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高教发展与评估杂志

杂志介绍

高教发展与评估杂志是由中华人民共和国教育部主管,武汉理工大学;中国交通教育研究会;中国高等教育学会;教育评估分会(协办)主办的一本CSSCI南大期刊。

高教发展与评估杂志创刊于1985,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

高教发展与评估杂志

CSSCI南大期刊 北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:武汉理工大学;中国交通教育研究会;中国高等教育学会;教育评估分会(协办)

  • 国际刊号:1672-8742

  • 国内刊号:42-1731/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥255.00

  • 中国高等教育法制建设的百年历程及其反思

    关键词: 大学历史  法制建设  大学自治  学术自由  制度变迁  

    中国高等教育法制建设肇始于19世纪末期20世纪初叶。在一百余年的法制建设历程中,历经移植模仿、创建繁荣、受挫停滞和稳定发展等四个阶段,形成了如下特点:在价值理念层面,更多地强调国家主义至上,缺乏大学自治及学术自由的传统;在外部利益主体的协调层面,从政府与高校的单一关系开始向政府、市场、高校三者共同协调发展模式演进,从强化...

  • 契约精神与高等教育法律制度创新

    关键词: 契约精神  高等教育法  法律制度  依法治校  

    契约精神是法制文明的重要内核,其所内含的独立主体、意思自治、平等地位、互惠合作、自我责任等价值,对高等教育法律制度的创新具有重要作用。重构法律主体、扩大制度供给、锤炼法制品质、丰富法制内涵、提高实施效益,以契约精神为向导,在主体重构、制度生成、效力评判和监督执行等方面努力,促进高等教育的良法之治。

  • 通识教育评鉴的必要性与局限性

    关键词: 通识教育  评鉴  大学院校  必修课程  基金会  教师  周期  高教  

    一台湾高教评鉴中心基金会将于2012年至2016年实施"第二周期大学院校系所评鉴实施计划",通识教育(含共同必修课程)将纳入这次的评鉴工作,消息传来,各大学通识中心教师与主管忧喜参半。喜的是评鉴可以促成各大学重视通识教育,投入资源;但忧的是教师近年来在接二连三的评鉴中辗转呻吟,为准备各项复杂的书面资

  • 大学排名对高等院校的影响

    关键词: 大学排名  大学发展战略  教育教学质量  大学制度  

    随着大学排名的不断流行和多样化,关于对大学排名的影响的关注也不断增加。围绕大学排名对学生、高校和政府的影响的争论已经成为高等教育研究和主流新闻媒体的一个普遍话题。越来越多的证据表明,大学排名对高等院校的决策和发展战略的制定与实施、人事招聘及组织结构、资源分配和资金募集、学生择校和高校招生、高校教育教学质量保证等方面都产...

  • 高等教育之社会分层功能分析

    关键词: 高等教育  社会分层  社会流动  社会变迁  教育公平  

    高等教育具有促进社会流动、优化社会分层的功能。在高等教育大众化阶段,教育机会的扩大,从理论上讲,是增加了促进社会分层趋向均衡的可能性。但现实中由于弱势阶层子女在获得高等教育机会、优质教育资源和就业上处于劣势,高等教育反而成为维持和复制不公平的社会结构的工具。

  • 贫困大学生的社会支持网研究

    关键词: 贫困大学生  社会支持网  社会网络  网络分析  社会调查  

    个体的社会支持网可以为人们提供情感、经济、信息等多方面的支持。运用提名法对贫困大学生的社会支持网研究发现,贫困生的社会支持网与非贫困生的社会支持网存在一些共性,如经济支持网与信息支持网规模小于情感支持网和交往支持网。当前,同伴和亲属是社会支持网的主要构成。但与非贫困生比较,贫困生的社会支持网又有不同之处,如密度更小。在趋...

