国际汉语学报杂志是由厦门大学海外教育学院;厦门大学海外文化研究所;新侨研究院主管，厦门大学海外教育学院;厦门大学海外文化研究所;新侨研究院主办的一本省级期刊。
国际汉语学报杂志创刊于2010，发行周期为半年刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
国际汉语学报杂志是由厦门大学海外教育学院;厦门大学海外文化研究所;新侨研究院主管，厦门大学海外教育学院;厦门大学海外文化研究所;新侨研究院主办的一本省级期刊。
国际汉语学报杂志创刊于2010，发行周期为半年刊，杂志类别为文学类。
关键词: 辞 辞的研究 言语训练 言辞 文辞 文体论
中国人很早就关注言语的应用、讲究言语的交际和表达,使得"辞"成为常用词,成为重要的研究对象。文章从主客观两方面来探讨辞的研究的沉寂的原因,并且探求辞的研究的当前要务,提出必须严守"言语训练"的根本;进行"言辞"和"文辞"的研究和训练;继承和发扬"文体论"的研究以及关于言语应用的继承和创新的研究。
关键词: 语言 思维模式 文化 民族 社会
语言思维模式指的是语言使用者由于所处的社会、文化、民族及语言环境的不同而形成的具有不同特征的、自成体系的语言思维系统。由于语言反映社会、文化、民族等,因此,语言思维模式就不可避免地带有语言使用者所处社会、文化、民族的特点,形成世界上各种不同类型的语言思维模式。不仅不同思维模式之间存在着一定的差异,而且同一种思维模式也表现...
关键词: 网路教学 混成式学习 平台课程教学 华语文
网路通讯技术的逐步发展,让远距教学成为可能,也更加成熟,本文先分类目前在数位教学上的几种平台教学模式与线上工具,再就笔者所参与或主持的数次透过教学平台,以同步结合非同步的互动与资料平台,设计出各种教学模式、互动学习、师资培育以及3D实境虚拟教学之课程,探讨教学过程中的观察思考,对教学的成效评估。同时,就笔者几次对于华语文的语文...
关键词: 商务华语 词汇分析 词汇习得 师培课程
商务华语属于专业华语(Chinese for Specific Purposes,简称CSP)之范畴,文献指出以海外大学生为主的华语学习者对于"学习中文商务术语"有相当高的学习兴趣及需求,目前坊间的商务华语教材亦有蓬勃的发展,然而研究显示,商务华语教材中的专业词汇不仅量多且难度高,对于师培生而言,产生未来教授商务华语的进入门坎。本文所研究探讨的问题即是如何培...
关键词: 文化词语 界定 教学策略 国际汉语
文化词语概念的提出是建立在人们对语言与文化的关系,尤其是词汇与文化关系深入认识基础上的。文化词语从汉外对比的角度可以分为广义文化词语(不等值词)与狭义文化词语(空缺词)。国际汉语教学语境下,文化词语的教授已经成为文化传播的重要手段之一。国际汉语教学语境下文化词语的教学策略可以采用以下几种:对比教学策略、区分文化背景教学策略...
关键词: 听力理解 词汇学习 对外汉语
词汇方面的困难常被看作影响听力质量的最重要因素之一。其中,生词量和对已知词的再认能力是不可被忽视的两个方面。它们决定了听力活动中词汇学习既要讲究量的积累,又要重视质的提高。Ebbinghaws和Wilson&Bransford的两个生词记忆实验结果表明:所学习的信息应该通过被学习者进行较为深层的加工处理才会在大脑中留下更深的痕迹,即通过对生词的运...
关键词: 汉语作为第二语言 口语交际教材 书面语教学 口语教学
论文以汉语非主导语言的环境基础,探讨汉语作为第二语言的小学生口语交际教材的构建理念。论文分为七节:第一节为背景介绍;第二节综述中国所编制的以海外小学生为教学对象教材的特色;第三节论述中国台湾地区所编撰的海外小学生教材的特点;第四节阐述新加坡教育部制定的小学华文教材及其特征;第五节对比分析大陆、台湾地区以及新加坡三地的小学生...
关键词: 课堂活动 交际功能 教材编写
本文将尝试探讨如何通过设计课堂活动改进汉语教材编写,以推动交际功能教学,并以一本优秀的功能型教材——《跟我学汉语》为例,说明设计课堂活动对实现交际功能的必要性和可行性。
关键词: 对外汉语教学 标点符号 语义 语用
在对外汉语教学如火如荼的开展过程中,有一个小角落往往被教学者忽视:标点符号。标点符号在汉语交际过程中有很重要的作用,不仅表达不同的语气,还可以表达不同的文意,不仅属于语用层面,也涉及语义和语法问题。留学生学习汉语的过程中存在着大量的标点使用偏误,对标点符号的认知也停留在非常肤浅的表层,这都或多或少影响着正常的汉语学习。但以往...
