高教发展与评估杂志

社会主义新农村建设与高校发展——全国社会主义新农村建设论坛综述

关键词: 社会主义新农村建设  高校发展  论坛  浙江省教育厅  综述  浙江林学院  企事业单位  领导小组  

2006年11月21～22日，由中共浙江省委、浙江省政府农业和农村工作领导小组办公室、浙江省教育厅和浙江林学院共同主办的“全国社会主义新农村建设论坛”在浙江省临安市召开，来自全国高校、科研院所、企事业单位的200多名代表、专家、学者参加了这次论坛。本次论坛的主题是“新农村、新技术、

论大学本科教育改革：教育结构的视角

关键词: 教育结构  高等教育  本科教育  

研究国外教育后发现，本科教育的地位与任务取决于它与中等教育、专科教育及研究生教育的相互关系。在教育结构已经发生了较大变化的情形下，必须重建我国大学本科教育。我国本科教育改革要以多样化思想为指导，逐步形成本科教育多元共生的新格局。

区域性高等教育合作发展探索——以肇庆和澳门为例

关键词: 区域性  高等教育  合作发展  文化  学科  

从区域合作发展的国内外背景，国家和区域教育合作的政策及协议纲要，区域悠久的历史文化以及当地政府重视高等教育等方面阐述合作的有利条件；提出相互招生合作、相互办学合作、加强学术交流合作、建立双方人才流动机制、举行教学、科研成果互展等建议；分析区域比较优势谋划未来的合作发展路径。

我国高等教育发展与评估：问题与对策——2007年高等教育发展与评估学术论坛综述

关键词: 高等教育发展  评估中心  学术论坛  中国高等教育学会  武汉理工大学  综述  高等教育研究  教育研究会  

由武汉理工大学、中国交通教育研究会高教分会和湖北省高等教育学会联合主办的“2007年高等教育发展与评估学术论坛”，于2007年5月26日至27日在武汉理工大学余家头校区举行。来自全国70多所高校的近百名从事高等教育研究的专家学者及教育部有关领导、大学校长参加了会议。中国高等教育学会会长、教育部原副部长周远清教授，教育部高等教育教学...

“高等学校分类评估指标体系和方法问题系列研究”通过鉴定

关键词: 高等学校教育  评估指标体系  方法问题  分类  鉴定  教育教学改革  高等教育理论  立项项目  

“高等学校分类评估指标体系和方法问题系列研究”是教育部高等教育教学改革专题立项项目。课题针对第一轮高等学校教育教学评估进行了广泛的评估实践、大量的调查研究和国内外高等教育理论研究，完成了预定目标。

我国大学排名研究综述

关键词: 大学排名  高校评估  高等教育质量  大学竞争  

20世纪90年代以来，我国的大学排名活动开展得有声有色，在国内甚至国际有一定影响的大学排名已经有5家。大学排名活动已经成为我国高校评估领域一支不可忽视的力量。同时，对大学排名的研究工作也一直没有停止过。各种有关大学排名的研究文章也构成了高等教育研究中的一个小热点。对有关文章的各种观点从比较、作用、质疑和建议等四个方面进行...

广西高校综合实力评价研究

关键词: 广西  高等学校  综合实力  评价  

为了更好地了解广西高校整体发展情况，本文从广西高等教育发展规模、高校排名、经费投入、人才培养、师资队伍建设、科学研究、学位与研究生教育、重点学科与重点实验室建设等八个方面入手，通过横向和纵向的比较，对广西高校“十五”期间的综合实力现状进行了评价与分析，试图为广西“十一五”高等教育事业发展规划提供决策参考依据。

校内成人高等教育评估研究——基于浙江师范大学的实践

关键词: 成人高等教育  评估  评估指标  

建立健全校内成人高等教育评估制度既是国家成人高等教育评估工作的基础，也是高校提高成人高等教育人才培养质量的重要管理手段。以浙江师范大学成人高等教育评估为个案，探索新时期成人高等教育评估指标体系的构建及评估工作。

高校档案在教学评估中的作用

关键词: 高等学校  教学评估  档案工作  

高校档案是进行教学评估的基础和依据，它为教学评估提供可靠的信息，高校档案工作是教学评估的有力保障。高校应强化档案工作意识，加强档案业务指导和监督，加大档案针对性服务力度，积极发挥档案工作在教学评估中的重要作用。

高等教育质量保证小议

关键词: 高等教育  高等教育质量保证  质量管理  质量文化  

就当前高等教育质量保证中出现的种种现象提出议论和观点，并引用外国的和中国香港地区的相关信息作为借鉴。论点包括：质量保证以内部为主；外部质量保证以合格评估为宜；外部质量保证运作以独立为本；质量标准以学习产出为重；被评学校以学位层次区分；政府应以认可、引领和服务为己任；质量管理以质量文化为魂；质量保证以国际经验为鉴等等。

