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高等农业教育杂志

杂志介绍

高等农业教育杂志是由辽宁省教育厅主管,沈阳农业大学主办的一本部级期刊。

高等农业教育杂志创刊于1984,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

  • 高等教育发展与区域经济发展的探讨——以云南为例

    关键词: 区域经济  高等教育  困境  建议  

    知识经济时代,高等教育与社会经济发展的关系更为密切,已成为社会经济科技发展的发动机。人才的缺乏、流失已经妨碍了云南经济的发展,适当超前、优先发展教育,率先启动"发动机",成为云南经济加速发展的必然要求。

  • 农业高职教育实训基地建设与运行机制的探索与实践

    关键词: 农业  高职教育  实训基地建设  实训示范园  

    培养具有较强的职业技能和实践动手能力人才是高等职业教育的核心,实训基地是农业高职教育实行工学结合,在"做中学"、"学中做"过程中培养高技能人才和"双师型"师资队伍建设的重要场所。针对传统实训基地运行模式与新形势下高职教育人才培养需求不相适应的状况,对农业高职教育基地建设与运行机制进行了积极的探索,以实现提高办学质量和效益...

  • 试论高等院校学院制领导体制的构建

    关键词: 高校  学院制  领导体制  构建  

    随着我国大学学院制的实行,院级领导体制已成为学院管理的核心。通过分析目前学院内部管理存在的一些问题,试图阐明如何构建以党建工作为核心,以教学工作为中心的分工合作共同负责的院级领导体制。提出构建合理的院级领导体制,首先要处理好三个关系,即:核心与中心的关系、分工与合作的关系、行政权力和学术权力的关系。

  • 高校科研组织核心能力提升对策研究

    关键词: 科研组织  核心能力  高校  

    从企业核心能力理论出发,把该理论同高校科研组织相结合,界定出科研组织核心能力的概念。通过相关文献回顾和问卷调研的方式,总结归纳出科研组织核心能力的四个关键构成要素:科研人力资源,核心知识,组织结构和文化氛围。并就我国高校科研组织如何突破发展瓶颈,不断培育自身的核心能力提出相应对策。

  • 试谈“三位一体”高校创业教育模式的构建

    关键词: 创业教育  理论课程体系  模拟训练体系  创业实践体系  

    高校创业教育是提升大学生创业素质,缓解就业压力的有效途径,是当前教育改革和发展的新趋势。针对当前高校缺乏系统的创业教育模式的现状,从创业教育的理论课程体系、模拟训练体系、创业实践体系三方面入手,提出"三位一体"高校创业教育模式的构想。

  • 论高等学校礼仪教育激励机制体系的构建

    关键词: 激励机制  大学生礼仪教育  构建  

    高校礼仪教育的激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式;其构成要素有诱导因素集合、礼仪行为导向制度、礼仪行为幅度制度、礼仪行为时空制度、礼仪行为归化制度;构建高校礼仪教育的激励机制体系,可以从校园文化、目标管理、激励方法、评价模型等环节系统展开。

  • 新时期高校红色文化的德育价值解析

    关键词: 高校  红色文化  德育价值  德育功能  

    红色文化作为在革命文化的基础上生长起来的文化产品、文化活动方式以及文化观念,在社会进步、经济发展、引领社会思潮、提升国民素质中有不可或缺的作用。伴随着文化在经济社会发展与演进中德育价值的畅扬,以文化软实力的战略高度,充分认识高校红色文化的内涵特征,拓展其德育功能,是新时期中国特色大学生德育工作的重要任务和保证。

  • 创建学习型共青团组织的理性思考

    关键词: 共青团  学习型组织  创建  

    根据美国著名管理学家彼得圣吉博士的学习型组织理论,结合高校的实际情况,针对高校广大青年团员的自身特点,提出了创建学习型共青团组织的论点。先后从学习型共青团组织的特点,创建学习型共青团组织的意义和创建学习型团组织的实践探索三个层次展开论述,指出团干部、校级团组织、院系二级团组织和基层团支部在创建学习型共青团组织中的作用和工...

  • 思想道德修养与法律基础课考核方式创新的思考

    关键词: 传统模块考核方式  考核方式创新  知识点  架构模式  

    从思想道德修养与法律基础课考核方式的现状与分析中,找出传统三大模块考试方式的弊端,提出课程考核方式创新即内容和形式的两个方面的思考及其架构模式。

  • 马克思主义基本原理概论课程整合与教学优化研究

    关键词: 马克思主义基本原理概论  课程整合  教学优化  

    马克思主义基本原理概论是按"05方案"课改后的四门思想政治理论课之一,课程内容较多,而教学内容又复杂抽象,课时较少。马克思主义基本原理可以通过"一个主题,一条主线、四个深刻阐明"进行课程整合研究,从优化教学过程、优化教学实践上进行教学优化研究,从而达到提高教学效果,寓教于乐的教学目的。

