关键词：任务型教学法 讲授法 学习效率 学习行为 学习自信心 

摘要：本世纪以来，任务型教学法在我国英语课堂教学中得到广泛应用，并取得理想的教学成果。任务型教学法是针对语言学习提出的教学方法，它是否能够使用于知识性课程，仍有待探讨。为了检验任务型教学法在知识性课程中的适用性，我们在《英语国家概况》课程中进行了一项任务型教学法实践研究。研究结果证明，与传统的讲授法相比，任务型教学法能够有效提高学生在该门课程的学习效率，促进他们的学习行为发生积极的变化，并提高了他们的学习自信心。由于研究本身的局限性，我们希望今后能在非语言类知识性课程中对任务型教学法进行检验，为知识性课堂教学探讨新的途径。

广东外语外贸大学学报杂志要求:

{1}摘要文字量50～300字。试验研究和专题研究类论文，应写成报道性摘要。

{2}选题具有前瞻性、新颖性、重要性、指导性、实用性。

{3}稿件格式：标题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献。

{4}文章标题：主标题一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，用加粗的宋体小2号字。

{5}获得各项课题资助的来稿将优先发表（需要在稿件首页注明）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社