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高教发展与评估杂志

杂志介绍

高教发展与评估杂志是由中华人民共和国教育部主管,武汉理工大学;中国交通教育研究会;中国高等教育学会;教育评估分会(协办)主办的一本CSSCI南大期刊。

高教发展与评估杂志创刊于1985,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

高教发展与评估杂志

CSSCI南大期刊 北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:武汉理工大学;中国交通教育研究会;中国高等教育学会;教育评估分会(协办)

  • 国际刊号:1672-8742

  • 国内刊号:42-1731/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥255.00

  • 学科评估的新维度:博士互聘网络的排序

    关键词: 学科排名  博士互聘网络  人才培养  学科评估  博士就业水平  

    现有的学科评估普遍存在声望调查法不客观、量化评估法缺乏代表性、评价指标缺少人才培养质量因素的问题。本研究借鉴期刊引文分析和PageRank网页排序判定质量的基本原理,基于博士毕业院校与就业院校之间互聘网络的客观数据,提出在现有的学科排名体系中增加客观的人才培养质量的维度,以解决学科评估中的问题。博士互聘网络中博士和学系基于利益...

  • 基于CSSCI数据的“双一流”大学研究地图构建

    关键词: 一流大学  一流学科  学科理论  科研竞争力  

    基于CSSCI数据库对“双一流”大学研究地图进行探讨,发现人文社会科学领域对“双一流”大学研究的关注大致可分三个阶段:萌芽期、探索期和发展期。大部分高产研究机构都表现出对“双一流”大学研究逐渐增强的变化趋势。将高产作者群中各位高产作者的“双一流”大学研究成果进行前十年(1998-2007年)和后十年(2008-2017年)数据相比,发现有减少趋势...

  • 应用型人才培养模式的哲学思考

    关键词: 应用型人才培养  课程体系  学科逻辑  应用逻辑  

    应用型人才培养模式构建主要采用两种思路,分别为“顺推法”和“逆推法”。“顺推法”模式遵循的是学科逻辑,按照应用型人才培养的目标要求,重组或重构现有学科理论知识,创建课程体系,培养符合经济社会发展需要的人才。弊端在于忽视了对社会需求的分析。“逆推法”模式基于应用逻辑,从社会需要的角度出发设计课程体系,培养应用型人才。但这种模...

  • 台湾普及化高等教育发展的挑战与品质提升

    关键词: 台湾高等教育  教育普及化  教学品质  教育国际化  

    随着普及化时代的来临,高等教育品质已成为深化综合改革的重心问题。在高等教育普及化阶段,台湾大力实施高等教育品质提升计划,引导高校特色发展;实施奖励大学教学卓越计划,大力提升高等教育教学质量;建立教育服务品质保障体系,积极发展国际化评鉴;强化国际育人措施,助推国际化办学。其举措大大提升了台湾高等教育品质,增强了大学的办学竞争力。

  • 民国时期著名大学校长的教育质量观

    关键词: 民国时期高校  大学校长  高等教育质量  办学自主权  教育制度  

    民国时期著名大学校长的教育质量观是学校质量观和人才质量观引领下,教师质量观、学生质量观、课程质量观、服务质量观和环境质量观的有机统一。民国时期著名大学校长在其教育质量观的引领下,开展了广泛而深入的办学实践,在学生选拔与培养、师资队伍建设、制度建设、教育资源开发和课程教学设计等方面取得了一定成绩。借鉴民国时期著名大学校长...

  • 抗战爆发前浙江大学的学生组织及其活动

    关键词: 学生组织  浙江大学  学生管理  民国高等教育  

    1927-1937年间,是浙江大学发展的重要时期。该时期在校园公共生活领域,学生组织与团体在学校的管理、引导与规范下,获得极大发展,形成了多种团体并存的局面。各学生组织成立后,开展了一系列的活动,拓宽了学生的学识,丰富了学生的课余生活,激发了学生的社会意识与民族自尊,锻炼了学生的自治能力,成为该时期浙江大学校园文化的重要载体。该时期浙...

