关键词：小学数学 生活实际 教学课堂 小学教育 课程实验 

摘要：当今小学教育面临着种种困难：为什么学生越学越没有了灵气和活力？为什么学生在课程实验中不能体会到快乐？问题根源之一在于：小学课程设计把学生固定在“科学世界”里，缺乏对学生生活世界的关照，难以体现全部的生活意义和生命价值。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社