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国家教育行政学院学报杂志

杂志介绍

国家教育行政学院学报杂志是由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办的一本CSSCI南大期刊。

国家教育行政学院学报杂志创刊于1999,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 新媒体环境下高校思想政治工作的机遇、挑战与创新

    关键词: 新媒体  思想政治工作  机遇  挑战  创新  

    新媒体在理念、载体、模式等方面给高校思想政治工作带来了机遇,在社会主流意识形态、师生价值观等方面带来了挑战。为了更好地完成立德树人根本任务,高校应充分利用新媒体的良好机遇,积极把握新媒体主动权,坚持马克思主义指导地位,打造全员、全过程、全方位的新媒体育人工作格局,积极推进思想政治工作新媒体供给侧改革,开发思想政治工作新媒体...

  • 哲学视角下新时代中国高等教育内涵式发展

    关键词: 高等教育  内涵式发展  政治论  认识论  人本论  

    新时代高等教育要实现"内涵式发展",就是要探讨新时代对高等教育提出了哪些要求,把哪些高等教育的具体内涵作为质的规定性,并推动其发展。从高等教育哲学视角看,在政治论维度,强调为民族国家服务,与民族复兴"中国梦"同心同德,与国家发展战略步骤同频共振,与国家重大战略发展同气同声;在认识论维度,重视科学研究,强调提高质量,建设"双一流"...

  • 基于高等教育内涵式发展的现代大学治理体系构建

    关键词: 高等教育  内涵式发展  现代大学  治理体系  

    针对当前我国大学在外部和内部治理方面存在的问题,大学要深刻把握内涵式发展在提升质量、内生发展、特色发展等方面的特征和作用,坚持新发展理念,遵循组织特性,坚持以人为本,突出质量和特色,做好顶层设计。同时,要合理调整大学与政府、社会的关系,重视学术的地位,推进权力重心下移,健全民主参与机制,完善大学章程建设,突出大学发展的内涵要求,...

  • 由过度竞争到协同发展:高等教育发展的范式转换

    关键词: 高等教育市场  过度竞争  协同发展  战略联盟  

    在高等教育市场条件下,市场竞争成为提高资源配置效率的重要机制,但过度竞争也阻碍着高等教育的健康可持续发展。在此背景下,协同发展成为高等教育机制改革的重要视角。从国际上看,协同发展已经成为各国优化高等教育结构的重要范式。由竞争到合作,反映了当前我国高等教育发展范式转换的客观要求。"双一流"建设作为我国重大的高等教育质量工程,...

  • 基于多塔结构的专业硕士高质量就业研究

    关键词: 高质量就业  多塔结构  专业硕士  

    专业硕士毕业生的高质量就业是高质量人力资本企业乃至国家创新的重要配置和布局。首先,要明确高校毕业生高质量就业的内涵,应在实现高就业率的基础上,使毕业生、高校、用人单位、社会和国家各利益相关者的利益达到均衡满足。据此构建了高质量就业多塔结构理论框架,并依此对专业硕士毕业生就业质量进行分析。既检验了高质量就业多塔结构理论框架...

  • 新建本科院校内部治理法治化困境及对策

    关键词: 新建本科院校  内部治理  法治化困境  对策  

    新建本科院校坚持依法治校,理顺多方主体关系,实现内部治理法治化,是向应用型大学转型的根本保障。在理解新建本科院校内部治理法治化的内涵及价值基础上,科学剖析内部治理法治化困境,提出了增强各利益相关主体的法治意识、构建章程制度法治规范体系、平衡内部治理结构权力关系、创新适应转型发展法治举措等四项内部治理法治化对策。新建本科院...

  • 高校教师出国访学的内在逻辑与效益评估指标体系构建

    关键词: 高校教师  出国访学  效益评估  指标体系  

    教师是高等教育国际化的核心要素。出国访学是高校教师国际化素养提升的重要途径,是教师专业发展的诉求,反映了高校推动国际化发展的需求,符合国家人才战略和软实力建设需要。相关行为主体的动机与行为逻辑是教师出国访学策略目标耦合的内驱动力,也是效益评估根本出发点。出国访学效益评估应遵循过程评价与结果评价相结合、自我评价与他人评价相...

