购物车(0)高等农业教育杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳农业大学主办的一本部级期刊。
高等农业教育杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高等农业教育杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳农业大学主办的一本部级期刊。
高等农业教育杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：辽宁省教育厅
主办单位：沈阳农业大学
国际刊号：1002-1981
国内刊号：21-1088/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 蓝色大学 办学理念 核心竞争力
大学核心竞争力是大学独具的、支撑学校可持续竞争优势的核心能力。从企业核心竞争力的概念入手，对大学核心竞争力及构成要素加以分析，结合大连海洋大学提出的“蓝色大学”办学理念，提出从明确办学定位、加强学科建设、建设现代大学制度和特色文化建设四个方面，着力提升大学核心竞争力，实现学校科学跨越发展目标。
关键词: 声誉资本 高校 可持续发展
在借鉴国内外声誉资本研究的基础上，探讨了高校声誉资本的内涵；从价值的增殖性、目标的明确性、独特的补偿性三个方面分析高校声誉资本有助于推进高校可持续发展；从战略层次、管理层次、技术层次三个层次阐述高校声誉资本建立的策略。
关键词: 高等教育质量 教育理论 生源素质 师资队伍 制度创新
要切实解决我国高等教育大众化进程中的高等教育质量问题，有必要以现代教育理论为思想武器，从理论高度厘清高等教育质量的关键之处，并据此建构相应的制度化安排。因此，高等教育管理者要从高等教育哲学和理念层面矫正自身的认知偏差，通过素质教育改革和师资准入及培训入手提高生源与师资质量，经由大学制度层面的体制机制创新，构建教育家办...
关键词: 大学 结构 反思
当今中国大学的功能难以正常发挥的根由在于“权力-知识”的结构性不合理，主要体现为“大学党政化”，包括外部“政府-大学”（“官员-学者”）的关系结构失衡，内部“管理一知识”（“党政权力-知识权威”）的结构性倒挂，内部组织结构及人员结构倒置诱发资源机会配置不公，多重结构性压力使得“学术GDP化”愈演愈烈等方面。大学摆脱党政化羁...
关键词: 大学 多中心治理 社会介入
随着高等教育投资主体的多元化，推行多中心治理是高等教育管理改革的必然趋势，社会作为其中一个很重要的治理主体，与大学的关系日益密切，大学治理中越来越需要社会力量的介入。通过研究分析多中心治理模式下社会介入大学治理的背景，探寻社会介入大学治理的价值所在，并提出社会介入大学治理的可能实现途径。
关键词: 高考 招生模式 多元化
通过分析当前我国高考招生现状，指出当前我国高考招生模式与高等教育大众化阶段的实际需求不相符合，阐述了改革和深化现有高考招生模式的意义，并提出深化现有高考招生模式、探寻高考招生新模式，以及实现多种招生模式协调发展的多元化改革建议。
关键词: 主体性 形势与政策教育 主体 客体
形势与政策教育主体与客体的关系是形势与政策教育诸要素中最基本的关系。形势与政策教育只有转变传统的教育方式，重视人的切身利益，坚持以人为本的教育转向，才能激发师与生的主体性作用及潜能，增强教育的实效性。
关键词: 教师 德育 德育课程资源 开发
德育课程资源为德育实施提供了直接素材和来源，也是德育课程及其实施的坚定基础和重要保障。目前，教师作为德育课程资源开发的主体在实践中出现了忽视德育课程资源开发或者教师开发德育课程资源的实效性不高等问题。因此，教师在德育课程资源开发中必须注意提高德育课程资源开发中的敏感性，增加德育课程资源开发中的体验性，关注德育课程资源...
关键词: 学生成长需求 高校教师专业发展 内在联系 归因
高等教育事业的根本目标和教师职业道德规范决定了高校教师专业发展必须关注学生成长需求。将学生成长需求作为重要考量，在具体分析高校教师专业发展问题时，应尽量避免消极性、静态性、功利性等归因偏差，遵循发展性、客观性、积极性的原则理性归因，并在此基础上，通过高校的强力推进和教师的自我实现两种基本途径实现高校教师专业发展。
关键词: 高校 英语教师 职业发展困境 现实选择
通过分析高校英语教师职业发展所面临的困境，探讨高校英语教师职业发展存在的问题，主要包括英语教师的教育观念、自主发展方向和能力、科研现状、合作发展意识等方面。探析高校英语教师职业发展的现实选择，即转变教学理念，加强教学实践和科研能力，对教学进行观察和反思、探索和研究，通过个人努力和群体合作，提高学科教学能力、科研能力等...
