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高等农业教育杂志

杂志介绍

高等农业教育杂志是由辽宁省教育厅主管,沈阳农业大学主办的一本部级期刊。

高等农业教育杂志创刊于1984,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

  • 新常态下中国高等农业教育发展的战略取向

    关键词: 新常态  中国高等农业教育  发展战略  

    中国高等农业教育旨在促进和引领农业产业发展,在中国强国建设和乡村振兴战略中举足轻重。新常态下,我国农业产业呈现出新的业态,我国高等农业教育发展的优势和劣势同在,机遇和挑战共存,中国政府亟需引导和支持高等农业教育围绕农业产业的当下需求和未来趋势进行战略再谋划。

  • 瑞典高等农业教育促进农业现代化的经验与启示

    关键词: 瑞典  高等农业教育  农业现代化  

    瑞典农作物产量及自给程度欧洲领先,农业现代化水平居世界前列。瑞典现代农业的成就得益于高等农业教育的支撑,高等农业教育重视科研创新对农业产业的引领,重视机械类专业对农业现代化的促进,重视农业教育对农业生产者素质的提高,重视学生实践动手能力对农科教融合效果的提升,重视探索产业发展方式对全球产业健康转型的带动,有力推进了本国农业...

  • 卓越农林人才培养的探索与实践——基于“卓越农林人才教育培养计划”的实证分析

    关键词: 高校  卓越农林人才  培养模式  

    卓越农林人才是我国发展现代农业的基础和关键。对近几年实施的"卓越农林人才教育培养计划"进行了实证分析,探讨卓越农林人才内涵及知识、能力和素质结构,在全面掌握卓越农林人才培养现状和存在问题及分析原因基础上,提出要加强宏观指导和政策支持、创新人才培养模式、加强师资队伍建设、完善课程体系、搭建实践实习平台、不断推进人才培养国...

  • 创新创业教育一体化构建与实施路径探索

    关键词: 创新创业教育  课程体系  服务体系  

    高校创新创业教育是一项系统工程。提高认识、更新理念是深化创新创业教育的前提,从教学、管理、文化进行一体化的设计,推进创新创业教育融入人才培养全过程,探索构建创新创业教育课程系统、服务系统、文化系统,形成"教学基础——服务提升——文化引领"一体化的创新创业教育格局,探索一条全员育人的创新创业教育实施模型与路径。

  • 地方农业院校推进一流学科建设的思考——以山东农业大学为例

    关键词: 地方农业院校  一流学科  思考  

    针对一流大学和一流学科建设所带来的机遇,对当前地方农业院校建设一流学科面临的形势作出分析,提出重理念、重人才、重特色、重整合、重协同的一流学科建设思路,进一步凝练学科方向,优化学科结构,巩固传统和优势,打造一批一流学科高峰。

  • 地方农业院校“三层次、三结合、五平台”实践教学体系的探索与实践——以吉林农业大学为例

    关键词: 实践教学  人才培养  实践能力  

    吉林农业大学以培养高素质的应用型、研究型、复合型人才为目标,突出学生创新精神和实践能力培养。经过长期的探索与实践,适应社会需求,优化人才培养方案,科学构建了"三层次、三结合、五平台"实践教学体系,推进实践教学改革,提高学生实践能力。不断完善模块化、层次化、系统化的实践教学体系,为地方经济建设和社会发展提供智力支撑和人才保障...

  • 关心理论视角下的高等教育人才培养模式改革

    关键词: 关心理论  高等教育  人才培养  

    美国教育家内尔·诺丁斯倡导的关心理论立足于人的主体性,具有关系性、生命性、动态性、双向性、连续性特征,是人与人之间情感素质升华的体现,是个体走向社会群体的能力表现。该理论赋予了教育更为深刻的意蕴和角色,对高校人才培养模式改革路径有着重要的启示:第一,树立"学会关心"的教育价值观和"以学生为中心"的教育理念;第二,立足学生成才...

  • “3521”高校校企合作育人体系的构建与实践

    关键词: 校企合作  育人体系  实践  

    校企合作作为减缓就业压力、提高人才培养质量的共赢育人模式,在将高校人才培育与企业需求对接方面具有重要意义。基于目前高校校企合作现状与存在问题,"3521"校企合作育人体系充分认识学校、学生、企业三主体的利益诉求,打造多样的校企合作平台,通过"三上三下"的合作机制,五种校企合作模式,着重培养学生的实践动手、就业核心竞争力以及社会...

