关键词：后进生 学业自我效能感 学习动机 

摘要：普通高中普遍扩招，直接影响到中职学校的生源质量，相当部分考不上普通高中的学生进入中职学校就读，学业成绩差致使学生自卑感强，自我评价低，缺乏学习动机与生活目标，学习效率低下。针对这种现状，本文通过应用著名心理学家班杜拉的自我效能感理论，帮助学生纠正心态，正确认识自己，转变学习态度，激发其学习动机，为学生的可持续发展打下基础。

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