农业成人教育创新模式运行中可能出现的问题。

成功学教育与大学生就业能力的提升

关键词: 成功学教育  大学生  就业能力  实施途径  团队精神  人际交往能力  高校  

如何将在社会上风靡多年而大学生们又普遍关心的成功学教育与大学生就业能力的培养结合起来，是一个非常值得探讨的问题。本文重点分析了成功学教育的内涵及其与大学生就业能力之间的关系，提出开展成功学教育对提高大学生就业能力的促进作用和实施途径。

积累与动员社会资本：大学生地位获得的重要途径

关键词: 社会资本  大学生  就业  地位获得  高校  学校管理  

大学生就业是一个地位获得的过程，社会资本在这个过程中发挥着重要作用。本文阐述了社会资本的相关概念，分析了社会资本在大学生地位获得过程中的正负功能，并提出了积累与动员社会资本的建议与对策。

浅析当代大学生的政治心理

关键词: 政治心理  特点  当代大学生  高校  社会价值取向  

大学生的政治心理有着鲜明的时代特征和年龄特点，也影响着社会民众的思想意识启蒙及社会制度变迁。通过对其特点及成因进行研究和分析，寻求解决大学生政治心理问题的对策，对构建和谐社会具有积极的作用。

加拿大、德国、日本高校的人才战略及其启示与建议

关键词: 首席科学家计划  青年教授  高层次人才培养  人才战略  加拿大  crc  日本  高校  德国  

本文介绍了加拿大的“CRC”、德国“青年教授”、日本高校“COE”三大人才计划，并对我国高校的高层次人才培养提出若干建议。

欢迎征订《简明中国农业教育词典》

美国现代高等林业教育专业质量评估透视

关键词: 美国  高等林业教育  质量评估  评估标准  林业专业课程  

本文介绍了美国现代高等林业教育专业质量评估的内容、评估标准、评估的程序，并以弗吉尼亚工学院和州立大学林学系的自评报告为例分析了林业专业课程的设置情况。美国林学会的鉴定评审促使美国高等林业院校必须努力按照评审标准完善专业建设，这种外部的质量评估手段使得高等林业教育更加规范，避免了专业设置的随意性，也保证了美国高等林业教...

南京农业大学、南京林业大学“国家大学生文化素质教育基地”简介

关键词: 南京农业大学  南京林业大学  国家教委  

南京农业大学、南京林业大学是具有近百年办学历史的高等学府，地处风光秀丽的长江之滨、钟山之麓，文化底蕴丰厚。1995年，两校被原国家教委指定为首批文化素质教育工作试点高校；1999年，经教育部批准，正式设立“国家大学生文化素质教育基地”，揭开了两校文化素质教育共建工作的新篇章。