国家教育行政学院学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，国家教育行政学院主办的一本CSSCI南大期刊。
国家教育行政学院学报杂志创刊于1999，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
国家教育行政学院学报杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：国家教育行政学院
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国际刊号：1672-4038
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国内刊号：11-5047/D
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发行周期：月刊
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全年订价：￥340.00
杂志介绍
国家教育行政学院学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，国家教育行政学院主办的一本CSSCI南大期刊。
国家教育行政学院学报杂志创刊于1999，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：国家教育行政学院
国际刊号：1672-4038
国内刊号：11-5047/D
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 大学历史 大学文明 大学精神
大学变迁是一个持续不断的、动态的历史演化过程,并受大学内含的风格、文化传统以及社会文明特点等诸多因素的影响与制约。因此,大学机制的变迁过程反映着大学文明的内涵和精神的转变历程。从不同时期大学机构功能、组织特质等方面,分析大学组织起源与文明传承的互动关系,挖掘其所隐藏的深层文明变迁因素,梳理三代大学传承与变迁背后的文化根源...
关键词: 学术职业 高校教师 管理制度 创新
基于学术职业的特点和规律,我国高校教师管理制度创新应回归学术职业本源,包括提高学术标准,建立职业准入资格制度;遵循学术自由与平等,完善教师聘任制度;坚持学术公平原则,优化教师考核评价制度;立足学术职业的特征,创新高校教师激励机制;创建高校教师发展制度,促进学术职业发展等。
关键词: 大学章程 新建本科院校 思考
由于社会历史原因,我国高等教育发展还很不平衡,尤其是新建本科院校在大学章程制定和执行方面存在不少制约因素。但是大学章程建设是加快建立有中国特色现代大学制度、提高高等教育育人效能的基础工程,作为新建本科院校必须统一思想,凝聚共识;广泛宣传,充分论证;切实把握《高等学校章程制定暂行办法》基本要素,以完善学校法人治理结构为重点,与...
关键词: 协同创新 博士后培养模式 创新与重构
基于协同创新的视角探究我国博士后培养模式对于提高博士后培养质量、产出高水平研究成果意义重大。针对我国的博士后教育在培养过程中存在培养模式单一、校企合作关系松散、校际缺乏合作、国际合作不足等问题,分析其主要成因在于博士后教育的主体之间协同不够顺畅,缺乏行动的一致性。鉴于此,在协同创新思想的指导下,汇聚各方资源,构建新型校企...
关键词: 大学生 学习知情权
学习知情权是学生享有的一种重要的教育知情权,具体包括学习目标知情权、学习过程知情权和学习结果知情权。学生学习知情权的保障不仅有利于学生学习自主性的培养,也有利于民主教育的促进与实现。
关键词: 行业特色型大学 改革与发展
行业特色型大学在面临良好发展机遇的同时,也面临着学科优势和专业特色有所削弱,行业服务意识和服务能力降低、人才培养特色、科技创新能力和社会影响力有所下降等困境;从加强战略规划、强化分类管理与评估、给予特殊优惠政策与财力支持、推进省部（部部）共建和高校联盟、搭建协同创新和信息交流平台、促进产学研深度合作等,有助于加快行业特色...
关键词: 学习型班级 胜任力 胜任力要素 高校辅导员
新形势下构建高校学习型班级对辅导员职业胜任力提出了新的要求,从自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考五项修炼的角度对辅导员胜任力进行分析,可以形成涵盖基础、核心、关键3个层次的胜任力要素模型,并以此为基础通过规范选拔配备机制、创新管理协调机制、完善培训学习机制、优化激励考核机制,建立健全融选拔、培训、管...
