广东职业技术教育与研究杂志是由南方出版传媒股份有限公司主管，广东科技出版社有限公司主办的一本省级期刊。
广东职业技术教育与研究杂志创刊于2010，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
广东职业技术教育与研究杂志是由南方出版传媒股份有限公司主管，广东科技出版社有限公司主办的一本省级期刊。
广东职业技术教育与研究杂志创刊于2010，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中职学校 家庭教育 社工参与模式
中职生作为青少年中的特殊群体,其身心的全面健康发展需要社会、学校和家庭的共同关注和引导.中职学校家庭教育工作有赖于社会工作的积极有效开展,有赖于社会各种资源的支持.针对当下中职学校在家庭教育指导工作方面存在的问题和困境,本文拟从引入社工参与中职学校家庭教育工作的新路径展开探讨,分析该路径的实施模式、方法和内容,以期增强中职...
关键词: 中职教育 护理专业 自主学习
目的：探索中职护理专业学生自主学习模式,提高学生自主学习意识和学习效果.方法：将4个教学班随机分为试验组（2个班）、对照组（2个班）.试验组采用学生自主学习的教学方式,对照组采用传统讲授式教学.一学年后,比较两组学生的学习态度和学习行为及学业成绩.结果：试验组学生的各项指标均优于对照组,学生自主学习意识和学习能力明显提高.结论：...
关键词: 健康中国战略 卫生职业教育 双师型教师 概念界定
卫生职业教育“双师型教师”概念界定的真正意义在于促进建设一支有医疗卫生临床岗位有卫生职业教育教学岗位并在“双岗”过程中努力实践的名副其实的“双师型教师”队伍,在于促进建设卫生职业院校附属医药卫生机构和运行机制,在于促进卫生职业教育“双师型教师”真正能成为“人类幸福工程师”这一“卫生职教中国梦”的如期实现.
关键词: 中职教育 培养模式 能工巧匠
本文基于“能工巧匠进校园”的政策,针对当前学生培养模式的局限性,提出建议,以探索出合适的创新的培养模式并运用到学校实际工作中去,旨在促进中职学校可持续性的发展,提供中职学校教学改革的新思路,增强中职学校的核心竞争力.
关键词: 生本教育 数控加工技术 课型
生本教学一切为了学生为本,充分尊重学生,全面依靠学生.在数控技术课堂教学中,进行从问题的设计到问题的解决以及从融洽课堂氛围到学生思维培养的方面,使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高.
关键词: 信息化平台建设 校园网 资源利用 无纸化办公
本文将从紫金县职业技术学校信息平台的建设和应用的现状和特点进行初步分析,力求通过对信息平台的建设和应用的现状分析,结合当前信息平台建设的发展特点,提出河源市紫金县职业技术学校发展教学信息平台应采取的对策,推动信息化平台建设不断向前发展,使信息化平台更好地为全校师生服务.
关键词: 智能交通 产教融合 校企合作
对接智能交通行业,加强校企合作、产教深入融合对推动智能交通技术运用专业教育改革,完善专业人才培养模式,提升师资团队综合实力,提高专业人才培养质量等具有非常重要的意义.本文以湖北交通职业技术学院智能交通技术运用专业为例对接行业,深入校企合作,推进专业人才培养模式改革、教育教学模式改革、教学团队建设、实践教育体系建设等方面进行...
关键词: 微信 微课 移动式学习 思政课 教学改革
“微课-微信”为高职院校思政课教学改革提供了多种可能性.本文通过融合课堂教学和网络技术手段,完善相关制度,将微课、微信应用于思政课教学改革.通过组建“微课-微信”思政课团队;健全“微课-微信”教学管理制度;思政课团队建设;微信平台的建设;微课体系、微信平台素材库、思政课实践教学的数字化建设.以微信平台自身的数据、统计调查结果以及...
关键词: seminar教学法 护理学课程教学 swot分析法
Seminar教学法是一种以教师和学生为共同教学主体的交互式教学方法,是国内外教学模式改革研究的热点.目前,Seminar教学法在我国医学教育中的应用与研究仍处于探索阶段,在护理学教学中应用较少.本文运用SWOT分析法系统分析了护理学课程教学中应用Seminar教学法的内部优势、劣势和外部机遇、风险并提出了在护理学课程教学中应用Seminar教学法的策...