  • 高校教师教学发展中心实践机理探源——以美国詹姆士麦迪逊大学教师创新中心为例

    关键词: 教师创新中心  教师教学发展中心  教师专业发展  

    在国家力促"实现高等教育内涵式发展"这一新的历史发展阶段,教师教学发展中心的实践路径与创新策略应致力于教师专业成长成价值创造。以美国詹姆士麦迪逊大学教师创新中心实践为案例分析发现,其需求管理以教师专业发展为导向,创新规划以变化的内外部环境为基本判断,以及流程管理以规范完备为基础。这源自学术内驱动、专业发展共同体的凝聚效应...

  • 高校青年自组织发展风险的防范与应对策略研究

    关键词: 高校青年自组织  发展风险  防范策略  

    高校青年自组织是当前大学生群体中出现的新型组织形态和集结方式,呈现出虚拟性、松散性、自愿性、"隐形"性和进化性等组织特征。它的兴起和发展对凝聚青年学生、推动公益发展等发挥着积极作用,但其自身也面临着监管"真空"、削弱正式组织权威、引发各种势力争夺、挑战传统伦理秩序和增加社会风险发生概率等问题,给高校学生管理和社会秩序稳...

  • 资源支持视角下大学生网络安全防范行为意愿研究

    关键词: 大学生  网络安全防范行为  资源支持  感知脆弱性  感知行为控制  

    从资源支持的角度,对大学生网络安全防范行为意愿的影响机理进行研究。实证结果发现:资源支持与大学生网络安全防范行为意愿呈显著U形曲线关系。感知脆弱性对资源支持和网络安全防范行为意愿的关系存在显著的调节作用。即感知脆弱性高的大学生,资源支持与网络安全防范行为意愿呈U形曲线关系;而感知脆弱性低的大学生,资源支持与网络安全防范行为...

  • 高校中层领导干部新媒体素养与工作绩效的实证研究——以上海高校为例

    关键词: 高校中层领导干部  新媒体素养  工作绩效  影响机制  

    以上海部分高校中层领导干部为研究对象,通过问卷调查方法,检验新媒体素养、工作效能感与工作绩效之间的关系。实证研究结果发现,在新媒体素养对工作绩效的影响中,工作效能感具有正向中介作用。在对上述实证研究结论的基础上,提出了进一步提升高校中层领导干部新媒体素养的对策和建议。

  • 麻省理工学院媒体实验室跨学科研究的经验与启示

    关键词: 麻省理工学院  媒体实验室  跨学科  反学科  原始创新  

    麻省理工学院媒体实验室创造了影响世界未来的高新技术。它何以取得如此成就?水乳交融般的跨学科研究无疑是核心因素。它倡导跨学科乃至反学科研究,鼓励研究人员在学科空白处大胆探索,在多学科交叉融合中不仅碰撞出意想不到的"大思想",产生了许多颠覆性的创新成果,还培养了众多具有跨界思维的未来科学家,是跨学科研究的典范,我国研究型大学在...

  • 学习者身份的意涵及教育价值探析

    关键词: 学习  身份  学习者身份  教育价值  

    未来的社会是终身学习的社会,在学习型社会的境脉下,学生不仅是"学生",更是一名"学习者"。与此相应,学习主体的身份也应由"学生身份"(Student identity)向"学习者身份"(Learner identity)转变。作为一种文化符号或概念工具,学习者身份正如其他身份一样,也能够对人类的学习行为起到中介和调节的作用。同时,学习者身份又是一个复杂的...

  • 华东理工大学:探索有温度的思政工作

    关键词: 华东理工大学  思政工作  温度  中国特色社会主义思想  理想信念教育  立德树人  行为特征  

    华东理工大学深入学习贯彻党的精神,以新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本.以理想信念教育为核心,针对新时代大学生的思想行为特征,积极构建具有华理特色的,系统性、针对性、实效性强的“有温度的”思政工作新格局。

  • 华东理工大学

    关键词: 华东理工大学  南洋公学  高等院校  化工特色  创新平台  优势学科  重点大学  

    华东理工大学原名华东化工学院,办学历史可追溯到100多年前的南洋公学和震旦学院,建校于1952年,是一所以化工特色闻名的高等院校,是国家“211工程”和“985优势学科创新平台”重点建设高校。是国家“双一流”建设高校之一。经过60多年的建设,学校已发展成为特色鲜明、多学科协调发展的研究型全国重点大学。

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