国家教育行政学院学报杂志是由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办的一本CSSCI南大期刊。
国家教育行政学院学报杂志创刊于1999,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
国家教育行政学院学报杂志是由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办的一本CSSCI南大期刊。
国家教育行政学院学报杂志创刊于1999,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:国家教育行政学院
国际刊号:1672-4038
国内刊号:11-5047/D
发行周期:月刊
全年订价:¥340.00
关键词: 教育发展 教育部 人力资源开发 课题 北大 中国科学院 第一资源 战略性 人才强国战略
关键词: 中国高等教育 潘懋元 高等教育学 学科 高等教育发展 高等教育研究 教师 服务 教授 问题
高等教育学作为一门学科在中国确立、发展已经经历了整整二十年.在高等教育学从初创到建立到逐步壮大的发展过程中,都凝结了潘懋元教授的不懈努力.他不但开创了中国高等教育学的新学科,分析了高等教育研究方法论问题,提出了高等教育发展所要遵循的重要规律,并坚持以规律做指导,积极服务于中国高等教育实践.作为一名教师,他的为师治学之道也深深...
关键词: 思想政治教育工作 高校学生 建议与对策 大学生思想政治教育 高校领导干部 成绩 科学 调查报告 问卷调查 现状
通过对高校领导干部的问卷调查、座谈与个别访谈,比较科学、准确地把握我国高校学生思想政治教育工作取得的成绩、存在的问题,在此基础上提出了相应的建议与对策,从而为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提供科学依据和决策咨询.
关键词: 大学生思想教育 工科院校 阵地 育人环境 思想状况 成长 经济利益 市场经济 弱点
进入新世纪新阶段,随着国际国内局势的变化,高校育人环境也发生了深刻的变化.西方社会与我们争夺青年的斗争更加尖锐复杂,市场经济自身的弱点,互联网中一些有害信息及不利于大学生成长的种种因素依然存在,给大学生健康成长带来负面影响.如何才能走出经济利益驱使下造成的重智轻德的误区,新形势、新发展要求我们,准确把握工科院校大学生的思想脉...
关键词: 思想政治教育理论 学科 克服 主体意识 品性 实践 主导 理论建设 独立 马克思主义学风
思想政治教育理论研究的独立品性,即思想政治教育理论研究中鲜明的学科主体意识,以及在这种学科主体意识主导下,自主回应本领域独特的理论和实践问题的自觉性.当前,思想政治教育理论研究所面临的一些困境,在很大程度上缘于其独立品性的缺失.增强思想政治教育理论研究的独立品性,需要我们克服盲目扩张论域之弊,明确学科边界,真正着眼、着力于本学...
关键词: 高校党委 现代大学 书记 党委领导下的校长负责制 高校领导 办学方向 一流大学 党的执政能力 权力 承担
]加强高校党的执政能力,关键在于贯彻落实好党委领导下的校长负责制.高校党委具有领导功能、教化功能和组织功能;承担着把握办学方向、稳定学校局面、培养与选拔高校领导管理干部等使命;科学合理地界定书记与校长的职责与权力,是做好大学党委书记的关键;高校党委书记应提升管理现代一流大学的能力.
关键词: 高校领导 高等教育事业 教育改革 新局面 实际 开创 素质 思想政治建设 党的执政能力 加强领导
在高等教育事业的发展中,高校领导班子素质如何,对于贯彻落实十六届四中全会精神、加强党的执政能力建设具有决定性作用.只有加强高校领导班子建设,使之具有较高的马克思主义理论水平,坚持用邓小平理论和"三个代表"重要思想武装头脑,才能实现教育改革与发展的目标.为此,必须从高校的实际出发,深刻认识加强高校领导班子思想政治建设的重要性,采取...
关键词: 高校党委 执政能力 高科 学校发展 难题 上海交通大学 整合 执政水平 科学民主决策 利益群体
在认真学习十六届四中全会精神的基础上,结合上海交通大学的实践,认为提高高校党委的领导能力和执政水平应从以下方面做起:努力提高领导学校发展的能力;努力提高科学民主决策的能力;努力提高动员和整合各种资源、协调各种利益群体关系的能力;努力提高破解改革难题的能力.
关键词: 公共物品 私人物品 效用 程度 政策规定 政府 公共管理理论 代表 和平 理论困境
诸如教育(学校)这样的物品是公共物品还是私人物品,确是一个理论难题.公共管理理论对此做出了一个"物品的效用可分性程度(从0到100%)"的特设性假设,而这个假设损害了"公共物品"和"私人物品"划界的基础即"物品效用可分性"这个概念的意义.其结果是,对诸如教育(学校)这样的物品进行公共物品和私人物品划界时,其标准不在于物品是否具有效用可分性这...
关键词: 研究生教育 创新体系建设 创新能力 培养 高层次人才 构建 创新文化 体制性障碍 规模 体制创新
构建研究生教育创新体系,旨在培养具有创新能力的高层次人才,围绕规模与质量、传统文化与创新文化、结构与功能、体制性障碍与体制创新四个问题,深入分析了研究生教育创新体系建设面临的矛盾.