关键词: 独立汉字教材 图片 汉字
本文选取了国内六套初级阶段独立使用的汉字教材,以教材中的图片为研究对象,并从图片使用的总体状况、图片内容、图片和汉字关系等方面进行了考察与研究,以期对独立汉字教材有详细的了解和把握。经过考察与分析,我们认为,汉字教材在整个初级阶段多倾向于使用图片;图片的表现内容古代、现代平分秋色;教材中绝大多数图片都能很好的表现汉字,但也出...
关键词: 礼貌功能 情态含义 母语干涉 人际关系 得体性 距离感
文章主要从理论和实践两个方面,探讨构建现代汉语礼貌功能体系的必要性和可能性。从汉语社会的传统文化中提取"敬而远之"和"亲而近之"这两个概念来作为调节人际关系的基本功能。分析和考察汉语礼貌功能的特点,揭示两种趋向的礼貌功能在运用得体时产生的"恭敬、客气"和"热情、亲切"的正值情态含义,以及在运用失衡时产生的"冷谈、见外"和"粗鲁、怠...
关键词: 弄 主观小量
本文在大量真实语料统计的基础上得出:泛义动词"弄"在句法上主要用于带补语和宾语,其后附补语大多表现出【+消极】义、【+领悟】义和【+评价】义;虽为"泛义动词","弄"带宾语时所表现的语义却可以归入四类,分别为"设法得到"、"处置/致使"、"把玩/玩弄"以及"做(饭)"义。无论用于何种句法环境,"弄"都表示说话人的主观小量。对"弄"的全面理解有助于...
关键词: 视点 论域 物象词语 多义 同义 形成路径
视点是人们观察事物的参考点,论域是词语所指所从属的特定范围。汉语物象词语正是国人认识世界并为之命名的认知结果及产物,其中多义、同义现象较为突出。运用视点和论域理论可较好地解释这类词义类聚现象,即视点和论域的多样性是物象词语多义与同义产生的重要原因。
关键词: 李白 颜色词 组合成分 语义类别
我们把李白诗歌颜色词分为语义颜色词和语用颜色词,语义颜色词可以分为单义颜色词和多义颜色词,多义颜色词又可进一步分为物化颜色词和义项颜色词。我们描写了每类颜色词的频率及其组合成分,并分析了高频颜色词组合成分的语义类别。
关键词: 更正性反馈 重铸 澄清要求 汉语口语
文章采用个案研究的方法,通过六周的实验考察重铸与澄清要求两种更正性反馈对第二语言汉语学习者口语准确性与流利性发展的影响。选用汉语量词为考察的目标形式。结果发现,重铸与澄清要求在不同的考察指标中产生的效用不同,但两者都有效。对于水平较低的学习者而言,重铸反馈的效果更好,而对于水平较高的学习者来说,澄清要求反馈的效果更好。对于...
关键词: 博客 初级汉语 自主学习
建构主义理论要求学生在习得过程中掌握自主学习的能力,自觉管理自己的学习,对自己的学习负责;学生需要主动参与,教师也需要给予引导与协助,创造良好的学习环境。笔者秉持此理念,为汉语知识、词汇掌握有限的初级汉语课程设计了以中文博客为平台的任务。本文通过调查问卷,了解博客任务可否激发学生获取汉语知识的兴趣,促使学习动力从外部转向内部...
