关键词：以问题为基础 学习方式 有效性 健康学生 精神健康 

摘要：本文为精神健康学生在注册前护士对以问题为基础的学习方式的效果进行评估。临床前的经历对于决定成为一名精神健康护士显得十分重要。他们也表达了基础课程对于精神科学生是否适当的关切。

国际护理学杂志要求:

{1}正文格式和结构学术论文、研究报告类分为：引言、材料（对象）与方法、结果、讨论4个部分。各层次的编号一律采用阿拉伯数字分级编号。

{2}编辑部有权对来稿进行技术处理或技术删节，不同意者请在来稿时说明。

{3}如论文属于某科研课题或基金项目，在首页地脚处写出项目名称及编号;在首页地脚处写清第一作者姓名(出生年—)、性别、职称。

{4}附注请一律使用当页脚注的形式，以带圈①……⑩的方式编号，使用每页重新编号的方式。

{5}参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社