关键词: 浙江大学 服务地方 绩效评价 指标权重 层次分析法
结合浙江大学涉农学科服务地方的案例，运用层次分析法（AHP）确定指标权重，构建起一套相对完善的高校涉衣学科服务地方绩效评价体系，力求反映高校类似学科服务地方绩效评价的最基本特征要求，为高校及地方对涉农学科服务工作实施绩效评价提供参考。
关键词: 学科交叉 协同创新 政产学研用合作 产业发展
在分析国内外产学研合作及农技推广与服务模式的基础上，以创建特色产业需求为导向的南京农业大学专家工作站，组建政产学研用合作的创新与服务团队，组织多学科、多专业专家，对接江苏射阳洋马菊花特色产业，协作攻克产业发展难题为例，开展实证研究，探索一条具有中国特色的大学农技推广之路。
关键词: 植物保护 创新 创业 人才培养模式
为适应知识经济和社会发展对“双创”人才培养质量要求，安徽农业大学植物保护专业从人才培养目标重新定位、课程体系构建、教学内容和方法改进、实验和实践教学平台以及师资队伍建设等方面进行人才培养模式的改革与实践，形成“产、学、研、创”一体化的植物保护专业“双创型”人才培养新模式，取得良好效果。
关键词: 地方高校 区域经济 人才培养 浙江舟山群岛新区
以浙江舟山群岛新区为例，分析当前新区建设对人才的需求状况、毕业生结构与就业意向，以及新区地方高校人才培养与新区人才需求间存在的问题和差距。由此，提出地方高校的人才培养与区域经济发展动态对接的若干策略，包括高校人才培养如何主动适应区域经济发展，地方如何改善人才就业环境，高校和地方如何形成联动协作等。
关键词: 应用型人才 培养方案 优化 教育教学
应用型人才培养方案设计的重点在于突出人才培养模式的创新性。从应用型人才培养方案优化的现实选择、模式优化的启示、应用型人才培养方案优化特点以及应用型人才培养方案优化的实践举措等阐述人才培养方案优化对深化教育教学改革的重要性，以应对社会经济发展对高等教育提出的新挑战。
关键词: 农业建筑环境与能源工程专业 教学改革 核心课程 实践教学
农业建筑环境与能源工程专业是农业工程类的主干专业之一。以河南农业大学的农业建筑环境与能源工程专业教学改革为例，分别从农业建筑环境与能源工程专业人才培养方案与模式、教学改革思路、主干学科与核心课程、实践教学环节、课程教材体系建设、教学改革体会等方面介绍专业教学改革中的实践与探索。
关键词: 实践教学 思想政治理论课 内涵 特征
厘清实践教学内涵，这是明确思想政治理论课实践教学的性质，确定实践教学内容、教学形式、教学原则，以及有效实施实践教学的理论前提和根据。在介绍当前学界对高校思想政治理论课实践教学基本内涵的不同认识的基础上，全面阐释高校思想政治理论课实践教学基本内涵，论述了高校思想政治理论课实践教学特有的基本特征。
关键词: 讨论式 传统文化 思想政治教育 大类培养
传承中华优秀的文化遗产，能增强大学生的民族自信心和自豪感，树立道德信念，培养民族精神。将传统文化的内容融入到思想政治理论课教育中是具有挑战性的。“讨论式”教学对学生主体性思维、语言应用能力和创造性才能的培养优位于传统学习方式。利用高校大类招生培养的有利契机，充分运用课堂的理解、导入、问答技能，把握兴趣、语言、情绪等感...
关键词: 公共管理 开放式教学 三阶段互促 三位一体 主体互动
公共管理学科有着鲜明的特色，是一门实践性、操作性、综合性很强的学科，传统的公共管理专业教学模式因为其教学过程的简单化、教学平台的单一化和教学思路的封闭性严重地束缚了学生的积极性和创造性。因此，要建立学习、实践和研究三阶段互促的开放式教学模式，学校、公共部门和社会“三位一体”的教学环境，以及学生、教师和实践者“三主体互...
关键词: 创业教育 体验式教学 模式
体验式教学是一种新颖、独特的教学模式，在各个学科的教学中得到广泛应用。针对当前我国大学生创业教育的现状及存在问题，在阐述体验式教学的内涵及优点的基础上，构建大学生创业教育体验式教学模式，探讨实施机制以及成功应用需要解决的三个关键问题：创业项目的选择与体验设计，教学意识的把握与控制，考核方式的量化与激励。
关键词: 银行模拟 银行业务 模拟教学
近几年，金融学专业的应届大学毕业生成为入职银行的主力军，这使高等院校中金融学专业加强学生银行业务操作技能和实践能力显得越来越重要。以银行业务模拟教学模式为研究对象，阐述了当前高等院校金融学专业开展银行模拟教学的现状，并在分析中发现目前银行模拟教学中存在着硬件设施难以满足教学需要、模拟业务类型不全面、师资业务水平不高等...