  • 人才培养与社会需求协同问题探析——以法律类人才培养为视角

    关键词: 人才培养  社会需求  协同发展  法律人才  

    当前我国高校人才培养与社会需求存在偏差,毕业生就业难将长期存在,法律类专业人才培养问题显得尤为突出。以法律类人才培养为视角,进行人才培养与社会需求间的协同发展探析,力争提供切实可行的思路和解决办法,实现高校健康发展、个人成长成才和社会和谐进步三方共赢。

  • 高等学校实施人才引进战略的探索与实践——以沈阳农业大学为例

    关键词: 人才引进  顶层设计  精准施策  政策保障  

    高等学校在人才引进过程中既面临难得的机遇,又遭遇严峻的挑战,人才引进存在诸多现实问题。研究以沈阳农业大学人才建设实践为案例,探讨新形势下高校人才队伍建设的创新思路:发挥学校党委领导核心作用,科学进行顶层设计,引育并举,突出抓好高端领军人才和优秀青年博士队伍建设;人才引进实行校院双重考核,严把人才质量关;加大投入力度,确保人才引...

  • 跨学科多专业综合实践教学有效性路径探索

    关键词: 跨学科多专业  实践教学  有效教学  

    跨学科多专业综合实践教学是指同一学科不同的专业方向和其他学科的不同的专业方向围绕一个项目共同开展实践教学活动的一种教学组织形式。构建纵向和横向结合的综合实践教学课程体系,以真实的社会问题为载体进行项目教学设计,激发学生的学习热情与主动参与,"从做中学",有效促进学生完整发展,为学生锻炼创新思维和提高创新能力提供了一种可行...

  • 基于“多觉课堂”教学模式的实践和探索

    关键词: 多觉课堂  实践环节  人际互动  教学模式  

    "多觉课堂"是基于听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉等多重感官开展的开拓实践教学和促进师生互动教学模式的探索。从"多觉课堂"的提出及实施过程各环节的探讨,指出该教学模式的优越性以及所面临的问题,并通过分布式能源工程课程的应用实践,说明该教学模式能够激发学生兴趣,拉近师生距离。实践互动环节的增加,培养了学生的实践能力和人际互动技...

  • 法学本科教学中批判性思维能力培养研究

    关键词: 法学本科教育  批判性思维  误读  

    批判性思维习惯的形成、批判性思维技能的掌握,为学生未来的职业生涯奠定基础,将影响其职业的长度和质量。从我国法学本科教学中批判性思维能力培养的现状、存在的问题出发,分析批判性思维在法学本科教育中被误读的原因及危害;从加强专业师资培养、提高教师的专业素质和职业操守、加快关于批判性思维课程设置的系统性研究等方面提出建议。

  • 物联网教学体系改革研究

    关键词: 物联网  教学  体系改革  

    物联网以感知为目的,实现人与人、人与物、物与物全面而互连的网络,是继云计算技术、互联网技术和通信技术后信息产业世界的又一次产业革命。在讨论物联网背景与未来发展趋势的基础上,针对物联网技术发展状况,从专业课程体系结构、实践教学内容、创新教学模式等几个方面对物联网教学体系的改革进行讨论。实践表明:此教学体系在学生学习物联网技...

  • 卓越农林人才教育体系中校外实践教学基地的建设与管理——以淮阴工学院“卓越农林计划”为例

    关键词: 卓越农林人才  实践教育  教学基地  建设  管理  

    传统实践教育基地建设和管理中存在着学校重视不足、校企目标不同、基地作用单一化以及师资缺乏等问题。淮阴工学院通过在校外建设实践教学基地实现校企互惠互利,在管理中将企业由旁观者转变为参与者,以保障卓越农林人才培养目标的实现。

  • 大学生依托自贸区创业就业的意愿与自贸区的影响——以福建省三所高水平大学为例

    关键词: 创新创业  福建自贸区  大学生创业  大学生就业  

    在"大众创业万众创新"的时代背景下,福建自贸区的挂牌运营给大学生创业就业带来新的机遇与挑战。以福建省三所高水平建设大学的在校大学生为对象,在调查、分析大学生依托自贸区进行创业就业的意愿及其影响因素的基础上,分析自贸区对大学生创业就业的影响及其作用机制,并从创业就业指导、创业就业服务平台建设、自贸区宣传、大学生创业文化营造...

  • 农科毕业生基层就业创业影响因素的调查研究

    关键词: 农科毕业生  基层就业创业  影响因素  

    日益严峻的就业形势使得农科毕业生就业压力愈加增大,通过对两所农业院校毕业生的调查发现,国家、社会、学校、家庭和个人是影响农科毕业生基层就业创业的主要因素,而且地方农业院校的农科毕业生相比而言,基层就业创业的意愿和倾向性更大;面对基层就业创业中存在的困难和不利因素,从国家、社会、学校和个人几方面共同努力,鼓励农科毕业生"叶茂...

  • 新媒体视域中的大学生创新创业教育研究

    关键词: 创新创业教育  新媒体  大学生  创业实践  

    目前,我国高校的创新创业教育主要是通过讲座、企划文案比赛、不定期辅导等方式进行,教育方式单一,缺乏灵活性、可持续性,对学生的辅导性有限。为了提升创新创业教育效果,需要革新创新创业教育的机制,丰富教育的形式,而新媒体为创新创业教育提供了更多的方法与路径。通过创建新媒体课堂、设计形式灵活的新媒体活动、建立翻转课堂、依托模型进行...

