高等农业教育杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳农业大学主办的一本部级期刊。
高等农业教育杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高等农业教育杂志
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主管单位：辽宁省教育厅
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主办单位：沈阳农业大学
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国际刊号：1002-1981
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国内刊号：21-1088/G4
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥408.00
杂志介绍
高等农业教育杂志是由辽宁省教育厅主管，沈阳农业大学主办的一本部级期刊。
高等农业教育杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：辽宁省教育厅
主办单位：沈阳农业大学
国际刊号：1002-1981
国内刊号：21-1088/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 高等农业教育
《高等农业教育》是全国高等农业教育系统唯一公开出版发行的专注高等农业教育理论与实践相结合的学术性刊物,1984年4月创刊,由中华人民共和国农业部主管,委托沈阳农业大学主办。创刊35年来在全国高等农业教育研究领域形成良好的学术影响力。
关键词: 湖南农业大学 农村公共管理 协作组 农林水 高峰论坛
2018年12月1-2日,由中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会主办,湖南农业大学承办的全国农林水院校公共管理学科发展协作组成立大会暨中国农村公共管理学科高峰论坛在湖南农业大学隆重全行。
关键词: 高等农业教育 成就 问题 路径
我国高等农业教育在促进'三农'问题的破解中发挥着不可替代的重要作用。近年来,我国高等农业教育实现了改革与发展的跨越,高等农业教育结构日趋完善,农业高校综合实力不断提升,部分涉农学科进入世界一流行列,人才培养质量不断提高。但同时也面临教育经费投入不足、传统农科人数比例较小、毕业生就业不畅、国际综合实力与学术影响力存在差距等问...
关键词: 双一流 地方高水平特色大学 战略设计与发展策略
地方高水平特色大学如何按照'双一流'要求发展,实现自身的建设目标,需要学校统筹谋划,将自身置于世界的坐标中自我审视、自我定位、自我革新、自我提高,以世界一流大学和一流学科的标准为指引,借鉴世界一流大学的成功经验,并结合学校自身情况制定相应的举措,推进学校的建设,实现自我彰显、自我提高。研究在比较分析的基础上,以上海海洋大学为例,...
关键词: 海南省 高等教育师生规模 区域经济 弹性系数 协整性
在回顾总结1988—2016年海南省高等教育和经济发展基本情况的基础上,应用弹性系数分析法,界定Es(在校生弹性系数)与Et(专任教师弹性系数),研究海南省高等教育师生规模与区域经济发展协整性问题。研究发现:2004—2016年,Es与Et的变化趋势基本一致,从高弹性逐步回落至低弹性;2007—2010年、2013—2015年,二者趋势完全一致;2010年至今,海南省普通高...
关键词: 高校 专利转化 转化率
专利转让、许可实施是高校专利实现转移转化的重要途径,由于发生转让和许可实施的转化专利具备较高的商业潜力和市场前景,因而,关于转化专利的研究对高校科技成果转化实践有着重要的参考意义。通过总结提出一种简便计算专利转化率的方法,在专利转移视角下对2005—2015年广西地区36所本科院校转化专利的数据信息进行深入挖掘,从总体情况、高校情...
关键词: 地方高校 转型发展 现实情境
通过对我国地方高校转型发展的基本问题探讨,即地方高校为什么要转型、地方高校转型方向等深入研究,厘清我国地方高校转型发展的现实意义。对当前供给侧改革背景下我国高校转型发展的现实方向从5个方面进行分析:在办学定位上转型;在办学理念上转型;在专业建设上转型;在培养模式上转型;在评价机制上转型。
关键词: 高校农科人才培养 农户科技需求 对接 价值
高校培养农科人才主要是服务于农业农村农民的发展需要。坚持高校农科人才培养与农户科技需求对接有三大价值:揭示高校农科人才培养教育特质的本体价值,彰显资源永续利用基本诉求的认识价值,适应乡村振兴发展战略社会需要的实践价值。
关键词: 地方高校 学术委员会 运行保障机制
高校积极探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在大学治理中的作用,是建立现代大学制度、完善大学治理体系的重要内容。湖南农业大学于1956年成立科学研究委员会开展教授治学以来,组织形式历经了教授委员会、学术委员会,职能权限从学术评议、审定扩展到学术决策、审议、评定和咨询,学校通过着力构建制度、组织、机制、条件'四位一体'的保障体系,...
