高等职业教育探索杂志是由广州市教育局主管，广州番禺职业技术学院主办的一本省级期刊。
高等职业教育探索杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高等职业教育探索杂志是由广州市教育局主管，广州番禺职业技术学院主办的一本省级期刊。
高等职业教育探索杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 职业教育 现代化愿景 重要条件
国内外经济形势变化对技术技能人才需求与职业教育发展提出了新的要求。在此基础上，根据教育自身的发展规律和时代要求提出了职业教育现代化的愿景，并阐述了实现职业教育现代化愿景的重要条件：第一，要提高对技术技能人才和职业教育重要性的认识；第二，要明确行业企业和社会力量在职业教育中的地位；第三，要健全职业教育经费保障投入保障机...
关键词: 免费职教师范生 职业认同 教育满意度
随机抽取274名天津职业技术师范大学免费职教师范生，采用教育满意度和职业认同自陈式问卷进行调查研究，结果发现：（1）免费职教师范生教育满意度水平较高；（2）少数民族学生满意度显著高于汉族学生，文理科学生有形性、移情性满意度显著高于工科学生，男生实习性满意度显著高于女生；（3）职业认同的认知与情感维度能够显著正向预测教育满意...
关键词: 高等职业教育 经济协同 弹性系数
广东省在经济下行的压力下，高等职业教育与经济仍然保持相对平稳的增长趋势。经济实力稳步提升，高等职业教育规模逐步扩张。通过反应高等职业教育与经济协同发展的弹性系数发现，在2010-2014年，广东高等职业教育与经济发展处于不协调的状态。二者的协同发展有利于实现高等职业教育的高质发展。
关键词: 农民工 职业能力 培养体系
“新生代”农民工已成为建设行业的主力军，按照国家职业标准的要求构建起以图纸识读、翻样备料、构件制作为核心能力，适合“新生代”农民工特点的能力培养体系，逐步实现技工人才的市场化培养、多元化投入、规范化管理，才能推动新生代农民工职业能力培养工作的顺利开展，并充分发挥建设类职业院校服务社会的功能。
关键词: 高职院校 内部质量保证体系 专业年审制度 人才培养
高等职业院校建立专业年审或类似制度的目的是奠定内部质量保证机制的运行基础。专业年审应以“预期的学习结果”为核心，以定期全面诊断和持续改进为目标，围绕专业人才培养而建立高职院校内部质量保证制度。因而，要顺应外部环境条件影响和人才培养工作内在要求的改变，构建专业与学校各自履行相关责任义务的质量保证体系与保证机制。
关键词: 技工院校 职业培训 远程教育学习支持系统
远程教育学习支持系统是提升技工院校职业培训专业化水平的重要方式。从基本结构看，它由制度支持系统和项目支持系统两部分组成。从运行流程看，它包括制定目标、了解培训者、构建支持框架、建立网络平台、启动支持计划和系统运行调试六个步骤。从工具划分看，它分为两类：一是信息供应工具和通讯枢纽工具，二是同步沟通工具和异步沟通工具。在...
关键词: 流程再造 学生综合管理 系统
通过分析流程再造理论在高校学生综合管理建设中的可行性后，经过组织机构建设、事务分析规划、流程再造建模和流程再造实践4个步骤完成基于流程再造的高校学生综合管理系统建设。解决了学生管理信息共享和业务协同的问题，实现了从招生、迎新、教学、管理直到离校成为校友的学生信息资源的整合，为学生提供了良好的信息服务。
关键词: 现代学徒制 人才培养 标准要素
从人才培养标准的概念及含义、构成人才培养标准的内在要素、人才培养标准要素之间的关系等方面，系统论述人才培养方案、专业教学标准、课程标准、岗位标准、企业师傅标准、质量监控标准及相应实施方案。
关键词: 文秘专业 现代学徒制 素能并重 多岗实训
通过对高职文秘专业人才培养现状的分析，探讨了构建“素能并重、多岗实训”的现代学徒制文秘人才培养模式的路径。总结了广东农工商职业技术学院文秘专业建立校企合作育人的长效机制，基于工作过程课程体系、“双导师制”等方面构建“素能并重、多岗实训”的现代学徒制文秘人才培养模式的经验。
关键词: 教师专业成长 教学研究
以一所国家示范性高职院校的经贸类专业教师为研究对象，运用质性研究方式，探讨了在专业成长不同阶段双师型高职教师专业化路径。主要结论是：对于高职教师专业成长来说，教学研究、企业实践是不可分割的两翼，教研水平高低影响“成长阶段”的长短；“创造性合同”既可帮助教师保持职业生涯的活力，又可保证学校具有不断创新的氛围。
关键词: 高职 酒店管理 星级酒店 课程设置
基于对广州市星级酒店的调研，利用主成分分析和多元线性回归进行建模分析，发现影响酒店管理者对高职酒店管理专业实习生工作满意度的显著性指标，主要包括实习生的身心和职业融入素质、基础职业素质和发展性职业素质。继而从企业人才需求视角，以国家某重点建设示范性院校的酒店管理专业为例，审视其课程设置情况。发现目前高职酒店管理专业的...
关键词: 微视频 高职 德育
以微视频为代表的新媒体的发展，为高职院校的德育教育带来了巨大的机遇和挑战。高职院校德育教师应紧紧抓住微视频这一新媒体，坚持以学生为本位，努力探索微视频在高职德育的应用性实践。通过打造“新媒体专家型”德育教师队伍，引导学生参与微视频的创作；建设网络德育微视频资源库，完善对微视频的监督评价机制；构建德育视频教育平台，打造...
关键词: 工作过程 课程开发 任务驱动 项目导向
构建基于工作过程为导向的课程开发是高职院校实施“工学结合、校企合作、知行合一”人才培养模式的关键。从工作过程视角出发，以高职国际贸易实务课程为研究对象，建立职业标准与课程教学标准联动的课程开发机制，以进出口贸易业务工作过程为主线，以任务驱动和项目导向为教学手段，开发相应的工作任务，设置相应工作情境，为学生提供体验完整...
关键词: 高等职业教育 职业技术学院 广州番禺 专业期刊 办刊质量 学报 论坛
2016年10月，《广州职业教育论坛》正式更名为《高等职业教育探索》。自2002年创刊以来，本刊名称虽历经《番禺职业技术学院学报》、《广州番禺职业技术学院学报》、《广州职业教育论坛》、《高等职业教育探索》的变迁，定位上由综合性学报调整为职业教育类专业期刊，但始终注重办刊质量，扎根职业教育。
关键词: 高等职业教育 学术期刊 职业技术学院 广州番禺 高职院校 国际标准 教育实践 广州市
《高等职业教育探索》（原《广州职业教育论坛》，双月刊）是广州市教育局主管，国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办的职业教育类学术期刊，国内统一刊号CN44—1726／G4，国际标准刊号ISSN2096—272X。本刊立足职业教育研究领域，本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨，为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。
关键词: 高等职业教育 编辑委员会 杂志 职业技术学院 华东师范大学 职业技术教育 广州番禺 办刊质量
2016年7月，国家新闻广电出版总局正式批复同意广州番禺职业技术学院将《广州职业教育论坛》更名为《高等职业教育探索》的申请。本着专家办刊的宗旨，我校决定成立全新的《高等职业教育探索》杂志编辑委员会，聘请教育部职业技术教育中心研究所所长杨进及华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长石伟平担任顾问，并聘请教育界知名学者任编辑...
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