  • 我国本科职业教育的发展路径选择

    关键词: 职业教育  本科职业教育  英国职业教育  美国职业教育  

    英国本科职业教育是在大学之外建立职业教育机构实施本科职业教育,美国本科职业教育是在大学中通过职业性的教学计划实施本科职业教育。结合我国高等职业教育发展现状,英美发展本科职业教育的路径具有一定的借鉴意义,可以对我国发展本科职业教育的路径选择提供启示。

  • 教育是什么?——对一陈旧教育口号的反思

    关键词: 教育阶级性  教育产业化  教育本质  

    "教育是阶级斗争的工具"作为""的口号已随着时代的过去而被淹埋,但当今时代教育表象的繁荣并不代表已经解决了教育的本质问题,在教育空前繁荣的背后隐含着对教育阶级性的误读。对教育的本质思考陷入一种尴尬的窘境,时代要求我们对教育的阶级性做审慎思考。

  • 国外大学教师信念研究回顾与前瞻

    关键词: 大学教师信念  教学质量  教师发展  文化差异  

    通过对近三十年来国外以大学教师信念为主题的研究加以整理,从大学教师信念的影响因素、大学教师信念与教师发展以及教师信念的比较研究三方面进行归类梳理。教师信念的形成与变化主要受到了个人背景因素和外部环境因素的影响。教师信念是大学教师发展的内在动因。教师教学质量的提升首先依赖于其内在信念的改变。而文化的差异引致教师信念的不...

  • 美国大学教师的学术自由与公民自由辨析

    关键词: 美国法律  大学教师  学术自由  公民自由  职业伦理  学术权利  

    在美国,公民自由中的言论自由往往被认为是学术自由的法源。美国大学教师学术自由的确立过程,始终存在着围绕公民自由的争论,进而也必然引起对两者适用范围的争议。同时,由于经常受到政治因素的干扰和影响,也加剧了美国大学教师的学术自由与公民自由在边界上的漂移不定。

  • 历史坐标中的美国研究型大学四种评议会制度

    关键词: 美国研究型大学  教师评议会  大学制度  治理模式  

    美国研究型大学评议会模式存在四种类型,即欧陆模式、功能模式、冲突模式和影响模式。从历史分析的角度对美国研究型大学评议会制度进行全面考察,并通过案例大学的分析来了解其现实状况。

  • 高等学校规划性分类研究——基于美国与英国的比较

    关键词: 大学分类  规划性分类  美国加州高等教育总体规划  英国高等教育二元制  

    高等学校的分类可以分为描述性分类和规划性分类。美国加州高等教育总体规划与英国高等教育二元制均为规划性分类的典型代表,前者取得显著成效至今仍在发挥作用,后者于20世纪90年代初终结。对这两种出台背景和时间相似而执行效果却截然不同的规划性分类方案进行比较,发现二者在制定路径和政策权益导向上存在区别。制定高校规划性分类应遵循自下...

  • 印度高等教育国际化发展评略

    关键词: 印度高等教育  高等教育国际化  学生支持服务系统  私立大学  

    由于高等教育国际化发展水平、大学数量及教育质量等方面所存在的问题,印度已成为智力外流的主要国家之一。在高教改革的推动下,印度的私立院校较之公立大学在开发创新服务项目和满足西方大学学术研究及学生的需求等方面,显示出更强的竞争力和灵活性。印度只有建立有效的学生支持服务体系及质量评估策略,与国外大学机构实现功能对接,才能在高等...

