关键词：事故调查 危机学习 调查报告 危机预防困境 

摘要：事故调查是危机学习的重要环节,是预防危机的关键因素.论文在对近年（2008-2016年）公开的34份特别重大事故调查报告分析的基础上,结合我国事故调查的现状,按照危机学习过程的思路,对危机学习可能存在的困境进行了解释.并发现：重问责的调查导向影响了危机学习的潜力;事故调查总结的宏观指向割裂了双环学习的步骤;独立调查主体的缺失会限制危机学习信息的客观真实性;干部失职和监管不力为主轴的事故原因凸显了危机学习的体制障碍;调查时限约束了调查报告内容的深度.这些在不同程度都会影响危机学习的效果.

公共行政评论杂志要求:

{1}文题:力求简明准确地反映文章主题，一般不超过20个字，一般不使用缩略语和标点符号。

{2}来稿请恪守学术道德，严禁抄袭。

{3}文稿一律文责自负，严禁杪袭，作者如有侵权行为，本刊不负任何连带责任。

{4}文献说明放在文末，整篇文章顺序编码；同一文献多次引用需并置，原著名称只出现一次。外文参考文献按照国际通告的著录格式标注。

{5}论文格式：题目（文章中的英文标题不能超过15个字）、作者姓名（最多5名）、工作单位（含省、市）、地址及邮编、内容提要、关键词、正文、参考文献。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社