关键词：双因素理论 高职教师 激励机制 

摘要：高职教师激励机制是近年来高等教育界所关注的比较热门的话题,它的产生有其深刻的历史、现实和国际背景,如何构建科学合理的高职教师激励机制是个系统工程。对此结合双因素理论,在分析时下高职教师激励中存在问题的基础上,充分考虑历史、现实和国际的背景情况,就如何完善我国高职教师激励机制提出若干对策。

广东水利电力职业技术学院学报杂志要求:

{1}参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处，用带方括号的数字（如[1]）按顺序编码标明，并与文末编码对应。

{2}本刊一贯坚持唯以文章学术质量论的用稿原则，请勿以投稿程序以外的任何方式影响审稿。

{3}所有稿件均不退稿，请自留底稿。严禁一稿多投，对于一稿多投行为，本刊将进行公告。

{4}正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。

{5}基金资助信息：列出基金项目名称与编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社