关键词：培养能力 发展智力 尊重差异 

摘要：教师是引路人，学生是学习的主人。在阅读教学中运用擂台赛，教师不宜过多讲解，尽量减少活动和语言，只是用带有激励性的、积极的“评价语”指引阅读过程，掀起学生多次讨论答辩的高潮，让同学们一直处于亢奋与激动之中，不知不觉中．他们文已懂，心已通。

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