  • 农林高校化学系列课程考试改革的研究与实践

    关键词: 农林高校  化学课程  考试改革  

    通过分析国内各高校特别是农林高校化学基础课系列课程考试改革的现状,提出了改革的方法、途径和措施,并在华中农业大学各相关专业进行了研究与实践,产生了积极的效果,初步构建了具有评价、督促、反馈和导向等多种功能的化学基础课系列课程考核评价体系,促进了考、教、学的和谐统一。

  • 基于大学生创业能力培养的投资项目评估课程的教学思考

    关键词: 大学生  创业能力  投资项目评估  教学  

    目前高校创业素质教育系统不健全,造成大学生创业能力薄弱,创业成功者少,失败者多。在阐述了培养大学生创业能力的重要性、高等学校开展创业教育的必要性,并在分析投资项目评估课程教学特点的基础上,探讨了投资项目评估课程教学中培养大学生创业能力的有关事项。

  • 构建科学的二级学院教学管理系统

    关键词: 二级学院  教学管理系统  科学管理  素质教育  

    二级学院已成为大学最普遍的基层管理机构,是大学办学的主体。通过教学管理实践,探索了构建科学的二级学院教学管理系统的若干子系统,明确学生是教学过程的主体,教师是学生学习的合作伙伴,充分体现教学的最终目的是促进学生素质的全面发展,体现出高校素质教育的基本要求。

  • 园艺专业课程群建设的实践——以仲恺农业工程学院园艺专业建设为例

    关键词: 园艺专业  课程建设  课程群  

    课程体系是专业建设的基础,课程群是课程体系的重要结构。探讨了园艺专业课程体系中课程群的构建与建设,提出了精品课程带动、网络技术促进、立体化教材辅助课程群建设的工作思路。实践证明,构建有特色的课程群将有利的促进特色专业建设。

  • 农林院校金融学专业人才培养模式的改革与创新

    关键词: 农林院校  金融学专业  人才培养模式  

    人才培养模式是本科教学的核心,科学、合理的人才培养目标定位是人才培养模式选择的重要依据。农林院校金融学专业的人才培养目标应定位于复合型、应用型和创新型人才的培养。基于此,提出农林院校金融学专业人才培养模式创新主要实现:通才与专才培养相结合,突出特色;宏观与微观培养相结合,着重应用。

  • 能源与环境系统工程专业优势及其未来发展

    关键词: 能源  环境  系统工程  专业  社会需求  

    结合能源与环境系统工程专业的培养目标、课程体系等基本情况,阐述该专业及其人才的优势特点,并针对能源与环境系统工程专业未来的发展提出建议。

  • 农科植物生理学理论课探究式教学的实践探索

    关键词: 农科  植物生理学  理论课  探究式  

    探究式教学是教师通过提出问题唤起学生想获知答案的兴趣,并与学生一起逐步探寻答案。农科植物生理学理论课通过探究式教学实践不仅提高了学生的课堂学习效率,帮助学生更好地理解和掌握知识,同时也帮助学生形成正确的学习方法和培养学生的科学思维能力。

  • 试论农事操作课程的教与学

    关键词: 农事操作  重要性  教学态度  学习态度  

    针对高等农业院校普遍存在的农事操作课教学质量问题提出三方面解决方案,一是需要重新认识农事操作课的重要性;二是教师需要端正教学态度和组织好教学工作;三是参与农事操作课学习的学生也应该持有良好的学习态度和自我检查学习效果的能力。

  • 蔬菜专业实践教学与蔬菜标本园建设相结合的教学实践与探索

    关键词: 蔬菜专业实践  蔬菜标本园  教学  

    研究将蔬菜专业实践教学与蔬菜标本园建设相结合,在标本园内建立学生专业实践的"责任田",将专业实践教学内容与"责任田"蔬菜作物的管理相结合,充分利用有限资源,挖掘出学生对专业实践的兴趣,培养学生生产实践能力。

  • 土地资源管理专业GIS课程教学的改革与实践

    关键词: gis  土地资源管理  课程教学  

    GIS是土地资源管理专业的核心课程之一。在分析土地资源管理专业GIS课程教学特点的基础上,对土地资源管理专业GIS课程教学建设进行了探讨,以期提高土地资源管理专业GIS课程的教学质量,更好地培养出土地资源管理工作所需的综合专业人才。

  • 基于爱达(AIDA)模式的高校经济管理类课堂教学策略分析

    关键词: 经济管理类  教学策略  

    从商界的推销原则——爱达(AIDA)模式的角度出发,对提高高校课堂教学质量的策略进行分析与探讨,基于相关的分析,指出应用爱达(AIDA)模式进行授课的教师提升自身水平的努力方向与定位选择。

