关键词：小学数学教学 教学课堂 小学教育 儿童生活 小学生 

摘要：当今小学教育面临着种种困难：为什么学生越学越没有了灵气和活力？为什么学生在课程实验中不能体会到快乐？问题根源之一在于：小学课程设计把学生固定在“科学世界”里，缺乏对学生生活世界的关照，难以体现全部的生活意义和生命价值。尤其是小学数学教学，难以关注学生的整个精神生活和生活需要，片面强调知识的识记，使儿童在教育中难以体会到应有的童年生活和乐趣。因此，我们应清醒的认识到“教育是儿童生活的准备”，小学生学习的数学，是学生“自己的数学”。

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