关键词: 中国 高等教育 制度建设 大学教育 创新教育 教育观念
以创新求特色、以创新求发展是现代大学在竞争中胜出的法宝.尤其是后起大学或新型大学,通过创新形成特色,打造比较优势是实现大学崛起的重要手段.处于社会转型期的中国高等教育,提倡创新、勇于创新是大学发展之路的必然选择,其中理念创新和制度建设是大学创新战略的文化核心和制度保障.
关键词: 地方高校 办学多样化 特色化 合格人才 人才培养目标 质量观 特色学科 经济发展 必由之路 社会发展
我国地方高校种类多、数量大、发展快.走特色化发展道路,是社会、经济发展对地方高校提出的客观要求,也是地方高校生存与发展的必由之路和高等教育办学多样化的必然结果.地方高校要获得长足发展,必须克服认识上的误区,进行科学定位;要树立科学的发展观、人才观和正确的质量观;要紧紧围绕服务区域经济和社会发展来确立切合实际的人才培养目标,建...
关键词: 独立学院 教育教学质量 教育界 中国高等教育 大众化 学习环境 高等教育市场化 持续健康发展 必然选择 制度
举办'独立学院'有两个背景:一个是中国高等教育已迈入大众化的轨道;另一个是高等教育市场化是当今各国高等教育的基本发展趋势之一和必然选择.如何使'独立学院制度'为全面建设小康社会做出贡献,是教育界普遍关注的一个问题.要办好独立学院,必须认识到:高素质管理干部建设是其基础;教育教学质量是其生命线;营造良好的学术氛围和学习环境是促使独...
关键词: 发展滞后 城乡教育 中国 对策思考 体制 协调发展 进城 农村义务教育 不均衡 因素
我国城乡义务教育发展的不均衡性十分突出,造成城乡之间义务教育发展不均衡的因素十分复杂,包括经济、体制、投入和文化等多重因素的影响.对此,我们有必要对我国农村义务教育发展滞后的原因和现实困境进行全面的梳理,并找到问题的症结所在和有效的解决方案,促进城乡教育的协调发展.
关键词: 中国 行业 政府参与 委托 评估模式 政府干预 高教评估 世界范围 自主模式
世界范围内政府参与高教评估的行为模式主要有三种:社会自主模式、政府主导模式和政府委托行业评估模式.从中国的政治国情以及世界各国发展趋势来看,中国的高教评估应该建立政府委托行业评估的模式,片面强调政府干预的弊端,将评估完全交于社会和市场是不可取的,如何优化我国政府的行为模式才是最关键的.
关键词: 美国 高等教育 质量保障机制 中国 教育质量 教育环境
由教育部组织的高校领导赴海外培训团于2004年10月15日-11月14日赴美进行了为期一个月的考察学习,学习了美国在高等教育质量保障方面的经验,并得出如下启示:中国高等教育应走多样化和特色化之路;重视"教"与"学"两个过程,加强对学生学习的指导和对学习效果的评估与改进;重视通识教育;提高研究生教育质量;建立"管理的共轭制度";努力营造一个讲诚信...
关键词: 美国 西部开发 教育经费 教育体制 教师素质 课程设置
美国在西部开发时期通过采取确保经费充足、发展师范教育、实施强迫教育等措施,使西部地区的教育得到了迅速发展.学习、研究美国西部教育发展的经验,对我们有如下借鉴与启示:加大对西部地区教育经费的投入;建立相应的师资队伍建设及培训机制;因地制宜地改革工程教育课程体系、结构与内容.
关键词: 高等教育 改革 西部地区 可持续发展 中国 教育体制 教育质量 人才培养模式
2004年12月4日-11日,国家教育行政学院第22期中青年干部培训班广西考察团对广西高等教育改革和发展情况进行了为期一周的考察调研活动.围绕高等学校教学改革与教学质量保障体系建设、人事制度改革与师资队伍建设、科技开发与成果转化、人才培养模式改革与创新、学生管理创新与思想道德教育以及领导班子思想政治建设等方面内容,先后考察了广西师...
关键词: 20世纪末 美国 高校 教学质量 兼职教师 教学方法 科研工作 教师质量 教学效果
20世纪末,兼职教师的大量出现给美国高校的教学工作带来了巨大的冲击。为应对挑战.改革教学、强调教学与科研的平衡,成为了许多高校控制教师质量、提高教学效果的共同选择。
关键词: 大学生 思想政治教育工作 高校 中国 教学方法
大学生思想政治教育工作似乎是一个老生常谈的问题,但也应当是一个常谈常新的问题.因为,大学生思想政治工作与社会发展、经济现状、文化进步、信息技术、高等教育改革步伐、高校改革举措等方面都有着极为紧密的联系,大学生思想政治工作必须从大学生的实际情况出发,适应社会大环境和高校小环境的变化,应该充分体现时代气息和时效性.然而,在当前崇...
关键词: 潘懋元 教育学 高等教育 教学研究 中国
潘懋元,1920年生,广东汕头市人。历任厦门大学副校长、顾问,国务院学位委员会教育、心理学科评审组召集人,国家教委教育学科规划领导小组成员兼高等教育学科组长,中国高教学会副会长,中国高等教育学研究会理事长,全国教育史研究会理事。现任厦门大学高等教育科学研究所名誉所长,中国高教学会顾问,全国高等教育学研究会名誉理事长,被聘...
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