关键词: 教育理论与实践 结合 脱离 自我
教育理论与实践相结合既指教育理论来源于何处,也指理论形成后对实践的影响。现代教育理论的产生与运用,既远离了教师的＂自我＂经验,也无意指导教师的＂自我＂实践,从而导致了理论与实践的＂脱离＂。因此,＂自我＂的回归,既是教育人员在教育实践中的努力方向,也无疑是实现教育理论与实践相结合诉求的新思路。
关键词: 理想人格 学生发展 学校教育
理想人格是一种无法具体描述和实现的假设,在学校教育中不可具体化、不具可操作性。因此,学校教育应该把理想人格视为终极目标,而不是直接目标,否则将会给学校教育带来灾难性破坏。学校教育真正目的被挤兑;学校组织界限被模糊化;学校教育效率降低等。所以,学校教育应该与理想人格保持距离。学校人格教育过程中影响因素复杂,致使学校人格教育与学...
关键词: 大学 知识 大学角色 知识社会学
按照古典的现代性时代、自由的现代性时代、组织化的现代性时代及后现代性时代的历史分期,分别从大学是什么、大学依赖什么样的知识、大学参与知识的方式是什么三个方面进行阐述。探讨大学作为保存古典知识传播新学的机构,转向知识生产的场所,再到使用知识的培训机构,最后成为规范知识生产的组织的历史演变过程。
关键词: 大学 内部治理结构 民主管理
民主管理不仅是大学使命的内在需求,也是大学权力配置的必然选择。大学自治必须依靠民主意识维护,行政权力运行必须依靠民主制度监督,学术自由必须依靠民主管理保障,民主管理在大学制度中发挥着重要作用。
关键词: 高校 权力均衡 内部管理体制
中国公办高校内部管理体制中最突出的问题在于权力失衡。通过分析我国高校内部权力失衡及原因,探讨实现我国高校内部权力均衡化路径,对于深化我国高等教育体制改革、依法办好人民满意的教育等都具有极其重要的意义。
关键词: 博士学位授权体系 追踪研究
通过构建基于博士学位点发展情况的我国区域博士学位点发展模型,并运用多层线性模型（HLM）分析技术对我国31个省份（直辖市或者自治区,以下简称31个省份）博士学位点（二级学科）在2005-2011年期间的发展情况展开追踪研究。实证分析结果显示：第一,我国博士学位点的发展情况表现出显著的区域差异性;第二,区域博士学位点的总体发展趋势表现出线...
关键词: 专业满意度 就业态度 非师范类思想政治专业
针对全国八所综合性大学的非师范类思想政治教育专业学生的专业满意度和就业态度进行调查。结果显示：非师范类思想政治教育专业大学本科生的专业满意度普遍不高;虽然就业方向明确,但就业信心较差。并进一步分析了专业满意度对该专业同学的就业态度影响情况,发现课程兴趣是影响就业态度的直接因素,课程安排、教学效果、专业图书资源是影响就业态...
关键词: 治理结构 启示
目前国内研究尚少的阿姆斯特丹大学是荷兰最大的综合性研究型大学,其治理结构具有六个显著特点：有效的政府监管和影响方式、大学行政的集体领导、精简的行政及服务保障部门、松散联合中的权力实体、学术权力和行政权力融合的决策辅助委员会、师生代表组织参与的共同治理。该大学的经验和做法对于我国现代大学制度建设具有重要的启示和借鉴意义...
关键词: 美国 大学教育 价值观教育课程
价值观教育课程是美国大学价值观教育的＂核心＂,它不仅包括通识教育课程和专业学术课程等显性课程,还包括大学规章制度、服务学习活动、师生互动、仪式庆典、宗教活动、学生咨询服务等隐性课程。目前,美国大学价值观教育课程具有课程目标稳定性和可操作性、课程实施方式的综合化和多样化以及课程内容的隐身化等特点。研究美国大学价值观教育课...
关键词: 城市大学 明德 博学 办学方式 澳门 中国人 开埠 私人
澳门城市大学创立于1981年，是澳门开埠400多年来第一所中国人创办的正式大学。当时是以私人办学方式开办。命名为澳门东亚大学。30年来。大学三易其名，不断发展。
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