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高教论坛杂志

杂志介绍

高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管,广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。

高教论坛杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

高教论坛杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西高等教育学会

  • 主办单位:广西高等教育学会;南宁师范大学

  • 国际刊号:1671-9719

  • 国内刊号:45-1312/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥292.80

  • 高校大学生廉政文化教育存在的问题及建议

    关键词: 大学生  廉政文化教育  问题  建议  

    本文指出了大学生廉政文化教育存在的诸多问题,论述了加强大学生廉政文化教育的重要性,最后提出了加强大学生廉政文化教育的几点建议。

  • 基于综合化理念的异质相关课程优化重组管理模式研究

    关键词: 综合化  异质相关课程  优化  管理模式  

    为了解决高等工程教育中的课程门数的增加与课程学时减少的矛盾,本文从转变教育理念、组建异质相关课程群建设教学团队、优化与整合教学内容、改革教学方法和教学手段等四个方面,开展基于综合化理念的异质相关课程优化重组管理模式的研究。成功探索出一条基于综合化理念的异质相关课程群优化重组的管理模式,为高校工科专业课程体系改革提供指导...

  • 以培养学生自主学习能力为导向的药学本科《无机化学》的教学研究与实践

    关键词: 无机化学  改革  药学本科  自主学习能力  逆向思维  

    本文对当前药学本科《无机化学》教学现状作了分析,提出了有效的教学改革方法,即传统理论教学与PBL理论教学、经典实验逆向思维教学法与综合实验技能培养相结合的教改措施,以实现学生主动获取知识、应用知识、分析问题、解决问题、创新思维及批判性思维等能力的培养。

  • 基于功能论的我国大学国际化影响因素分析

    关键词: 国际化  大学  影响因素  

    本文依据大学的基本职能和要素原理,科学总结和分析了影响大学国际化的五大影响因素,对于指导我国大学国际化科学健康发展具有十分重要的意义。

  • 基于“四个认同”教育视角的辅导员能力结构优化对策

    关键词: 思想教育  辅导员  能力结构  优化对策  

    强化大学生对伟大祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对中国特色社会主义道路的认同,是高校辅导员必须认真思考的问题,本文以大学生"四个认同"教育为出发点,提出以政治理论水平提高为基本点,以科研能力培养为着力点,以树立终身学习理念为着手点,以沟通交流为着眼点,来进行辅导员能力优化。

  • 地方高校酒店管理专业人才培养中的问题及对策探讨——以梧州学院酒店管理专业为例

    关键词: 人才培养  酒店管理专业  梧州学院  

    针对目前大多数高校开设的酒店管理专业存在课程设置不合理、专业师资队伍薄弱、实践教学环节问题突出等诸多不足,本文从分析梧州学院培养酒店管理专业人才的现状入手,针对存在的问题进行探究,对改进地方高校酒店管理专业人才的培养模式进行探讨。

  • 高校文科毕业论文选题方式的创新及意义——以广西大学公共事业管理专业为例

    关键词: 文科  毕业论文  创新  改革  

    本文认为保证并提高文科毕业论文的质量,已成为高校各文科专业必须面对的严重问题。并以广西大学公共事业管理专业为例,阐明了要保证文科毕业论文的质量,必须从源头抓起,即对毕业论文的选题方式进行创新和改革。

  • 大学生心理健康教育课程要求的调查研究

    关键词: 心理健康教育  目标设置  教学过程  教学方法  课程要求  

    近年来各高校都开设了心理健康教育课程,但是对于课程的开展却没有一致的课程要求。本研究采用自编"大学生心理健康教育课程要求"调查表,对重庆市三所高校789名在校本科生进行了调查。并在此基础上提出了大学生心理健康教育课程在目标设置、教学过程、教学方法方面的一些基本要求。

  • 迁移理论在《信号与线性系统分析》课程中的应用

    关键词: 迁移理论  信号与线性系统分析  教学改革  

    本文首先阐述了迁移理论的分类,从促进正迁移、防止负迁移、重视逆向迁移等三个方面分析了迁移理论在《信号与线性系统分析》课程中的应用,以提高该课程的教学效果。

  • 高职英语教学服务“三农”的途径研究

    关键词: 高职英语教学  服务三农  途径研究  

    本文以高职农村生源生作为主要调查对象,依据其反馈意见并通过课题组成员长期实际教学中的感悟,重点从教法、教材和实训基地等方面对高职英语教学更好地服务三农的教学途径进行了探索并提出相关建设性意见。

  • 内外结合,加强地方师范大学教师教育资源建设

    关键词: 地方师范大学  内外结合  教师教育资源  建设  

    优质教师教育资源是培养高素质教师的基本条件。作为地方师范大学的广西师范大学采取内外结合的教师教育资源建设策略,一方面努力建设校内教师教育资源,加强教师教育专业群、课程群、教材群以及教学团队建设;另一方面积极拓展校外教师教育资源,加强实践教学基地建设和加强建立与中小学的伙伴关系。通过内外结合的有效措施,学校教师教育资源构成...