  • 仿真学术的解脱向度

    关键词: 学术  仿真  向度  教育领域  概念描述  生物学  从业者  

    董云川:泥潭既入,何以解脱2018年初,我借生物学的仿真概念描述了高等教育领域中学术存在的种种表现,引发了业界的关注,自然触动了一部分从业者,虽反响角度各异,但获得了大多数人的认同。

  • 无锡国专书院文化生活的培育与卓越人才的养成

    关键词: 无锡国专  校园文化  书院教育  国学教育  卓越人才养成  

    作为中国近代教育史上具有重要影响的高等学府,无锡国专在三十年的办学历程中形成了极具特色和内涵丰富的文化生活。培育文化生活成为国专人才培养模式创新的有效途径,发挥出显著的育人影响,培养出一大批国学教育与文史研究人才。国专重视培育文化生活,既是继承与践行中国书院教育传统,也是中国近代知名高校普遍重视培育校园文化的真实写照,体现...

  • 冷战造就美国大学“黄金时代”——斯坦福大学崛起之管窥

    关键词: 学术发展  美国联邦科技政策  研究型大学  斯坦福大学  

    得益于“二战”中的卓越贡献,引发战后美国联邦政府对研究型大学科研的倚重,旋即一系列旨在推动学术科学发展的联邦科技政策相继推出。热战之后冷战接踵而来,军备重整迫在眉睫,由此进一步塑造了美国研究型大学在国际军备竞赛中的“关键”角色。冷战危机下,研究型大学纷纷入伍,斯坦福大学成为其中之典范:在政府与大学之间开启了官学关系新篇章;在...

  • 美国商学院促进协会的商科认证研究

    关键词: 美国商学院促进协会  商科认证  商科教育  质量保障  多元师资  

    美国商学院促进协会是全世界商科教育最有声望和最信任的认证机构之一,其商科认证包括战略管理与创新、参与者、学与教、学术与专业活动四大模块15个认证标准。通过首次认证表明认证学院已达到或超过公认的最低教育质量,持续改进评估是认证学院保持认证地位的周期性行为。美国商学院促进协会商科认证具有以学院使命为依据、强调内部质量保障体系...

  • 王星拱的人格魅力及其大学教育思想

    关键词: 王星拱  大学教育思想  师资队伍  大学使命  人才培养  

    王星拱一生先后参与了安徽大学、国立武汉大学及国立中山大学三所大学的筹备与发展工作,成为享誉全国的大学校长和社会名流,为现代中国高等教育事业的发展作出了巨大贡献。王星拱不仅具有胸怀宽广、廉洁自律、无私奉献、关爱师生、不畏权贵等令人敬仰的人格魅力,而且在工作期间形成了独到而深邃的大学教育思想,其内涵涉及大学的任务和使命、大学...

  • 高校创新人才战略理论与实践——评《高校创新人才战略选择》

    关键词: 高校创新  人才战略  理论与实践  传统教学模式  人才培养模式  学生创新能力  教学评价制度  高校人才培养  

    当前我国高校创新人才管理还存在诸多问题。首先,人才培养模式过于单一,主要表现为教学目标单一、课程设置单一、过于注重理论教学等,这些都影响着学生创新能力和创新意识的提升。其次,教学评价制度相对落后,目前高校人才培养的考核制度主要是考试,这一标准限制了高校教学模式的发展,导致教学课堂氛围枯燥无趣,难以调动学生的学习积极性。再次,...

  • 高等教育评价体系构建——评《高等教育管理与质量评价研究》

    关键词: 教育评价体系  高等教育管理  质量评价  高等教育评价  调控作用  形式主义  教学实践  高校  

    当前,我国高等教育评价体系存在诸多问题。第一,高等教育评价体系由政府占主体地位,高校态度消极、被动。这种评价体系具有一定的公正性和权威性,充分发挥了相关部门的调控作用,但高校在高等教育评价中的参与度和积极性较低,只起到补充或者辅助的作用,一些高校的评价体系呈现出形式主义的现象,甚至一些高校为了应付评仿而出现弄虚作假的现象,高...

  • 高校青年教师发展规律——评《多元视角下我国高校青年教师发展研究》

    关键词: 青年教师  教师发展  多元视角  高校  个人发展  主体动力  自我发展  自我身份  

    在青年教师的个人发展中,教师自身的主体动力呈现不断消失的状态。青年教师的发展本质上是自我发展,需要其在工作中不断主动构建自我身份的认同。思想是个人发展的根本,青年教师的发展需要教师自己自觉、主动地设计和构建自己的发展规划,在职业发展中为自己寻求动力,这样才能不断进行知识创新、科研创新和教学创新,有效提高青年教师的学习动机和...