关键词: 农科物理 人才培养 广义教学 小型化 课程体系
以农科物理教学实践经验为基础展开研究，分析传统物理教学中存在的缺陷和不足，提倡“以学生为中心”发挥学生个性创新能力，开展角色换位多维拓展的广义教学，根据教育心理学以人为本分层教学建设小型化阶梯课程体系，改进农科物理的教育培养模式。
关键词: 农业院校 双语教学 教学模式 教学体系
为了适应世界城市的发展需要，在都市型农业院校开展双语教学具有重要的现实意义。研究从教学队伍建设、教学模式、教学方法、教学体系的建立与评价等方面入手，探讨提高园艺学总论双语教学的质量。
关键词: 供应链 应用型本科 就业力
供应链管理是现代企业管理的重要策略，它以提升顾客满意度、增强企业核心竞争力为目标，通过对企业内部、外部资源的优化整合，从而达到整个供应链最大效益的一种动态联盟。它是一种集成资源、主体协同的管理思想，在供应链管理模型中，影响企业增值的要素包括主体性要素和支持性要素两类。同理，应用型本科院校大学生就业力培养模式也包括主体...
关键词: 动物生产类 大学生 科技创新能力培养体系 科教融合 产学研结合
培养大学生的科技创新能力是高等教育的一项重要任务。华中农业大学动物生产类专业从国家战略、行业需求和学校发展出发，坚持科教融合、协同创新和产学研互促共进的办学理念，将科研强势转化为人才培养的优势，从理论与实践两个层面进行了动物生产类大学生科技创新能力培养体系的探索和实践：建立健全大学生科技创新工作的组织机构；整合校内外...
关键词: 大学生突发事件 处理原则 处理方法
大学生突发事件的处理与应对已成为高校日常管理的重要内容，科学合理的制定大学生突发事件的处理原则与方法，是进一步加强与改进大学生思想政治教育的现实需要，更是落实“立德树人”教育根本任务的有力举措。处理大学生突发事件，需要遵循以生为本、预防为先、依法处理及处分与教育相结合的处理原则，同时完善并构建具有针对性、体现时代性的...
关键词: 大学生 低碳教育 低碳素养 低碳校园
阐述了低碳教育的涵义，论述了加强大学生低碳教育的意义，提出通过开设相关课程，增加低碳教学内容；开展继续教育，提高教师低碳素养；创建低碳校园，营造低碳教育氛围；倡导低碳生活，注重低碳教育实效等加强大学生低碳教育。
关键词: 农业院校 中原经济区 服务平台 机制
基于中原经济区规划的需要、现代农业发展的需要、新农村建设发展的需要、“三化”协调发展的需要，农业院校为中原经济区建设搭建服务平台。搭建农业职业教育集团平台——解决办学体制机制的创新问题，搭建高新科技示范园平台——解决农业科技研发和示范带动问题，搭建专家服务团平台——解决新品种和新技术推广应用问题。
关键词: 高等职业院校学生 自主创业 影响因素
以合理行动理论（TRA）为依据，基于河南省260名高等职业院校学生调研数据，运用结构方程模型（SEM）对影响高职学生自主创业意愿的因素进行探讨。研究表明，高等职业院校学生自主创业尚处于由“生存型”向“机会型”过渡阶段；学生家人意见对其自主创业决策有显著正向影响。
关键词: 农业大学 农技推广 机制创新
新农村发展研究院的建立为我国农业大学的创新发展带来新的契机，农业发展方式加快转变对大学拓展和完善农业科技推广职能提出新需求。通过梳理、评价已有大学农技推广模式，明确提出我国农业大学应推进公益性推广和社会化创业服务同步发展、建好各类农村基层服务平台和载体、推动专业化农技推广队伍建设、提升农技推广的手段方式，进一步拓展农...
关键词: 社会主义新农村建设 农民 农民素质
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，农民是新农村建设的主体，推动社会主义新农村建设的顺利进行需要“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。但由于受历史和现实因素的影响，农民的文化、科技素质较低，思想观念落后，需要结合形势发展的需求，综合各种措施，全面加强农民素质教育，促进新农村建设的顺利进行。
关键词: 新型农民 经营管理技能 效果评价 培训
基于对辽宁省“农民技术员培养工程”学员的调查，从培训即时效果和培训后期效果两个角度出发，建立经营管理技能培训效果评价指标体系，运用AHP模糊综合评价法对经营管理技能培训效果进行综合分析，并在此基础上从培训者角度提出相应的政策措施，以帮助培训者更好地开展经营管理技能培训工作。
关键词: 世界名校 发展战略 瑞典农业科学大学 变革趋向
瑞典农业科学大学是一所在生命和环境科学领域拥有世界领先水平的世界名校，在大学科研论文质量农学领域排行榜中，它是全球唯一一所以农业院校冠名而能跻身世界前20强的大学。但从综合评价指标来看，它还远非真正意义上的“世界一流大学”，面临坚持单一“涉农”办学模式还是要迈向综合化的痛苦选择。面对诸多挑战，该校调整了发展思路。在其最...
关键词: 日本 教育法规 私立大学
日本私立大学的发展可以说在全世界是独树一帜的，私立大学之所以迅速得到发展，究其原因有诸多方面，其中依靠教育法规的不断完善来促进教育事业的发展是不可忽视的重要因素之一。从教育法规的角度出发，分析教育法规在日本私立大学的生产、发展、改革过程中的深远影响。
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