国家教育行政学院学报杂志

科学发展观与中国发展的新模式

关键词: 科学发展观  中国发展  新模式  可持续发展  以人为本  统筹兼顾  基本框架  概括性  

一、科学发展观：中国发展新模式提出的背景 科学发展观的内涵，可以用三句话进行概括性说明：它的本质是以人为本；它的内容是全面、协调、可持续发展；它的要求是统筹兼顾。这样讲虽然比较抽象，但是可以帮助我们把握科学发展观的基本框架。我认为，提出科学发展观的背景主要有如下四个方面：

立足高等教育实践 创新高等教育理论——薛天祥高等教育思想研究

关键词: 高等教育理论  教育思想研究  教育实践  创新  高等教育思想  高等教育发展  高等师范教育  研究生教育  学科建设  高等学校  

薛天祥教授高等教育思想主要体现在高等教育学科建设、高等教育理论、高等教育发展与管理、高等学校科技、高等师范教育、高等教育评佑、研究生教育和比校高等教育等方面.

独立学院党建及思想政治工作初探

关键词: 思想政治工作  独立学院  党建  院长负责制  内部管理  办学模式  民办高校  公办高校  新模式  董事会  党组织  新课题  新矛盾  师生  

独立学院在内部管理上必须按新机制、新模式运作,并实行董事会领导下的院长负责制.在这种介于公办高校与民办高校之间的办学模式下,党组织如何开展工作,如何加强师生的思想政治工作,是一个亟待探讨的新课题.通过分析目前独立学院在党建及师生思想政治工作方面存在的新问题、新矛盾,初步探讨了解决这些问题和矛盾的对策.

反腐倡廉教育：大学生思想政治工作的新课题

关键词: 反腐倡廉教育  大学生思想政治工作  新课题  大学生思想政治教育  有机组成部分  预防腐败体系  后备干部  合格人才  育人功能  高校  目的性  层次性  实效性  系统性  惩治  

加强大学生反腐倡廉教育,不仅是高校大学生思想政治教育的重要内容,也是培养合格人才和后备干部的迫切需要,同时还是构建高校惩治和预防腐败体系的有机组成部分.因此,高校要积极发挥育人功能和优势,使反腐倡廉教育突出目的性、层次性、系统性和实效性.

加强与改进大学生思想政治教育着力培养大学生创新精神与创新能力

关键词: 大学生思想政治教育  创新精神  创新能力  加强与改进  学生整体素质  能力的培养  民族进步  人才资源  作为  

创新是一个民族进步的灵魂.大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来.进一步加强和改进大学生思想政治教育,应把大学生创新精神和创新能力的培养作为主线贯穿始终,应着眼于促进以创新精神和创新能力为核心的大学生整体素质的提高,应着眼于促进大学生创新精神和创新能力的发展.

大学生思想政治教育现状研究

关键词: 大学生思想政治教育  现状研究  学生思想素质  德育工作  实际效果  主阵地  主体性  实效性  

思想政治教育是高校开展德育工作的主阵地,是大学生思想素质提升的重要渠道.调查显示,目前该课程的实际效果与我们的期望尚有一定差距,因此必须从大学生思想政治教育的针对性、实效性和主体性等方面进行改革.

对中国高校科研组织创新与改革的思考

关键词: 高校科研  组织创新  中国  国家科技创新体系  基本理论问题  分工协作机制  人事管理体制  科研激励机制  信息共享机制  科研院所  学术自由  高等教育  成果质量  大学科研  研究课题  科研成本  组织机制  服务社会  区域发展  国家目标  

随着我国高等教育的快速发展,科研组织创新与改革已成为提高大学科研成果质量、降低科研成本的重大研究课题,在分析与科研组织创新相关的基本理论问题及中国高校科研组织机制中存在问题的基础上,提出了如下建议:在构建国家科技创新体系时,高度重视整合高校与科研院所两部分资源,探索高校与科研院所的分工协作机制;坚持高校学术自由和服务社会的...

一流大学与科技产业化

关键词: 科技产业化  一流大学  科技成果转化  科技创新体系  风险投资基金  信息网络建设  国家差异  制约因素  中心地位  人才计划  市场经济  主动适应  企业联合  园区管理  根本点  高层次  切入点  关节点  链接点  生长点  高校  

在分析我国高校科技成果转化的制约因素及我国高校科技成果转化与西方国家差异的基础上,提出以下建议:一要明确两个观念,转变大学"非中心"的观念,树立"有所为、有所不为"的观念,进而确立大学科技创新体系的中心地位;二要注重抓好六个重点,即实施高层次人才计划是科技成果转化的根本点,主动适应市场经济是科技成果转化的切入点,引入风险投资基金...

