高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管，广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。
高教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高教论坛杂志
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主管单位：广西高等教育学会
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主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
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国际刊号：1671-9719
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国内刊号：45-1312/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥292.80
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杂志介绍
高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管，广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。
高教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：广西高等教育学会
主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
国际刊号：1671-9719
国内刊号：45-1312/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥292.80
关键词: 教育合作
中国-东盟教育合作有着共同的政治、经济和文化预期；其行为方式主要有单边、双边、多边及互认、互动、互控等；现行规则包括磋商、准入、争端和差异性规则。推进中国-东盟教育合作需进一步加强目标机制、磋商机制和服务机制的建构。
关键词: 少数民族 高等数学
文章从教学思想、知识内容等方面讨论了少数民族地区初等数学与高等数学课堂教学的衔接问题．分析大学新生学习高等数学的困难原因，给教育管理部门、教师与学生提出了一些建议。
关键词: 主观幸福感 生活满意度 贫困生
运用《国际大学调查》（ICS）问卷，对广西某高师院校417名贫困生和323名非贫困生进行抽样调查，考察贫困生的主观幸福感的基本状况，并对主观幸福感与各维度之间的关系作了分析。结果表明：（1）贫困生的主观幸福感显著低于非贫困生（P〈0．05），生活满意度极显著低于非贫困生（P〈0.001）；（2）男、女贫困生的主观幸福感没有显著差异；男生...
关键词: 信息化 人才培养 教育
通过对广西信息化人才的需求分析，从知识经济发展对信息化人才提出的新要求，以及信息化发展需要的人才类型，指出要培养和造就二十一世纪信息化的创新人才，必须用创新的教育理念、改革与信息时代相适应的教育方法、教育手段、教育内容，构建自主性的终身教育体系、创建学习型社会。
关键词: 文化素质教育课程 改革与建设 思考
课程建设是推行文化素质教育的灵魂，本文从剖析现行文化素质教育课程运行存在的问题出发，提出从加强课程内涵建设、打造高素质教师队伍和建立健全素质教育课程各环节教学质量监控体系等方面加强当前文化素质教育课程建设。
关键词: 教育学 课程改革 实践性教学
当前高师教育学课程教学存在忽视实践操作的问题。加强实践性教学是当今教育学课程改革的主方向，可以通过优化教学方法，加强与中小学联系与合作，利用现代信息技术手段和网络资源等途径来强化教育学课程实践性教学。
关键词: 大类招生 信息与计算科学 课程体系 人才培养
本文介绍了我校信息与计算科学专业改革目标，探讨了大类招生对专业人才培养的积极意义及影响，并提出了相应的对策。
关键词: 双语教学 常微分方程 教学方式
本文阐述了大学数学专业开展双语教学的必要性．讨论了常微分方程开展双语教学的可行性，并提出了具体的实施方法，最后对大学数学双语教学存在的若干问题进行探讨。
关键词: 水工艺与工程新技术 课程 改革
在教学实践中，针对本科环境工程、给排水工程专业《水工艺与工程新技术》课程内容、方法和手段，进行了积极的改革。并提出了目前存在的问题。
关键词: 民族院校 电气信息类 教育 改革
文章首先分析了当前的教学改革的形势和民族院校电气信息类专业的特点，然后从注重基础理论的教育、走教育的与时俱进之路和走创新路线等三个方面论证了民族院校电气信息类专业教育在教学改革的浪潮中的可持续发展的条件。
关键词: 现代生物技术导论 公选课 方案
“现代生物技术导论”课是我校新开的一门公共选修课，在我院也已正式被列入教学计划，为开好这门新课，本文根据查阅的有关资料并结合作者的专业知识，介绍了开设“现代生物技术概论”课的目的和意义、课程内容的设计及应采用的教学方法，初步形成了开设这门斯课的思路和方案。