  • 地方大学本科层次旅游人才培养中的“学”与“术”

    关键词: 旅游本科专业  应用型  人才培养  学术  地方大学  

    在回顾大学发展历程之后,分析指出人才培养中"学"与"术"的不协调是造成我国旅游高等教育与行业需求脱节的主要原因。针对地方大学旅游管理本科专业发展,建议重点培养适应旅游行业的应用型人才和高级技能型人才,并相应给出了"学"与"术"的培养要求。通过肇庆学院办学实践的实证,探讨了旅游人才培养中理论教学和实践教学相互交融和互相促进...

  • 研讨型教学方法在刑事诉讼法教学中的运用

    关键词: 研讨型  教学方法  刑事诉讼法  

    研讨型教学方法的推行是本科法学教育模式改革的重要路径。刑事诉讼法不仅理论性强,而且紧密联系立法和实务,为研讨型教学提供了空间。刑事诉讼法研讨型教学方法在教学应用中呈现出较好的实效,但在实践过程中也应注意避免陷入传统教学的误区。

  • 大学生自我心像的优化与心理健康

    关键词: 自我心像  心理健康  

    自我心像是人们在长期社会化生活过程中,通过自我判断、自我认知、自我评价,形成自我的人格特征。大学生的自我心像优劣是衡量大学生心理是否健康,能否成为优秀学生的条件,优化大学生自我心像是激发大学生奋发图强精神和形成人格魅力,促进大学生心理健康的重要保证。

  • 基于大学生全面发展的形成性评价探究

    关键词: 大学生  全面发展  形成性评价  

    学生评价是教育评价最基本的一个领域,也是教育工作者最关注的一个方面。在我国高等教育快速迈入大众化的过程中,了解现代高校学生评价的特点与趋势并借鉴先进的改革经验,在我国开展行之有效的形成性评价理论研究与实践活动,以期为促进大学生的全面发展,高校评价体系的不断完善提供一些借鉴。

  • 积极心理学理论下心理健康课堂的定位与特质

    关键词: 积极心理学  心理健康课堂  定位  特质  

    就心理健康教育而言,方法和途径尽管多种多样,但心理健康教育的主渠道始终是课堂教学。根据积极心理学理论,建构致力于培养学生积极人格的心理健康课堂,是开展积极心理健康教育的重中之重。积极心理学理论下的心理健康课堂需定位于学生积极品质的开发与培养,具备追求积极的课堂价值取向,活动导向的课堂教学思维,直通生活的课堂教学内容,正向多元...

  • 提高普通动物学教学效果策略初探

    关键词: 普通动物学  教学效果  策略  

    普通动物学是高等师范院校生物科学专业的一门专业基础课,在整个课程体系中占有举足轻重的地位。同时,它也是一门内容量大、知识体系庞杂、综合性很强、学生难以全面掌握的课程。然而,目前学生对动物学的认识存在一种错误倾向。为此,本文就如何正确认识普通动物学的重要意义、把握课程内容体系、改善教学方法和手段,从而提高普通动物学的教学效...

  • 在有机化学教学中授予学生创新的利器

    关键词: 有机化学  课程教学  创新能力  实践探索  

    以有机化学课堂教学为案例,以培养学生的创新意识和创新能力为目的,结合有机化学课程教学改革实践经验,对教学中与创新能力培养相关的侧重点进行了初步的探索性实践。

  • 农科类本科毕业论文调查报告

    关键词: 高等教育  农科  本科毕业论文  调查报告  

    通过持续对湖南农业大学农学院农学类2007-2010届本科毕业论文训练过程进行调查研究,分析了农学类专业本科教育存在的主要问题,并提出了提高农学类毕业论文教学质量的建议。

  • 石油类院校大气污染控制工程课程教学模式改革实践与探索

    关键词: 石油类院校  大气污染控制工程  教学模式  改革  

    根据大气污染控制工程课程的特点和教学实际,在详细分析了目前石油类院校大气污染控制工程课程存在的问题,通过改变教学理念突出石油石化特色,将教学内容与油气田典型大气污染物的产生与治理进行有机耦合,改革教学方法和实践环节等一系列措施进行了大气污染控制工程课程教学模式改革的实践与探索实施方法,取得了一定成效。