关键词: 议题设置 思想政治教育 职业院校 网络传播
面对网络环境,职业院校思想政治教育者需要有效运用议题设置功能提升教育效果.议题设置功能在实际运用中效果的有效发挥需要职业院校面对现实问题,优化思想政治教育队伍组织结构,提升人员素养,搭建立体传播平台,抛开形式的东西,重视实施效果.
关键词: 文化建设 人文医学 人文精神 高等医学专科院校
人文精神是医学领域不可或缺的重要成分.高等医学专科院校因其自身的特色,在进行具有学校特色的医学人文精神的培养时,要根据大学文化的四大要素即物质文化、制度文化、行为文化和精神文化进行有针对性地建设,以培养学生的医学人文精神.
关键词: 医学人文素质 感恩教育 培养途径
医学人文素质培养是医学教育的重要内容. “感恩”教育作为高校教育的一项工作内容,在医学院校的人文素质教育当中更是重中之重.本文从医学人文素质教育的角度,通过对医学院校的学生的感恩教育的情况分析,探讨医学生“感恩”教育的培养途径.
关键词: 教师专业化 教师专业发展 文献比较
教师专业化与教师专业发展相关研究文献年度分布规律明显.研究视角多元化,相关关键词共词聚类得出“教师-专业化”和“问题-对策-现状”两个较为明显的研究方向,相关研究者、载文刊物聚合性不强.教师专业化相关研究成果量呈现衰弱趋势,而教师专业发展相关研究成果量呈增长趋势.
关键词: 健康管理 职业能力 教学标准
专业标准是进行专业建设的指导性文件.在健康管理专业的建设过程中,广东食品药品职业学院健康管理专业以职业能力培养为核心,开展职业能力分析,构建模块化阶梯式课程体系,形成了TAFE化课程标准,建设健康管理多功能实训平台,最终形成基于职业能力培养的健康管理专业教学标准.
关键词: 电力电缆 移动终端 教学模式
按行业企业对电力电缆初级工的要求,将电力电缆课程知识碎片化,采用“六步法”组织教学活动设计,通过移动终端呈现教学内容,改变教学模式,提高教学效果.
关键词: 护理技能竞赛 高职护理 人才培养
护理技能竞赛是改善高职护生的慵懒学风,提升素质与能力,推进护理教学改革以及促进护理专业建设的有效平台,对高职护理专业人才培养质量具有重要作用.
关键词: 混合式教学 医学高职院校 生物化学
生物化学是医学高职院校重要的基础课程.单一的教学方法存在较大弊端,因此探讨线上线下混合式教学在医学高职院校生物化学课程中的应用.通过分析线上线下混合式教学具备的条件和优势,提出了线上线下混合式教学的实施策略和应注意的问题,以期获得更优质的教学效果.
关键词: 高职院校 教育管理 政策执行有效性
我国的高职教育发展已经有30多年的历程.中央政府对高职院校教育管理发展高度重视并制订了一系列政策.这些都推动了我国高职院校教育管理的发展与繁荣.20世纪以来,我国的高职教育发展尤其迅猛,但迅猛的发展伴随而来的问题与矛盾也不容忽视.这些问题与矛盾不仅影响到了高职教育的健康发展,也对我国的国民经济产生了不良影响.因此,对高职院校教育...
关键词: 高等数学 素质教育 教学改革
高等数学作为高等学校的基础课程在培养学生抽象思维和逻辑推理能力上具有重要的作用.本文以高等数学教学研究的基本理论为依据,结合高等数学教育的现状、任务及其特点,探索如何改革高等数学的教学内容和体系,改革教学方法和教学模式,改革教学质量评价体系以及有效提高高等数学的教育质量的对策.