关键词: 辅导员 考评体系 因子分析法 层次分析法
辅导员是大学生思想政治教育和日常管理的骨干力量,在保证人才培养质量、维护高校安全稳定、促进高校健康可持续发展中发挥了重要作用,理应受到重视。辅导员考评是加强辅导员队伍建设的有效途径,但目前高校辅导员考评中存在考评目标不明确、考评指标不科学、考评主体不全面、考评结果运用不合理等问题,严重影响了考评的效果。从系统论视角分析辅...
关键词: 大数据 实验教学 耗材管理 模型 管理系统
针对当前实验教学耗材管理混乱、信息不规范、效率低、管理手段落后等问题,以大数据采集与处理为核心,构建了基于大数据思维的实验耗材智能管理模型,通过软件工程的需求分析方法,明确了系统目标和功能需求,设计了基于B/S三层架构的系统框架,应用模块化开发方法,实现了耗材申报、申请领取、审核、统计查询等功能。系统在方便用户使用的同时,还有...
关键词: 体验式教学模式 专业兴趣 应用能力 人才培养体系
我国高等教育为国家经济社会的高速发展输送了大批高素质人才,但近几年高等教育出现了教学质量下降的问题,其中专业兴趣和应用能力逐渐成为提高高校人才培养质量的一个瓶颈。围绕学生专业兴趣和实践应用能力的培养,北京农学院生物学院经过几年的探索和实践,借鉴体验式教学模式,构建了'以专业兴趣培养为出发点、以思辨能力培养为制高点和以应用能...
关键词: 高等教育 创新创业 内涵建设 供给侧结构性改革 人才培养
在推进东北地区等老工业基地振兴背景下,地方高校亟需主动探索破解新时代人才培养新课题的有效路径。'五位一体'精准改革着眼食品科学与工程类本科专业创新创业教育,以普通高等学校本科专业综合评价为引导,贯彻落实以学生学习为中心的前沿理念,从人才培养模式、培养方案、课程建设、实践教学体系、第二课堂等方面入手,发掘推动人才培养质量提升...
关键词: 风景园林 工程设计 epc 教学方法
为提高风景园林专业学生在工程设计和施工技能方面的学习效果,结合教学与实践经验,从工程设计能力和工程投资概预算的能力方面探讨EPC背景下风景园林从业者的能力需求,提出在观念、专业内容和教学方法方面提升风景园林工程设计能力的有效途径。
关键词: 园艺专业 五星教学模式 应用型人才培养
通过五星教学模式在临沂大学园艺专业学科基础课程、专业核心课程及专业选修课程的改革与实践,探讨如何在专业课程中进行五星教学模式的教学方法改革,该教学法对增强园艺专业本科生的学习自主性,培养学生对专业的兴趣和爱好有重要作用,对培养创新性、应用型人才有重要意义。
关键词: 植物保护专业 卓越农林人才 培养体系
培养卓越农林人才对现代农业发展具有深远意义。在国家卓越农林人才教育培养计划和江苏省品牌专业建设项目的资助和推动下,南京农业大学植物保护专业在借鉴国内外高等教育人才培养成功经验的基础上,结合高等农业院校特点,在完善卓越农林人才培养体系和教育教学方式方法改革等方面进行了积极的探索和较为深入改革创新。明确了拔尖创新型和复合应...
关键词: 公选课 课程建设 困境 对策
公选课是高校课程体系中不可缺少的重要组成部分,加强高校公选课课程建设,提高管理水平,是保障高校教学质量、全面推进学分制改革和实施素质教育的必然要求。在对高校公选课进行科学定位的基础上,分析了目前公选课建设的困境,从课程建设的指导思想、公选课模块设置、体系优化、课程规划、监督管理等几个方面提出公选课课程建设的相关思路与对策...