  • 瑞典提升大学创新能力管窥

    关键词: 瑞典  教育创新  高等教育创新  产学研合作教育  

    瑞典在创新方面的优异表现提升了国家的竞争力,并引起世人的关注。其中一个重要原因是大学在其国家创新系统中所起到的知识基础作用。瑞典在继承传统的技术政策与产业政策对大学研究活动重视的基础上,进一步利用创新政策为大学创新营造良好的外部环境。同时,瑞典通过机构改革和制度创新等手段提升大学的创新能力。

  • 划定高深知识的边界:高等教育哲学的使命——读布鲁贝克《高等教育哲学》

    关键词: 高深知识  高等教育哲学  学术规范  学者信仰  专业教育  普通教育  

    高等教育哲学的使命是对高深知识的规定。在高深知识的性质上,布鲁贝克认为,政治论高深知识与认识论高深知识既有其内在合理性又存在不足之处。在高深知识的传播对象上,精英教育和大众教育各有利弊。关于高深知识传播的方式,普通教育和专业教育都不能被相互取代。学者作为高深知识探究的主体,只遵守外在规范或只坚持内心信仰,只崇尚学术自由或只...

  • 高校艺术教育改革的民间艺术学取向

    关键词: 艺术教育  民间艺术  艺术学  教学改革  

    当下高校艺术教育存在着模式单一、路径太窄、创新能力薄弱等问题,而民间艺术的原生性质、健康情感与朴拙风格,对改革高校艺术教育有着拾遗补阙的功能。针对艺术教育的现状并结合个人教学实践,我们建议:(1)各地高校充分利用区域性人文艺术资源,在调查研究的基础上,把民间艺术的丰厚积淀转化为教学资源,改变艺术类专业与课程的趋同现象。(2)...

  • 关于举办“第三届高等教育发展与评估学术论坛”(海峡两岸)预通知

    关键词: 高等教育发展  学术论坛  评估  海峡两岸  高等教育研究所  教育研究机构  武汉理工大学  2009年  

    各高等学校(高职院校)、教育研究机构及相关单位: 继2007年和2009年成功举办全国性的两届高等教育发展与评估学术论坛之后,"第三届高等教育发展与评估学术论坛"将于2012年5月下旬在美丽的长江之滨——武汉市举行。本届学术论坛由武汉理工大学高等教育研究所、高教发展与评估杂志社和台湾《通识在线》杂志社主办。现将有关事项通知如下:

  • “高等教育发展与评估学术论坛”背景介绍

    关键词: 教学工作水平评估  高等教育发展  学术论坛  背景介绍  高等教育研究所  教育质量保障体系  中国高等教育学会  武汉理工大学  

    第一届高等教育发展与评估学术论坛为了配合我国第一轮大学本科院校教学工作水平评估的开展,探讨国内外教育评估理论与实践,推进我国高等教育质量保障体系的建设,2007年5月由我国第一本公开出版的《高教发展与评估》杂志策划倡议发起,武汉理工大学高等教育研究所和高教发展与评估杂志社主办了第一届学术论坛。会议主题:高等教育发展与高等...

  • ABSTRACT

    关键词: 摘要  编辑部  编辑工作  读者  

  • 《高教发展与评估》2011年总目录

  • 上海海事大学

    关键词: 上海海事大学  高等航海教育  专科学校  多科性大学  管理学  航运技术  学科门类  南洋公学  

    上海海事大学是一所以航运技术、经济与管理为特色,具有工学、管理学、经济学、法学、文学和理学等学科门类的多科性大学。 中国高等航海教育发轫于上海,1909年晚清邮传部上海高等实业学堂(南洋公学)船政科开创了我国高等航海教育的先河。1912年成立吴淞商船学校,1928年更名为吴淞商船专科学校。

  • 上海海事大学

    关键词: 上海海事大学  经济管理学院  徐悲鸿艺术学院  材料科学与工程  科学研究院  工程学院  二级管理体制  海洋环境  

    2010年,学校年度科技经费达到2.5亿元,扶围家级科研项目及部市级以上科技进步奖。 实行校、院二级管理体制,现设有商船学院、交通运输学院、经济管理学院、物流工程学院、信息工程学院、外国语学院、海洋环境与工程学院、法学院、中荷机电工程学院、文理学院、徐悲鸿艺术学院、科学研究院、海洋材料科学与工程研究院等二级办学部门。在2000O...

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