  • 英语教学理论与方法——评《“人文性”视域下的大学英语教学理论和任务型教学法研究》

    关键词: 大学英语教学  教学理论  人文性  教学法研究  任务型  视域  英语综合能力  多媒体技术  

    近年来,我国大学英语教学已经取得了一定的成就,但仍然面临着诸多问题,现阶段,大学生的英语综合能力仍有所欠缺,英语教学中的“人文性”没有得到足够重视,在多媒体技术飞速发展的今天,大学英语教学要不断深化教学理论和方法策略,结合教学改革的实际,推动大学英语教学的不断完善和发展。

  • 农业高校本科教学水平的提升——评《农科创新创业人才培养,“三维互动”教学模式研究与实践》

    关键词: 教学模式研究  农科院校  创新需要  创业人才培养  教学水平  农业高校  本科  实践  

    对农科院校的教学模式进行创新和改革,需要以复杂性和主体性的教学理念作为教学改革的基础。教育理念的复杂性是由教育系统的复杂性决定的,高校教育主体和结构复杂多样,具有许多不确定因素和开放性因素,各因素之间又存在着互动和联系,农科院校的教学模式创新需要充分考虑这些复杂因素,充分协调各方之间的关系。

  • 高校音乐教学的实效性——评《高校音乐教学探究》

    关键词: 音乐教学  高校  教学探究  实效性  音乐基础知识  音乐创造能力  音乐审美能力  实践能力  

    当前,高校音乐教学呈现出重理论轻实践的现象,许多高校延用着传统的教学理论和教学方法,过于重视对学生进行音乐基础知识的灌输,课堂氛围十分沉闷,单一的教学方式和枯燥的教学知识难以调动学生学习的积极性,无法提髙学生的实践能力,更无法培养学生的音乐审美能力和音乐创造能力。除此之外,一些高校的音乐教学设置不够科学,教学设备较落后,有些髙...

  • “互联网+”与大学英语教学模式——评《“互联网+”背景下大学英语教学体系的反思与重建》

    关键词: 大学英语教学模式  英语教学体系  教学模式改革  教学实践  教学活动  参与度  学生  

    在传统的教学模式中,教师一直是教学活动的主体,学生大多被动地接收英语理论知识,课堂上的参与度较低,缺乏学习的积极性和主动性*大学英语是一门极具实践性的学科,需要学生积极参与到教学实践中,因此大学英语教学模式改革势在必行。

  • 树立正确的职业观和科学的择业观——评《大学生职业生涯规划与就业指导》

    关键词: 就业指导  大学生  职业生涯规划  择业观  职业观  科学  学生教育管理  就业压力  

    随着我国经济的飞速发展,各行业对人才的要求也变得更高,加之近年来各高校连续扩招,大学生的就业压力明显加大,面对激烈的市场竞争,如何让大学生在就业过程中充分发挥自身优势,提高自身的就业能力,保证学生顺利就业成为了大学生教育管理的重要环节。

  • 商务英语语言分析与翻译策略——评《当代商务英语语言与翻译研究》

    关键词: 商务英语  英语语言  翻译策略  语言分析  当代  专业术语  普通英语  词汇量  

    在商务英语的语言中,其词汇具有较强的专业性,由于商务英语涉及了各个行业的大量专业术语,其在对应的行业中具有较为明确的含义,不能按照普通英语的意思来进行翻译,如claim(索赔)、securities(证券)等,这些专业性较强的语言对翻译者的词汇量提出了较高的要求。

  • 合唱指挥的综合训练——评《合唱指挥理论与实践研究》

    关键词: 合唱指挥  指挥理论  实践研究  综合训练  音乐理论  合唱作品  音乐作品  合唱表演  

    合唱指挥是合唱团的灵魂,没有好的合唱指挥,就没有优秀的合唱表演,合唱指挥的综合能力决定了演唱水平的高低,因此,合唱指挥需要具有过硬的综合素质。合唱指挥要具备丰富的音乐理论基础知识,只有指挥者对音乐合唱作品有了充分的认知和了解以后,才能根据作品的内涵及自身的审美能力对音乐作品进行加工创造,更加全面、透彻地向观众展现音乐作品的意...

  • 《高教发展与评估》专栏作者新作评介

    关键词: 专栏作者  高教发展  高等教育现代化  大学出版社  评介  评估  大学教育  理论与实践  

    《大学教学原理与方法》,由厦门大学教育研究院院长别敦荣教授的17篇演讲稿汇集而成,由中国海洋大学出版社出版。该书立足高等教育现代化的背景,聚焦现代大学教学思想与方法,将理论与实践,国际与本土相结合。

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