关键词: 资源环境与城乡规划管理 专业法规 课程教学 实践探索
在资源环境与城乡规划管理专业本科生的《专业法规》课程教学实践中．通过案例解剖、旁听法院案件审理，围绕热点问题讨论，举行课堂辩论会，让学生走上讲台等举措，提升学生的法制观念、社会责任、思辩能力和创新精神．体会教学相长的真谛，增强了教学效果。
关键词: 考核方法 教学方法 改革
探索并确立科学的考核机制是提高“基础”课教学质量、检验“基础”课教学效果的重要一环，在“基础”课的教学过程中，应当根据该课程的设置目的、教学要求及课程内容特点．实施合理有效的考核方法，并以考核方法改革为契机。运用“五动”教学法，促进学生对“基础”课学习的积极性和主动性，从而实现“基础”课的教学目的。
关键词: 中国旅游地理 教学 改革
中国旅游地理是旅游管理专业的基础课。本文认真总结了该课程教学改革的必要性，并提出了今后改革的思路。认为完善专业课程体系和教学内容、优化评价体系、注重课外教学指导、发挥现代信息技术的优势和强化实践教学，才能保证这一课程的教学质量。
关键词: 大学生 思想政治教育 以人为本
大学生思想政治教育应正确理解“以人为本”的科学内涵，坚持“以人为本”，即要坚持平等、民主、尊重差异、积极倾听、适时引导的原则，使大学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。同时，教育管理者要有人本理念，营造和谐校园，创新思想政治教育的活动载体等观念。
关键词: 高职 思想道德修养与法律基础 素质教育 途径
本文在厘清素质的内涵及“基础”课素质教育基本要求的基础上．从素质的形成规律出发，认为“基础”课素质教育的基本途径一是加强课堂、校园、社会实践教学，二是加强科学方法论教育和思维训练，并用两次问卷调查数据说明本院学生对课堂“基础”课素质教育的评价。
关键词: 高等教育 人才培养 输出模式 博弈
本文运用博弈论的方法，分析了我国现行高等教育人才培养输出模式存在的问题和导致的不良后果，从高等院校、教师、学生的角度，分别提出了改进的对策。
关键词: 广西高校 学科建设 发展战略
学科是高等学校事业发展的基础，是高校的立足之本。学科建设是高校发展的核心。广西高校学科发展要坚持内涵和外延相结合、以内涵为主的学科建设思路，苦练内功，瞄准前沿，抓住重大科研成果，突出优势和特色．寻求一种动态的“张力平衡”，以达到一种学科发展有实力、有动力、有潜力的良好状态。
关键词: 考试制度 学历文凭考试 高等教育 民办高等教育
我国高等教育学历文凭考试于1993年诞生，至2007年结束。文凭考试是国家对尚不具备颁发学历文凭资格的民办高等教育机构的学生组织的学历认定考试，也是以学校办学和国家考试相结合、宽进严出、教考分离为特点的全日制高等学校教育。它不仅有效地缓解了当时高等教育的供求矛盾，而且为民办高等教育机构的“升级进位”增加了过渡性“台阶”，对我...
关键词: 高等教育 社会监督 机制
我国对高等教育的监督只有行政监督机制以及不规范的、有限的社会监督，社会监督虽已被引入但监督不力．我国尚未建立起社会对高等学校依法提高管理水平和教育质量的有效的监督机制。本文通过总结我国高等教育监督的发展过程与现状，指出了对高等教育社会监督存在的主要问题，从建立高等教育社会监督机制的原则、社会监督机制的主要构成、加快社...
关键词: 医科大学 办学理念 医学生
从人才培养的角度将现代医科大学的办学理念阐述为“厚德博学，精医济世”，体现了现代社会对医学人才的思想道德、综合素质、工作能力、社会责任等方面的基本要求。
关键词: 高等教育成本分担 因素 高等教育成本分担模型
本文将影响高等教育成本分担的因素概括为成本因素、收益因素、能力因素、产出因素、市场因素和心理因素等六类。
关键词: 哈佛大学 课程改革 教育模式 启示
本文分析了哈佛大学的教育管理和培养人才的特点，从录取标准、课程改革、教学模式、导师制、学籍管理、教师聘任制等方面进行了深入探讨，论述了哈佛大学的教育模式对我国高等学校教育管理的启示。
关键词: 创新能力 评价体系 工科大学生
阐述了构建大学生创新能力评价体系的重要意义，指出了普通工科院校大学生创新能力评价体系的基本内容。提出了应从课内和课外创新教育培养大学生的创新意识和创新能力。
关键词: 人文素质 工科高等学校 人文素质教育
我国一直重视对大学生开展人文素质教育．也取得了很多的成绩。但受社会环境的影响．在一些工科高等学校和专业．人文素质教育有淡化的趋势．并产生了一些社会问题。本文对工科高等学校和专业人文素质教育的问题和成因进行了探究，分析了开展人文素质教育的必要性，结合教学实际工作提出了加强工科高等学校和专业人文素质教育的途径。
关键词: 水利水电工程 专业课程 教学质量
专业课程教学是大学本科教学管理体系中主要的组成部分。由于各专业课程的性质、类别的不同，教学的重点和尺度的掌握易出现偏差，影响本科专业课程教学的教学质量。为了切实保证和提高专业课程的教学质量，针对专业课程的讲授内容、教学手段的应用、新规范／新技术／新发展的反映和课程考核形式以及相应的评分标准四个结构要点，结合水利水电工...