浅析英国高校教学质量保障的几个特点

关键词: 英国  高等学校  教学质量保障  

我国高等教育已经进入了“大众化”教育阶段，但教育资源在很大程度上不能满足这一需求，从而影响到教育教学质量，影响到目标人才的培养。这样，我国高等学校的教学质量保障被提到了前所未有的高度。为此，本文分析英国在高等教育快速发展时期教学质量保障的几个突出特点，以期对我国高等学校教学质量保障起到一定的借鉴作用。

《新华文摘》2007年第10期全文转载本刊学术论文

高校发展资金保障研究概述——以山东交通学院为例

关键词: 高校发展  资金保障  收入和支出  贷款能力  生均成本  

针对高等教育迅猛发展的形势，为确保学校健康和可持续发展，妥善处理发展规模及发展速度与资金保障的关系，通过对学校基本办学条件、基础资料、历年财务状况的分析和研究，对照教育部颁发的《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》的要求，采用科学的测算方法，预测规划期办学资金总收入和总需求，测算学校的贷款能力。从分析生均办学成本入...

风险补偿机制：风险分担与责任对等

关键词: 国家助学贷款  风险补偿机制  风险补偿金  

探讨国家助学贷款风险补偿机制。对高校而言，由其承担部分风险补偿金是风险补偿机制对违约责任承担方界定的角色错位。由高校承担风险补偿金是让高校过多地承担了超过其义务的责任。从各国对拖欠贷款进行的风险规避与利益保障所采取的措施来看，由高校来承担一部分风险，规定其支付一定的费用也是鲜有的。在该机制中，对高校而言，其分担的风险...

高校风险偏好表征及其控制策略

关键词: 高校  风险偏好  风险控制  

我国高校在逐步获得办学自主权的同时，面对的风险也在急剧增加。目前我国高校的风险偏好表现出明显的风险爱好型特征，突出表现在决策风险、财务风险和学术风险方面，高校风险控制主要包括风险信息披露、风险等级分析、风险过程控制等策略。

中美高等教育认证相关问题的比较研究

关键词: 高等教育  高等教育认证  中美比较  

从认证动机、认证内容、认证功能、认证机构和认证过程对中美高等教育认证相关问题进行比较研究，剖析美国的高等教育认证存在的不足，针对我国的现状提出建议。

从高就业率看萨里大学的运行机制

关键词: 大学生就业率  萨里大学  内在机制  

根据《星期日泰晤士报》和《泰晤士报》的排名，萨里大学毕业生的就业率连续八年高居榜首。以萨里大学毕业生的高就业率为切入点，简要地对萨里大学的内在机制与外在因素进行探究。

关于安徽省高校青年教师成就动机的研究

关键词: 高校  青年教师  成就动机  

采用文献资料、问卷调查、心理测量与数理统计等方法，对260名安徽省高校青年教师的成就动机进行研究。结果表明：当前高校青年教师的成就动机水平不容乐观；高校青年教师的成就动机水平在性别、学历、职称三个纬度上均无显著差异。

高校教师绩效评估中的政治因素

关键词: 高校教师  绩效评估  政治因素  

绩效评估是高校衡量人力资本投入与产出比率的价值尺度及公平竞争的管理准则。政治因素的渗入，其合理性受到人们的质疑，这可以从高评和低评两种情形中得到解释。克服政治因素干预，科学开展高校教师绩效评估需要从评估目标、评估原则、评估标准、评估程序、评估过程及评估机制等方面入手。

博客辅助任务型英语教学的可行性研究

关键词: 任务型英语教学  博客  英语教学实验研究  

通过对任务型英语教学的分析，结合当今高校的外语教学信息化程度越来越高的情况，探索如何利用博客这种新兴网络技术辅助任务型英语教学。

交际语言教学探讨

关键词: 交际语言教学  英语课堂  教学质量  

通过中西方对交际语言教学途径（CLT）内涵的不同理解、交际语言教学的优缺点比较，进而对交际语言教学如何与中国英语课堂融合等作些探讨。

教育类学术期刊论文篇目辑要

ABSTRACT

重庆科技学院

关键词: 重庆石油高等专科学校  科技学院  重庆工业高等专科学校  普通本科院校  办学历史  国家教育部  合并组建  协调发展  

重庆科技学院由具有50多年办学历史，在社会各界享有良好办学声誉的原中央部委属学校重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校（全国示范性高工专重点建设学校）合并组建，并于2004年5月经国家教育部正式批准设立的全日制普通本科院校。学院以工科为主，以石油、冶金、机电为特色，理、工、经、管、文多学科多层次协调发展，是一所区位优势...