教育心理学与当前高校德育教学效果的提升

关键词: 教育心理学  教学效果  高校德育  提升  学生学习兴趣  教师知识结构  教学技巧  影响作用  学习主体  教学内容  辨证关系  教师素质  德育教师  隐性课程  健全人格  内容改革  认知特点  大学生  激发  

教育心理学对德育教学效果具有重要的影响作用.提升当前高校德育教学效果要做到:激发学习主体的潜能,改革德育教学内容,为迁移而学,遵循动机与学习的辨证关系,激发学生学习兴趣;提升教师素质,丰富德育教师教学技巧,重视隐性课程作用,塑造教师健全人格,结合德育内容改革,优化教师知识结构,结合大学生认知特点,丰富教师教学技巧.

在理想与虚无之间：当前道德教化价值目标问题的困境与超越

关键词: 目标问题  道德教化  道德理想主义  价值  道德虚无主义  道德品质  社会责任感  生存与发展  社会发展  思维方式  不完善性  现实生活  心理空间  现代公民  基本路径  个体生命  现代性  国民  冷静  

对于今天的我们而言,反思道德理想主义,又时刻警惕陷入道德上的虚无主义,养成一种对社会发展、对历史目的、对道德理想、对个体的冷静、辨证的思维方式,承认人和世界的不完善性,实实在在地关切个体作为现代性国民的基本道德品质的生成,关切个体在现实生活中的正当权利、利益,提升全体国民的社会责任感和对社会的义务,不以德代法,发育现代公民道...

激励与约束：非营利机构导向下的中国事业单位管理体制改革

关键词: 事业单位管理体制改革  非营利机构  激励与约束  中国  导向  主导模式  科学分类  政府  

中国事业单位管理体制改革应以非营利机构为主导模式,非营利机构的特点决定了政府对事业单位进行激励和约束的必要性和重要性.在改革中,要在对事业单位进行科学分类的基础上,实现政府对事业单位的充分激励、多元约束.

以人为本：科学发展观的基本价值取向

关键词: 科学发展观  价值取向  中央领导集体  核心内容  与时俱进  执政理念  可持续  创新点  经济  

科学发展观内涵丰富,涉及政治、经济、文化等各个方面,它的核心内容是全面、协调、可持续,而以人为本是它的本质."以人为本"是科学发展观的基本价值取向,是科学发展观的灵魂,也是科学发展观的创新点,它充分体现了新的中央领导集体执政理念上的与时俱进.落实科学发展观,关键在坚持"以人为本".

依法治校的基本要求

关键词: 依法治校  法律规定  标准  合法  学校  治理  制定  要件  主体  

依法治校的基本要求是依据合法标准治理学校或依据合法标准治理或处理学校事务.为此,有必要将所谓的合法标准予以准确的界定.合法标准的要件有两项,一是制定的依据符合法律规定,二是制定的程序符合法律规定.合法标准以其实施人为主体可分为合法的外来标准和合法的自定标准两类.

对深化高校人事编制改革的实践与思考

关键词: 编制改革  实践与思考  人事制度改革  全员聘用合同制  教师聘任制  核心内容  高校发展  具体实施  动态管理  管理制度  人事编制  规范运作  定编  定岗  职责  

新一轮的人事制度改革已在各高校内兴起,尽管形式和措施不尽相同,但都离不开定编、定岗、定职责.在以实行教师聘任制和全员聘用合同制等为核心内容的人事制度改革中,人事编制改革是诸多改革之源.结合高校发展的形势,对人事编制改革进行分析和研究,应强化定编的量化机制,注重解决好具体实施过程中的相关问题,从而建立动态管理、灵活多样、规范运...

公关教育与大学生的人格塑造

关键词: 公关教育  大学生人格塑造  公关意识  教育现状  公关能力  高校  论证  缺失  

通过分析高校公关教育与大学生人格塑造之间的关系,论证了高校公关教育对大学生人格塑造的重要性,通过对高校公关教育现状和大学生公关意识、公关能力缺失的分析,有针对性地提出要加强高校公关教育,以完善大学生的人格塑造.