关键词: 智能手机 医学院校 网络应用
随着现代信息社会的快速发展,各类APP的开发使用,智能手机的功能也是越来越多,其性能一直不断增强,在人们日常生活中的作用也显得越来越重要,其优势墙角可替代.作为一种新的信息工具,其在医学学院中的应用也是顺应而生,在学生查阅资料和丰富生活等方面具有深远影响,同时也推动医学教育事业的快速发展.
关键词: 声带良性增生性病变 嗓音障碍指数 嗓音疾病
目的探讨声带良性增生性病变嗓音障碍指数 （Voice Handicap Index,VHI）的临床意义及其相关性并进一步验证VHI的实用性.方法：分别对声带良性增生性病变组（n=84）和对照组（n=27）进行VHI调查,VHI 调查包括功能（F）、生理（P）、情感（E）三个范畴,记录三方面得分及总分（TVH）分值.结果：声带良性增生性病变的VHI平均值均高于对照组,差异有...
关键词: 同伴教学法 同伴协作法 同伴指导法
采取定量研究的方式研究同伴协作法和同伴指导法的效果与区别.统计分析表明,在α=0.05的显著性水平,无论是对于成绩起点较高的学生还是对于起点较低的学生,两者取得的教学效果都是显著的并且没有差异的.
关键词: 疍民 形象 现代性 身份认同
民国肇始,疍民摆脱贱籍,身份得以合法化.考诸郁达夫日记、李杭育、南翔的短篇小说,我们可以看到三种不同的疍民形象.受现代性的冲击,他们对疍民身份或抗拒或认同或惊诧,无论是被时代漠视、抛弃或者与时代抗拒,他们的命运注定都带有悲剧色彩.
关键词: 五年一贯制 高职 学前教育 人体解剖生理学
“五年一贯制高职”学习专科教育有其独特性,通过人体解剖生理学课程讲解的实践,发现该类学生在理解能力、学习习惯等方面与中职生有区别,也与普通高职学生有差异.任课教师需要根据学生的特点调整教学大纲与教学方法,培养学生的学习能力,达到教学目标.
关键词: 建筑装饰 施工技术 教学目标
建筑装饰工程施工技术是一门综合性很强的技术课.它与装饰材料、装饰设计、建筑设备和装饰施工组织与管理等课程有着密切的关系.因而这门课的教学就显得非常重要.本文结合教学大纲,论述如何拟定教学目标,如何实现教学目标以及建筑装饰工程施工技能的训练等的教学体会,为培养建筑装饰施工的专业人才提供一定的参考.
关键词: 项目教学 计算机组装与维修 课型
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动.在计算机组装与维修中采用项目教学法教学能够充分地调动学生的学习主动性与积极性,有利于培养学生的学习能力、实践能力、协调能力及合作能力.
关键词: 行动导向法 物理治疗学 教学方法
物理治疗学是康复技术专业的核心专业课,实践性强.学生对这门课的掌握程度对后续相关专业课的学习以及临床顶岗实习起着举足轻重的影响.回顾自己这门课的教学过程,课堂基本上可以用“累、难、闷”这几个字来形容.因此,如何让课堂更加有效以及使学生掌握更多的知识和技能成为了笔者需要去探索和解决的问题.对于行动导向法的初探,笔者获益良多,在...
关键词: 中职 妇产科教学 doula陪伴分娩
“Doula陪伴分娩”服务模式是现代产科医学模式,是新型的助产服务模式.为了与临床零距离接轨,在中职妇产科教学中引入“Doula陪伴分娩”服务模式是更新护理教育理念、培养实用型护理人才的有益探索.
关键词: 护士执业资格考试 护理专业 教学改革
熟读护士执业资格考试的大纲,制订合适的护理专业人才培养方案,构建相关课程体系、课程标准,强化实践教学,提高“双师型”教师教书育人的执教水平,组织专家建立试题库,实行教考分离,从而提高护士执业资格考试的教学质量.
关键词: 临床思维 内科护理学 教学方法
为了让中职护生更容易掌握护理技能并结合内科疾病的相关知识来完成对患者的整体护理,在内科护理教学中实施各种临床思维教学法,教会学生具体应用并及时总结教学效果,真正达到高素质的护理技术应用型人才的培养目标,使学生的知识思维、应用能力、人才素质的综合培养达到更高境界.