  • 过程装备与控制工程专业生产实习的探索与实践

    关键词: 过程装备与控制工程  生产实习  教学改革  

    生产实习是过程装备与控制工程专业学习中必不可少的实践教学环节,是该专业三大实习(认知实习、金工实习、生产实习)中最为重要的实习。文章对本校过程装备与控制工程专业的生产实习进行全程跟踪调查,针对存在的问题,结合本校的特点,从实习模式、实习单位的选择、师资队伍培养和学生管理等方面进行了有益的探索与实践。

  • 改革实践教学体系,培养师范专业学生创新能力

    关键词: 实践教学体系  创新型师资  师范生  创新能力  

    实践教学是教学与科研的重要支点,在高师院校师范专业培养人才培养的过程中起重要的作用;将创新型师资作为目标,改革师范专业实践教学体系,着重培养师范生的创新能力,是师范专业教学改革的重要方向。本文将在解答目前师范专业实践教学体系中存在的问题的基础上,结合培养创新型师资的目标,对改革师范专业实践教学体系的原则和路径进行研究。

  • 地方高等院校逻辑课教学的困境及对策

    关键词: 困境  对策  逻辑教学  

    逻辑学是一门基础性、工具性较强的学科,它对大学生逻辑思维能力的提高和逻辑素养的培养有着重要的作用。然而在地方高等院校,逻辑课的教学却陷入了困境。要改变这种状况,必须建立逻辑学是基础学科的共识,加强逻辑学教材的建设与使用,对地方高等院校的逻辑学师资进行培养和壮大,采用灵活的教学方法激发学生学习的兴趣。

  • 欠发达地区高校市场营销教学的思考——以吉首大学为例

    关键词: 欠发达地区  定位  营销教学  

    欠发达地区经济总体落后,高校市场营销教学受到了严重制约,为了达到市场营销学课程教学自身的要求和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,以吉首大学为例,结合欠发达地区的实际情况,提出欠发达地区高校市场营销教学思路。

  • 主题教学法在复合型外语专业人才培养中的应用

    关键词: 主题教学法  复合型人才  认知能力  

    主题教学法以主题为基础,语言学习与主题学习结合为一体。主题教学法为指导的英语外语专业教学有助于为学习者提供符合大学生认知水平的理想的语言输入材料,通过提高学习者的认知能力来提高其语言能力,对复合型外语人才培养有积极的作用。本文首先分析了主题教学法的语言及学习理论基础。然后分析了主题教学法与复合型外语专业人才培养的关系,并...

  • 新疆少数民族大学生电工学课程教学方法的探讨

    关键词: 少数民族大学生  教学方法  电工学  

    电工学作为一门专业基础课,具有专业性强,内容抽象、枯燥、难理解等特点。考虑到少数民族大学生自身的语言和文化的特殊性,针对少数民族大学生在学习电工学中存在问题,为提高少数民族大学生的科学素养,文中对电工学课程的教学方法进行了探讨。

  • 高职院校教师专业发展现状调查与分析——以广西高职院校为例

    关键词: 高职教师  专业发展  现状调查  

    高职教师专业发展已经成为高等职业教育持续稳定健康发展的当务之急。调查显示,目前广西高职院校教师专业发展存在专业发展意识薄弱、专业发展水平参差不齐、教育科研能力不足以及专业发展条件匮乏等问题。

  • 发挥督导中“导”的作用 提升教师的教育效能感

    关键词: 教学质量  教育效能感  督导工作  

    教师教育效能感影响教师的教学质量、管理水平、教育技术的运用和科研的开展,对提高教育教学水平有明显的作用,而发挥督导中"导"的作用是提升教师教育效能感的主要因素,需要加强指"导",让教师亲历成功的体验;正确"导"向,增加教师替代经验;及时疏"导",唤起教师积极情绪;为教师倡"导"宽松、和谐、民主的工作氛围。

  • 高职院校青年教师职业生涯规划管理探讨

    关键词: 高职院校  青年教师  职业生涯规划  管理  

    随着高职教育办学规模的迅速扩大,青年教师逐渐成为高职院校教师队伍的主力军。正确引领青年教师实施科学有效的职业生涯规划,对教师个人职业发展和学校个性化人力资源管理都具有十分重要的意义。文章在有针对性地分析教师职业生涯规划影响因素的基础上,对加强高职院校青年教师职业生涯规划管理提出了若干建设性建议。

  • 高校管理机制创新与人才培养的探讨

    关键词: 高等教育改革  创新管理机制  人才培养质量  

    随着高等教育的快速发展,高等教育质量已成为人们普遍关注的问题。结合仲恺农业工程学院深入开展教育教学改革的实践,以构建有效的创新教学管理机制为突破口,为提高人才培养质量提供强有力的机制保障,推进学校可持续健康发展。

