关键词：应用型人才 培养定位 实践能力 实践教学 

摘要：实践教学是应用型本科人才培养的必由之路，实践教学的教学要素安排及教学目标设置，应当与人才培养定位相匹配。高素质应用型人才定位下，教学体系的“知”“能”两分、“以技代能”、“企业实践零散”等症象，是影响经管类专业实践教学质量的突出问题。对此，应依据应用型本科实践教学的内涵及特征，遵循本科学生知一能建构规律，以“知一能互嵌”理念重构课程体系，建立教学要素的对应关系，探索构建“聚零为整，链式嵌合”的校企合作实践教学模式，以保障实践教学在高素质应用型本科人才培养中发挥应有的作用。

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