  • 为创新教育服务:研究生课程改革的重要方向

    关键词: 研究生  培养质量  创新教育  课程改革  

    研究生课程教学是研究生培养的重要环节,创新型国家的建设,对研究生的课程建设如何为创新教育服务提出了新的要求。在对研究生课程改革的动力机制、理论和现实基础进行系统研究的基础上,提出了研究生课程改革的方向和基本思路。

  • 研究生学生兼职辅导员工作研究初探

    关键词: 研究生学生兼职辅导员  优势  不足  工作效率  

    研究生导师负责制下,选聘高年级研究生担任辅导员,是研究生"三助"的一项重要内容。同时,研究生学生辅导员在研究生日常教育、管理过程中发挥了积极的作用,取得了一定的成效,但同时也存在着问题与不足。结合各高校及沈阳农业大学研究生辅导员具体工作,提出通过强化研究生兼职辅导员的选拔、培训机制,完善其工作绩效评价体系等措施,来提高研究生...

  • 新时期农业高校研究生思想政治工作的探析

    关键词: 农业  研究生  思想政治教育  探析  

    针对农业高校研究生思想政治教育的对象和工作现状进行调研分析,找出研究生思想政治教育工作在理念、体制、队伍建设、内容、途径等方面存在的问题,并从更新理念、完善管理体制、加强队伍建设、发挥导师的育人作用、内容和途径创新、构建评估体系六个方面入手,提出改进研究生思想政治教育工作的对策。

  • 从“大学生村官”的发展看农科高校大学生的培养

    关键词: 大学生村官  农科高校  大学生培养  新模式  

    研究分析了我国"大学生村官"目前的发展态势,指出了大学生村官深入农村基层的优势和不足。对农科高校的大学生培养提出了一些建议,旨在不断加强农科高校大学生培养的新模式,为社会主义新农村建设培养更多更优秀的人才。

  • 刍议可持续发展下的大学生核心竞争力有效培养

    关键词: 大学生  核心竞争力  可持续发展  

    培养高校大学生核心竞争力是我国建设人力资源强国的重要内容,是高校以人为本,提升核心竞争力,实现可持续发展的主要途径,同时也是大学生奠定未来职业生涯发展,适应时代要求的重要基础。在借鉴前人研究的基础上,经过缜密调研、归纳,阐述了大学生核心竞争力基本内涵与构成,培养大学生核心竞争力的重要意义,并从培养学生健全人格,优化人才培养模式...

  • 凸现都市型高等农业教育特色的学生社会实践工作

    关键词: 都市农业  都市型农业人才  社会实践  

    北京农学院在服务北京郊区现代化的进程中逐渐形成了都市型高等农业教育的办学特色。以该校学生社会实践工作为例,总结分析了都市农业对人才的需求、社会实践在培养都市型农业人才中的作用以及都市型高等农业院校开展学生社会实践工作的成功经验。

  • 服务农村体育培养学生的实践能力——独立学院社会体育专业学生实践能力培养途径探析

    关键词: 独立学院  社会体育专业  实践能力  培养  

    基于独立学院的社会体育专业在有关方面还处于不断探索和完善阶段的客观现实,从服务农村的角度出发,提出改革社会体育专业课程设置、改革课外体育活动的模式、改革专业实习的模式等一系列培养独立学院社会体育专业学生各个方面能力的新途径。

  • 辽宁省林业社会化服务体系现状调查及发展对策

    关键词: 林业  社会化服务体系  对策  

    林业社会化服务体系在巩固集体林权制度改革成果和林业发展建设过程中具有不可替代的作用。通过开展辽宁省林业社会化服务体系现状的调查与分析,对辽宁省林业社会化服务体系建设的发展提出了7点对策:进一步扩大林业社会化服务体系的覆盖面,进一步强化林业社会化服务体系的管理,进一步提高林业社会化服务体系人员的素质,进一步完善、健全各类林...

  • 河南农业大学简介

    关键词: 河南农业大学  简介  中山大学  河南大学  农学院  学校  农科  校训  

    河南农业大学创办于1912年,秉承"明德自强,求是力行"的校训,学校已走过近百年的发展历程。其前身是成立于1912年的河南公立农业专门学校,之后相继经历了国立开封中山大学农科、省立中山大学农科、省立河南大学农学院和国立河南大学农学院等阶段。

  • 评《高等教育为东北老工业基地新农村建设服务模式与路径研究》

    关键词: 社会主义新农村建设  东北老工业基地  服务模式  高等教育  建设社会主义新农村  农村剩余劳动力转移  农村土地制度改革  农村经济结构  

    党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村,这是加强“三农”工作的重要战略部署,是实现科学发展与社会和谐的重大战略决策,是一项长期的历史任务。社会主义新农村建设的战略目标是实现农村生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主,它全面体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。由于我国是农业大国,农村人口占8...

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