  • 院系教学流程化管理的探索与实践

    关键词: 院系教学  流程化管理  问题  信息化  策略  

    本文针对传统院系教学管理存在的问题,以流程化管理理论为指导,建立以面向教师和学生为主的管理流程内容,简化、细化、整合院系工作流程,并以信息技术为支撑,建立网上综合教学管理流程的技术平台,实行信息化流程管理策略,从而实现院系教学流程化管理。

  • 瞄准学科前沿 培养拔尖创新型研究生

    关键词: 研究生  创新能力  工程学科  

    研究生是人才培养的最高层次。本文分析了培养研究生创新思维的方法,探讨了培养研究生创新素质和科研素养的途径,提出了提高学生创新思维能力、营造良好创新学术氛围等培养创新型研究生的措施,并分析了这些措施的典型案例和初步成果。希望这些探索对于工程学科的拔尖创新人才培养具有借鉴意义。

  • 地方高校提高研究生培养质量的初步探索——以吉首大学生态学硕士点为例

    关键词: 研究生  教育  培养质量  

    随着研究生招生规模的不断扩大,如何提高研究生的培养质量已经成为社会对高等教育关注的焦点问题。因此,通过改进研究生的培养方式和管理模式来提高研究生的培养质量,不仅具有重要的现实意义,也是我国实现科教兴国战略的必然要求。本文从研究生教育是教学中心工作的重要组成部分、研究生教育促进科研与知识创新、研究生教育是增强社会服务功能的...

  • 国家示范性高职院校后勤管理与服务新思考

    关键词: 国家示范性高职院校  后勤管理与服务  新思考  

    高职院校在从规模建设向内涵建设的转型以及国家示范性高职院校建设计划推进过程中,不断拓展高职院校后勤管理与服务的问题领域。本文重点从树立"管理育人服务育人"理念、创新"精细化柔性化"管理与服务模式、打造业务素养高竞争力强的管理与服务队伍、培育底蕴深厚的管理与服务文化等方面探讨国家示范性高职后勤管理与服务的发展策略。

  • 广西职业教育升学立交桥现状调查与思考──以广西机电职业技术学院为例

    关键词: 升学立交桥  调查  思考  

    文章通过问卷和访谈的形式,全面调查了广西机电职业技术学院开展职业教育升学立交桥的现状,分析了存在的问题,并提出了对策和建议。

  • 广西高职院校开设“中国-东盟”知识课程的现状与对策

    关键词: 高职院校  知识  课程  

    本文在分析中国-东盟自贸区建成及对广西发展影响的基础上,阐明了广西高职院校开设"中国-东盟"知识课程的必要性,并针对广西高职院校开设"中国-东盟"知识课程不尽如人意的现状提出了相应的对策和措施。

  • 高职院校职业技能培训的特色路径——以电工培训为例

    关键词: 高职院校  技能培训  特色路径  

    为适应社会经济发展需要,体现高职教育的办学目的和服务社会的重要途径,各高职院校为了提高学生的技能,便于学生的就业,同时,加快高职院校自身的发展和特色建设,纷纷开展了职业技能培训和鉴定,但是培训课程并不理想,没有体现出院校和专业特色,本文从适应社会和学生需要出发,分析了存在问题,并提出解决问题的方法和措施,希望能给同行有所启示。

  • 浅议电气控制技术课程实训教学学生专业能力的培养

    关键词: 电气控制  故障处理  实训教学  培养能力  

    实训教学是高职院校教学过程的一个重要环节,是培养学生专业技术应用能力的重要教学途径,文章分析了电气控制技术课程在实训教学过程中如何培养学生对电气控制线路安装与调试能力、培养学生对机械生产设备电气控制系统的故障分析和故障排除能力,从而培养学生分析问题和解决问题的能力。

  • 基于BICS培养商务英语专业学生沟通能力的探讨

    关键词: bics  商务英语  沟通  

    BICS是以非学术为目的的社会交际语境下使用语言的能力。CALP是相对于BICS而言的学术学习能力。本文通过分析造成商务英语专业学生沟通障碍的原因,提出商务英语教学应该基于BICS从培养基本社交技能出发培养学生的商务沟通能力。

  • 民办高校大学生求职心理指导策略

    关键词: 民办高校  大学生  求职心理  指导策略  

    民办高校大学生的求职心理既有普遍性,又有特殊性。相对公办院校的学生,呈现出多样性和复杂性的特点。民办高校大学生就业心理压力大,多源于认识的偏差和对现实的不适应,需要社会、学校和就业指导部门共同关注,及时地给予科学的就业心理指导。文章在对民办高校大学生求职时通常存在的心理问题产生的原因进行分析的基础上,提出了在民办高校大学生...

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