关键词：作文技巧 作文训练 写作素材 循序渐进 教学实际 

摘要：循序渐进,水到渠成.是我们学习、生活和工作中的一条普遍的基本规律.其实,教会学生写好作文也是如此.照这样的规律办事,才能切实地达到预期效果.于是,在教学实际中,我把作文训练分为三个阶段：即原料积累,段的训练,篇的技巧.一、欣赏美文,积累妙词与素材人们常说“文如其人,言为心声”.从一个人笔下流淌出来的文字往往就是其内心的独白.可现在的学生写出的作文,大多写不出真情实感.但是,为了完成作业,凑够字数,往往空话连篇,语言平淡,口号苍白无力.这都是由于词汇贫乏、写作素材短缺所造成的.那么如何克服呢？

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