  • 研究生全面收费政策的执行效度与溢出效应——基于农学类专业的对比分析

    关键词: 研究生全面收费政策  农学类专业  执行效度  溢出效应  

    研究生全面收费政策是研究生培养机制改革的重要环节,旨在强调研究生培养要以科研为主,提升研究生的学习策略与学习动机,从而改善研究生培养质量。研究发现:全面收费政策提升农学类研究生学习策略、学习动机的效力有限;全面收费政策促进学科专业均衡发展的作用有限;全面收费政策存在溢出效应。研究认为应该进一步完善研究生教育投入机制、兼顾...

  • 农林类研究生学术素养提升研究

    关键词: 学术素养  农林类  研究生  

    根据对某高校300名农林类研究生学术素养的调查,分析影响农林类研究生学术素养的因素,提出提升农林类研究生学术素养思路:一是加强学术道德、学术规范教育,提高自律意识;二是完善学术管理评价制度,引导研究生潜心学术研究;三是建设优良学风,优化学术环境,促进环境润育;四是加强导师培训,发挥导师育人作用。

  • 全日制林业硕士专业学位研究生课程体系改革研究

    关键词: 林业硕士  专业学位  课程体系  

    课程体系是影响研究生能力和知识结构的关键因素,目前,我国林业硕士专业学位研究生课程体系存在的问题是人才培养目标定位不清晰、课程结构设置与目标定位不相匹配、课程内容重理论轻实践、实践课程设置灵活性不够、指导教师的素质有待提高。究其原因是对专业学位本质认识不足,研究生课程更新体系缺失、指导教师保障制度和校企联合培养保障体系...

  • 教育国际化背景下研究生全英文课程建设的探索与实践——以南京农业大学为例

    关键词: 研究生教育  国际化  全英文课程  

    为推动研究生教育国际化,在学习调研国内外高水平大学的相关课程体系基础上,结合南京农业大学实际情况,开展了研究生全英文课程建设,在课程建设组织模式、课程教学理念、师资队伍建设、平台支撑和经费投入等方面进行了实践与探索。从实践中寻找存在的问题,提出下一步课程建设对策。

  • 地方高职高专院校供给侧结构性改革路径

    关键词: 地方高职高专院校  供给侧结构性改革  有效供给  

    从精准统筹办学定位、科学凝练办学特色、正确转变办学方式三个方面分析地方高职高专院校供给侧改革路径。

  • 高职教师科研能力培训研究——以培训项目“职业教育科研方法与项目申报”为例

    关键词: 高职教师  科研能力  科研方法  项目申报  

    阐述高职教师科研能力培训的概念和背景,以省级培训项目"职业教育科研方法与项目申报"为个案,整理该项目五年的培训数据,分析参训教师概况、总结运行成效,剖析了存在问题并提出了改进措施。

  • 农民培训教学过程管理评价新探

    关键词: 农民培训  教学过程管理  质量评价  

    基于浙江省级农民培训平台"浙江农民大学"近三年农村实用人才和新型职业农民培育工作的创新与实践,阐述现阶段农民培训对象特征和教学过程管理有关要求,分析教学过程管理面临的困惑与问题,探讨影响教学过程管理评价的主要因素,提出农民培训教学过程管理质量评价构想,并设计了质量量化评价表。

  • 英国高等教育财政资源配置改革及借鉴——以市场化机制为视角

    关键词: 英国  高等教育  财政资源配置  市场化  

    20世纪80年代以来,英国的高等教育逐步走向市场化,开始对高等教育财政资源配置进行改革。市场化机制为英国减轻了财政负担,拓展了高校的经费来源渠道,促使高校不断提高教学和科研质量、提升学校的美誉度。但同时,英国高等教育财政资源配置的改革也容易导致高等教育方向走入歧途,教育地位竞争导致高等教育出现"马太效应",市场等价交换原则导致...

  • 中国工程院重点咨询项目“新常态下中国高等农业教育发展战略研究”中期研讨会在华中农业大学召开

    关键词: 华中农业大学  中国工程院  教育发展战略  咨询项目  中期  西北农林科技大学  国际会议中心  中国农业大学  

    2018年1月21—22日,中国工程院重点咨询项目“新常态下中国高等农业教育发展战略研究”中期研讨会在华中农业大学国际会议中心六楼会议室召开。中国工程院二局副局长左家和、华中农业大学校长邓秀新院士、陈焕春院士、原党委书记李忠云教授,以及来自中国农业大学、西北农林科技大学、南京农业大学、北京林业大学、沈阳农业大学、福建农林大学...

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