关键词: 虚拟仿真 植物生产类 实践教学
以中国农业大学植物生产类实验教学中心为依托,围绕植物生产类本科生专业基础实验课程,进行了植物生长与田间管理虚拟仿真教学系统的建设。主要建设内容包括:虚拟仿真系统的设计开发、虚拟仿真系统的功能应用、虚拟仿真系统对实验教学的作用。建设成果表明:植物生长与田间管理虚拟仿真教学系统为植物生产类实验教学和实践教学提供了丰富的教学资...
关键词: 卓越创新人才 基础核心课程 电工学 农业工程
卓越创新型农林人才培养是发展现代智能农业的基础。电工学课程作为高等农林院校农业工程学科非电类专业的基础核心课程,在卓越创新型人才培养的方式方法上进行了探索与创新,更加强调学生实践动手能力的基础训练,以及创新思维意识和综合应用能力的培养,并扩展其研究思路,同时对课程教学进行改革,采用融合多种教学方法和应用虚拟仿真等措施提高学...
关键词: 慕课 教学模式 教学方法 生态工程
传统的课堂教学模式形式较单一,但教学效率高;慕课教学新颖形象,但教学效果欠佳。基于慕课的混合式教学,将优质丰富的慕课资源与传统的课堂教学优势有机结合,实现对传统教学的重构和创新。从生态工程课程性质和特点出发,结合教学实践,从课程体系设计、教学方法创新以及存在问题和措施等方面进行研究,旨在探索出符合生态工程课程实际情况的新型教...
关键词: 植物保护专业 综合专业实践 课程设置思路
实践教学是植物保护专业人才培养的重要环节,在2010版以前的植保专业培养方案中,实践教学体系由'基础实践、专业实践和生产(毕业)实习'构成,自2012年以来,新培养方案在该实践教学体系基础上,新设置了'植保综合专业实践'课。近年的实践表明,该实践课程对学生专业技能、综合能力及培养质量的提高都起到促进作用。
关键词: 非测绘专业 测量学 教学体系 教学模式 自主学习
针对农林院校非测绘专业测量学课程现行的教学体系中存在的诸多问题,紧紧围绕专业,从教学内容、教学模式、实验教学模式、学时分配、教材、学生自主学习平台6个方面构建出新形势下的测量学教学体系。依据专业特色,确立课程特色,构建了课程教学内容体系;突出实验教学,提出了以传统仪器为基础,以智能仪器为主体的'传统仪器+智能仪器'的实验教学模...
关键词: 生物化学 双语教学
世界一流大学和一流学科的建设目标要求全面提升大学生的综合素质和国际视野。《生物化学》作为生命科学的前沿和基础课程实施双语教学已成为教育改革的重要内容。国内部分高校已进行《生物化学》课程的双语教学实践,从实施过程来看取得了一定成效并具有极大的必要性,但从教学过程中教育要素的情况来看,教师、学生、教材及教学方式方法上也存在...
关键词: 研究生科研创新能力 激励因素 erg理论 结构方程模型
激发研究生科研创新能力是提升研究生综合实力的关键,对于促进我国研究生教育改革和培养创新人才意义重大。基于ERG理论,构建了由校园环境、奖助体系、团队和谐、能力认同、学术交流、科研训练和科研创新能力构成的研究生科研创新能力研究模型,采集了323个有效样本,运用结构方程技术进行实证检验。实证研究结果发现,校园环境、奖助体系、团队和...
关键词: 研究生 课程教学 改革 科研能力 农业信息获取与处理
研究生的科研能力是衡量研究生培养质量的重要指标。以研究生课程'农业信息获取与处理'为例,进行一系列的教学方法和教学手段的改革。通过优化课程教学内容、引入科研案例教学、设计实验教学环节和构建网络教学互动平台等措施,课程教学在兼顾专业知识传授的同时,突出研究生的主体地位,渗透创新思维和科研能力的培养。
关键词: 模式 人才 培养 教育 计算机
完善职业教育和培训体系,促进学生的全面发展,师资是关键。四川农业大学作为全国职教师资培训基地,在长期的职教师资培养过程中,始终坚持全面发展原则,针对经济社会发展信息化步伐日趋加快对计算机科学与技术教育人才提出的新要求,凝练育人理念,以职业精神教育为重点,强化政治思想素质;注重职业发展,以'双师'技能为核心,夯实专业基础理论;加强实...
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