关键词: 转型期 大学生 文化素质教育
社会经济转型期，由于大学生思想观念、价值观念的变化以及高校扩招．学生规模扩大，生均办学资源减少等因素的影响，高校大学生文化素质教育受到很大的挑战．高校应及时转变教育教学观念．改革课程体系和教学模式，加强大学生文化素质教育，提高教学质量，才能不断地为社会培养出更多创新型、实践型的高素质综合人才。
关键词: 微格教学 模式 培训 实践 特点
本文对当今世界教育界一种培训教师课堂教学技能新型的优化模式“微格教学”的历史沿革做了介绍。对我校实施“微格教学”模式培训青年教师的实践进行了综述。对“微格教学”模式的若干特点进行了评价。指出微格教学模式是培训教师，尤其是青年教师的一种行之有效的方法。
关键词: 支架式教学 消防工程学 教学研究
支架式教学是一种建构主义的教学方法，与传统教学方法有本质的区别。支架式消防工程学教学通过为学生搭建一个结构支架，提供一个模拟的情境．引导学生在一个特定情境中正确组合运用所学的相关知识，促进学生创造性思维发展。
关键词: 测量 课程 项目教学 任务 能力 评价
本文介绍项目教学法的特点，对项目教学法在“建筑工程测量”课程中的应用进行探讨．着重就项目确定、项目实施和项目评价方面，介绍自己的观点和具体做法，对采用项目教学法取得的教学效果以及应注意的问题进行分析。
关键词: 信息资源 继续教育l现状 类型 手段
继续教育是完善广西信息资源管理人才培养的手段。目前广西信息资源管理人才继续教育已有一定的成绩，但需要进一步结合实际情况，因地制宜、因人而异地采取多类型、多途径、多系统的方式办学。
关键词: 高校 开放实验室 全方位
实验室开放为高校人才培养目标“大众化教育”的实现提供了有效的途径，对于培养学生创新能力和实践能力发挥着重要作用。本文介绍了高校全方位开放实验室的必要性、开放实验室的作用、实验室开放的类型。指出了目前实验室开放应解决的几个问题。
关键词: 宏观教学法 自动控制原理 整体观
本文提出的宏观教学法高度压缩课程内容，树立整体的观点，以比较和联系的思想贯穿学习过程，有效避免了传统教学中知识点片面、孤立的问题。本文通过宏观教学法在自动控制原理课程中的应用对其基本理念、特点和实施方法进行了概括。
关键词: 汽车电子技术 理论教学 实践教学 改革 实习
分析了《汽车电子技术》课程在理论教学和实践教学方面的问题，提出了课程内容优化配置、教学方式灵活多样的理论教学改革方案，教学方式方面提出采用多媒体技术、实物现场教学、问题启发和分组讨论、整体系统思维训练等改革思路。在实践教学方面，提出实验、课程设计和实习三种改革途径。通过这些改革，提高学生学习的主动性、积极性和针对性，...
关键词: 比喻 经济学教学
经济学教学适当应用比喻，把一些抽象的经济学概念、原理与学生熟悉的事物联系起来，通过丰富有趣的联想，使经济学的原理和概念更容易理解，更容易记忆。在弹性的教学中巧用人物比喻，在讲授消费者均衡时巧用猪和狐狸的比喻，在讲授平均成本和边际成本的关系中引入藤和猴子的比喻，在讲授利润最大化条件时引入猴子下山的比喻，讲授厂商生产要素...
关键词: 开放 教学 学习 信息通讯技术
开放式的教学与学习和ICT有着“革新性技术”所具备的能力，能够改变当代大学体系的组织结构、文化和惯例。能够将新的制度和学习网络引入大学体系。面对这些挑战，我们发现，开放教育的理论与实践仍然仅停留在操作层面，而不是更为广泛的教育转变层面。本文力图研究这一广泛的教育转变层面以及决策问题。
关键词: 无机化学 实验教学 教学改革
分析了高校环境工程、林产化工、无机非金属材料工程及农业资源与环境等相关专业的专业基础实验课程《无机化学实验》教学改革的必要性及重要性．以完善无机化学实验教学体系为目标，就无机化学实验的教学内容，培养学生创新能力以及教学及考核方法等方面的改革，进行了初步的探讨。
关键词: 网络自主学习模式 自主学习 建构主义 教师角色
本文在自主学习理论和建构主义学习理论的基础上，结合基于计算机网络的英语自主学习模式的特点与教学经验的反思，探讨了大学英语教师在这一新型教学模式中应当充当的角色。
关键词: 大学生 逃课 教育改革
目前许多高校出现大学生逃课现象，其主要原因在于高校教育中存在许多不适应时展要求的问题。拳文对这些存在的主要问题进行了分析，并提出解决的思路和对策。
关键词: 档案管理学 教学改革 实践能力
推进档案管理学教学改革，对于培养符合新世纪档案事业发展的高素质人才具有十分重要的意义。本文针对高校秘书专业《档案管理学》教学中存在的问题，从理论教学和实践性教学两方面入手，探讨高校秘书专业《档案管理学》的教学改革途径。
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