适应新形势的高校学生工作整体模式构建探索

关键词: 高校学生工作  模式构建  整体  开放式管理模式  重要组成部分  学生工作模式  独立自主性  高校工作  运行模式  教育模式  民主科学  以人为本  服务模式  个体发展  面向全体  活动模式  校园文化  评价模式  系统化  一体化  数量化  问题式  

学生工作是高校工作的重要组成部分,传统的学生工作模式已不能适应新形势,因此必须构建学生工作整体模式,主要包括以下六个方面:"思路明确化、工作系统化、资源一体化、内容阶段化、效果数量化"的运行模式;"问题式向发展式转变,全面渗透"的教育模式;"民主科学,启动活力"的开放式管理模式;"以人为本,促进学生个体发展"的服务模式;"兴趣组合,面向...

大学校园“允婚”——从禁锢走向开放的理性选择

关键词: 大学校园  理性选择  开放  禁锢  在校大学生  重要课题  高校  持有  

取消禁止在校大学生结婚的规定具有积极的现实意义,对于大学校园"允婚"这一问题高校和大学生各自持有不同的看法,"允婚"也将使高校面临一些新问题,正确看待和处理这些问题将是高校今后工作的重要课题.

大学英语四、六级考试改革的教学应对

关键词: 大学英语  考试改革  应对  六级  学生综合素质  考试制度  教学目标  传媒技术  充分利用  教学效率  评价系统  教学质量  校本教研  教学水平  教师  

通过分析现行大学英语四、六级考试制度存在的问题及此次改革的主要内容,提出教师应在以下四方面作出应对:贯彻新的教学目标,促进学生综合素质的提高;充分利用现代传媒技术,提高教学效率;建立综合性的评价系统,促进教学质量的提高;以校本教研为突破口,不断提高自身的教学水平.

关于对四川省部分高校教材采购中职务犯罪案件的调研报告

关键词: 职务犯罪案件  教材采购  四川省  调研报告  高校  2004年  教育系统  采购环节  基本情况  犯罪问题  调研组  案情  

近年来,教育系统的职务犯罪在某些部位和环节易发多发,教材采购环节即为其一.2004年,四川省部分高校在教材采购中发生了多起职务犯罪案件,调研组对此进行了深入调研.在介绍案情基本情况的基础上,剖析了发案的特点及原因,并提出预防教材采购中职务犯罪问题的意见与建议.

从区位优势出发积极探索高校发展新路——第23期高校中青干部培训班赴江苏考察报告

关键词: 干部培训班  考察报告  高校发展  区位优势  国家教育行政学院  南京师范大学  南京财经大学  2005年  科学发展观  可持续发展  教育情况  省教育厅  高等教育  南京大学  东南大学  扬州大学  江苏大学  江苏省  副厅长  考察团  同志  

澳大利亚大学现行领导和管理体制及启示

关键词: 澳大利亚  管理体制  党委领导下的校长负责制  现行  大学  持续健康发展  高等教育事业  管理架构  形成过程  管理理念  职能部门  行为规范  

分析澳大利亚大学现行管理架构的形成过程及其特点,可以为我国高等教育在管理理念、党委领导下的校长负责制、管理架构内部各职能部门责任的划分、办学行为规范等方面提供启示,有利于促进我国高等教育事业的持续健康发展.

加强高等教育质量管理研究

关键词: 高等教育质量  管理研究  高等教育规模  教育质量保障  教育教学质量  深层次矛盾  健康发展  质量问题  管理层面  教学改革  高等学校  评估中心  大发展  教育部  扩招  办学  

经过近几年的扩招,我国高等教育规模有了巨大发展,但影响高等教育健康发展的深层次矛盾也逐步显现,尤其是高等教育质量问题更为突出并被社会所广泛关注.

薛天祥教授

关键词: 博士生导师  教育学专业  华东师范大学  1935年  1958年  研究室主任  1990年  1993年  学科带头人  大学教授  教育专家  研究工作  微分方程  高等教育  无锡市  江苏省  数学系  副主任  教研室  系领导  国务院  教学  毕业  科研  学位  

薛天祥，1935年1月生，江苏省无锡市人，华东师范大学教授，高等教育学专业博士生导师，我国著名高等教育专家。1958年毕业于华东师范大学数学系并留校从事教学和研究工作，先后任微分方程教研室副主任、数学系领导、校科研处处长、高等教育研究室主任等职；1990年起享受政府专家津贴，1993年被国务院学位办批准为高等教育学专业博士生导师、学...

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