关键词: 临床实际 内科护理 评价模式
基于临床实际的考核是目前很多医疗单位用来测试护理人员护理能力的一种考核方法.我们借鉴医院考核模式的基础上, 结合内科护理学的特点和学生的实际, 加以创新,运用基于临床实际的考核方法对学生进行综合评价,有效提高学生把所学到的知识与技能加以灵活运用的能力, 提高了教学质量.
关键词: 项目教学 药剂学 构建主义
药剂学是研究药物配制理论、生产技术以及质量控制合理利用等内容的综合性应用技术学科.其基本任务是研究将药物制成适宜的剂型,保证以质量优良的制剂满足医疗卫生工作的需要.由于方剂调配和制剂制备的原理和技术操作大致相同,将两部分合在一起论述的学科.职业教育的根本目标是提高学生的职业技能,增强学生在职场的竞争能力.而项目教学法就是充...
关键词: 中职学校 药剂学基础 教学改革
药剂学基础是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理使用的综合性应用技术科学,是一门综合性应用技术学科,是药剂专业的主干课程.笔者根据学生的认识和性格特点、药剂专业实践性强的特点以及岗位需求,在课程教学内容、自编教材、教学方法、教学手段和实践教学等方面采取以下一系列针对性的改革措施,形成了特色鲜明的药剂...
关键词: 市场营销 案例教学 教学模式
案例教学法是以案例为载体,引导学生进行思考分析以获得知识和技能的一种教学方法,具有真实性、探究性和实践性的特点.案例教学一般包括搜集案例、研究案例和拓展案例三个环节.在教学过程中,教师要注意案例选择的典型性,案例实施的操作性,案例分析的探究性以及学习方式的合作性.
关键词: 药物化学基础 案例教学 微课
多年来,学生一直反映药物化学基础课程枯燥难学.为提高学生学习兴趣及学习效果,笔者从2015年9月-2016年9月,在2014级药剂专业1-6班,以药物化学基础为核心,融合药剂学、药物分析、药理学与药物治疗学基础的教材内容并以这三门课程的知识点的案例为抓手,采用多种教学方法进行优化教学,提高了这四门专业课程学生的学习成绩,同时也提升了学生对这个...
关键词: 案例教学法 职业道德与法律
随着德育教育课程的改革,课堂教学模式也发生了改变,案例教学法在德育课中也得到了广泛的应用.本文正是笔者从教学实践出发,尝试从案例教学法的定义、案例的选择、案例的应用及案例教学法的意义4方面探讨在职业道德与法律课中运用案例教学法对优化德育课堂形式,提高教学实效性的意义,以更好地培养中职学生职业道德素质和法律素质.
关键词: 中医学 启发式教学
中医理论在教学中因古代汉语词汇多,枯燥难懂,使得教学难度较高.笔者在多年的教学实践中,通过运用启发式中医教学,能有效地让学生提高学习兴趣和更好地掌握中医理论.
关键词: 推拿教育 教学改革
为了培养出更专业的推拿学人才,促进推拿学科的推广和发展,笔者针对当前的推拿学教育中存在的问题进行分析研究的基础上,提出了“增加实践课时” 、 “设计合理的课程安排”和“加强功法技巧的锻炼和使用”等改革策略.
关键词: 药味 天然药物鉴定技术 教学改革
笔者在天然药物鉴定技术课程教学中以“味”为切入点和侧重点,加强理论讲授,重视教学实践,采用启发式教学和趣味考核等多种办法,取得了良好的教学效果,对中职卫校药剂专业的中医药类课程教学具有一定的借鉴意义.
关键词: 中职英语 小组合作学习 教学策略
中职英语课堂小组合作学习要提高学生的参与度,提高合作学习的有效性,教师必须改变传统的教学观念,坚持以学生为主体,创建一种互相尊重互相帮助的学习氛围,建立合理的评价和奖惩机制,构建小组合作学习的教学模式,针对合作学习中出现的问题,采取行之有效的教学策略.
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