关键词:电路 信号 控制系统 优化整合
摘要:“电路基础”、“信号与系统”和“自动控制原理”是我校电子专业的重要专业基础课。然而,长期以来这三门课程独立授课,内容交叉、重复,浪费学时,彼此之间衔接不合理,没有从整个课程体系系统化的角度讲授有关内容。在本校课程教学改革中,提出了将这三门课程的教学内容进行整合与优化,三门课整合为一门“电路、信号和控制系统”课程。本文首先提出整合思路,然后提出整合的方案,最后讨论了实际教学试验,看到整合后的课程不仅缩短了教学时间,而且提高了教学质量。
高教论坛杂志要求:
{1}文章署名两个以上作者的,其间均以“,”隔开,并在姓名下写明对应的单位全称和邮政编码。
{2}鼓励原创首发,来稿文责自负,如有抄袭按惯例追责。来稿一律不退,请作者自留底稿。
{3}本刊保留依《著作权法》获享的所有权利。未经本刊书面许可,任何机构和个人不得以任何形式对本刊进行翻印、网络转载或其他形式的传播,违者将依法究责。
{4}获得各项课题资助的来稿将优先发表(需要在稿件首页注明)。
{5}引征二手文献、资料,需注明该原始文献资料的作者、标题,并在其后标注“转引自”及该援引的文献、资料等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社