关键词: 汉语教学 口语能力 互动型 评估 反馈
在对外汉语教学中,口语教学及其后对学生口语能力的测试和评估是必不可少的,应该重点培养学生运用汉语进行交际的能力。可以尝试一改传统的录音式口语能力评估模式,采取一种师生之间、学生之间的互动型、双方都能积极有效地参与的新型口语能力评估模式,从而真实有效地来评估出学生的口语能力,促进对外汉语教学。
关键词: 对外汉语 课程设置 改革 探析
文章以现行的对外汉语本科专业培养目标和课程设置为例,分析了当前我国对外汉语本科课程设置存在的问题,阐述了改革现行对外汉语本科专业课程设置的必要性,最后提出促进对外汉语本科专业课程设置改革的五点建议。
关键词: 趋向补语 偏误分析 越南学生 中介语
通过分析越南学生中介语语料库,我们筛选出了266条趋向补语偏误句子。这些偏误可归为六种类型:1,立足点的偏误;2,趋向补语遗漏的偏误;3,趋向补语冗余的偏误;4,趋向补语与宾语错序的偏误;5,混淆不同趋向补语的偏误;6,趋向补语与其他补语混淆的偏误。造成偏误的原因主要有两个:一是母语的负迁移,二是目的语知识的过度泛化。
关键词: 法语 塞音 vot 习得
文章运用实验的方法,对中国学生法语塞音的VOT进行了初步分析。结果表明,中国学生法语清塞音的偏误主要表现为VOT过小,易受母语不送气清塞音负迁移的影响。浊塞音的偏误主要表现为"浊音清化"现象,同时,具有浊音特征的中介语VOT与法语浊塞音VOT存在显著差异,表现为浊音特征不到位。针对以上特征,本文还提出了相应的教学对策。
关键词: 不对称 词义分析 隐喻 投射
不对称是语言中普遍存在的现象,"里"与"外"的不对称在形式和意义上都有其明显的表现。文中首先指出,二者的不对称源于其原型的不对称;其次,运用认知语言学的词义分析理论,对二者在空间域的具体含义及其在时间、心理诸领域的隐喻投射进行了详细的分析,阐述了其不对称的主要表现;最后作者分析了其不对称的认知合理性,指出这种不对称的形成有客观的...
关键词: 否定 语义 篇章
现代汉语中"貌似"和"看似"正在逐渐虚化为评注性副词,二者在用法方面有相同的部分,但也有其他细微的差别。本文从不同的角度,对"貌似""看似"这一对近义副词从句法、语义、篇章方面进行多方位、详细的考察和描写,以便对二者之间的殊微有更为全面的了解。
关键词: 功能 简略性 表达 形成
"V什么V"是现代汉语中表示否定式常用的句式,由于"什么"指代作用弱化了,又加上说话人强烈的主观情绪和态度,"V什么"句式形成,为了弥补"V什么"句式所不能表达的强烈不满和否定意义,形成了"V什么V"句式。虽然"V什么V"最基本的构式义是表示否定,但是因为此构式的强烈主观性和意志性,所以有一些"V什么V"构式,已经不再单纯的表示否定了,它们的衔接和...
关键词: 差异 对策建议
《国家通用语言文字法》颁布以来,各省、直辖市、自治区政府结合本地语言文字工作实际,先后出台相关规定、条列、办法,对这部法律进行补充、细化和调整。本文依据《国家通用语言文字法》有关条款,在第一至第三部分将29个省市区政府出台的《实施办法》与《通用法》前三章逐条比较,在第四部分将32个《实施办法》(扩大到一部分一类城市)与《通用法...
关键词: 传播策略 韩国广告 文化创意产业
从韩国官方CF探讨文化创意产业的传播策略。21世纪全球市场迈入新经济时代,文化创意透过营销与全球接轨,且文化创意产业崛起,政府治理模式之角色与功能也逐渐转型,从作为国家意识形态的实践,与社会控制的角色,到辅助文化产业自由市场的运作,乃至导入民间文化组织。据此,本文从政府的硬权力与文化的软实力,试图探讨韩国如何能够相互映衬,达到最高...
关键词: 汉语推广 成语教学 文化内涵
语言与文化的关系是近年来汉文化与汉语推广中倍受关注的议题。从宣传汉民族文化的角度来看,成语是汉语国际教学中不可忽视的文化因素。汉语成语是一个向世界展示中华文化的窗口。成语结构的凝固性显示了汉民族独特的思维方式、价值取向和审美趣味。汉语成语是中国古代史、中国文化史的百科全书。汉语传播应考虑从成语的形式和成语的内容入手。...
关键词: 语言艺术 学科化 历史
胡奇光先生的《中国古代语言艺术史》一书对中国古代的语言艺术进行了系统的爬梳与深入的论述,为探究与建构中国的语言艺术学科提供了深厚的历史基础,文章对该书的学科建构价值进行评述,分别从语言艺术学科的历史基础、目标、原则等几个方面揭示了该书的学科价值。
关键词: 汉语学 汉语教学 国际推广 学术研究论文 中文提要 匿名审稿制度 单位所在地 英文参考文献 电子邮件
<正>厦门大学海外教育学院和厦门大学海外华文教育研究所、孔子学院总部汉语国际推广南方基地联合主办的《国际汉语学报》由学林出版社出版发行。《国际汉语学报》以"止于至善"为目标,以探讨世界各地的汉语教学的理论与方法、交流最新的汉语研究动态,挖掘汉语教学与研究的多元特征,展示汉语研究的成果,为汉语研
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