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高教论坛杂志

杂志介绍

高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管,广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。

高教论坛杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

高教论坛杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西高等教育学会

  • 主办单位:广西高等教育学会;南宁师范大学

  • 国际刊号:1671-9719

  • 国内刊号:45-1312/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥292.80

  • 师专升格为本科院校后的教师教育改革探析——基于教师教育专业化之视角

    关键词: 师专升本院校  教师教育专业化  改革  

    师专升本院校坚守教师教育,应以教师教育专业化的理论为基础,通过建立教师教育的专业学院、建设教师教育的专业队伍、教育实习与毕业论文相结合、提升师范生的教师专业能力等一系列教师教育改革,培养适应基础教育改革和发展的高素质教师人才,为教师教育这一优势和特色赋予新的内涵。

  • 论在《基础》课教学中加强大学生公民意识教育

    关键词: 大学生  公民意识教育  途径  

    当前,加强大学生公民意识教育十分必要。在《基础》课教学中要把培养社会主义“四有”新人和培养现代公民有机地结合起来增强大学生的公民意识。主要通过提高教师的综合素质、激发学生的学习积极性和主动性、改革课程教学模式等途径实现。

  • 立德树人视野下高校“中国梦”教育活动的“三个结合”

    关键词: 高校  中国梦  立德树人  社会主义核心价值观  三个结合  

    青年有担当国家就有前途。大学生是实现“中国梦”的中坚力量。把“中国梦”教育活动融入当前高校思想政治教育的总体工作布局当中,通过紧紧围绕与社会主义核心价值观教育相结合、与大学生的专业课程学习相结合、与校园文化活动相结合,共同打造高校“中国梦”教育的合力。

  • 切实做好党的“十八大”精神“三进”工作以《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例

    关键词: 进教材  进课堂  进头脑  

    切实做好党的“十八大”精神“三进”工作是高校思想政治理论课的重要任务.教师要在系统、深入地研究和把握“十八大”精神的基础上把“十八大”精神融入到教材相关章节中,并以资料生动、讲述生动、教法多样、第二课堂协同等途径实现系统地进教材、生动地进课堂、多途径地进头脑。

  • 高职院校以学生党建促学风建设探析

    关键词: 高职院校  学生党建  学风建设  

    高职院校学生党建工作对推进优良学风的形成和传承起着引领和导向的作用。严格党员发展关.使培养对象的成长过程成为学风建设的推进过程;严肃党员管理关,使学生党员成为学风建设的先锋模范和中坚力量;规范组织建设关,使学生党支部成为学风建设的政治核心和坚强保障。这是高职院校以学生党建促学风建设的三个关键所在。同时要处理好学习成绩...

  • 大学公共体育课育人功能的弱化与再生策略

    关键词: 大学公共体育  育人功能  再生  

    大学公共体育课具有培养大学生体育锻炼习惯、锻炼大学生的体魄、培养其体育技能等众多功用。由于大学办学理念趋于功利、课程设置不合理、体育运动设施不足等原因,导致大学公共体育课育人功能的弱化。为此,我们应该转变办学理念,更新体育教学内容,加快完善各类体育设施建设和加强大学体育师资队伍的建设,实现大学公共体育课育人功能的再生...

  • 目标管理理论在高职院校毕业生思想政治教育中的运用

    关键词: 思想政治教育  现状  对策  

    笔者通过长期从事高等职业院校毕业生职业指导工作经历。结合曾经在企业从事人力资管理工作经验,探讨运用管理学中的目标管理理论加强高职院校毕业生思想政治教育,为探索毕业生思想政治教育新途径新方法提供借鉴。

  • 浅析网络文学对当代大学生思想理论教育的双重影响

    关键词: 大学生  思想政治理论教育  网络文学  

    网络文学是当前文学阵营中重要的新生力量,因其平民化、即兴化的特征赢得了当代大学生的喜爱。网络文学有如双刃剑,它的影响既有积极的又有消极的。

  • 网络环境下开展大学生社会主义核心价值体系教育的辩证思考

    关键词: 大学生  思想教育  社会主义核心价值体系  网络环境  

    网络技术的发展与应用对大学生社会主义核心价值体系的教育是一把“双刃剑”,一方面网络为开展大学生社会主义核心价值体系教育提供了更加方便、快捷的方式,使教育更富吸引力和感染力;另一方面,网络使各种负面信息有生存和传播的土壤,对大学生社会主义核心价值体系的教育提出了多方面的挑战。因此,网络环境下开展大学生社会主义核心价值体...

  • 注重工程能力培养的阶段化层次化毕业设计

    关键词: 毕业设计  工程能力  阶段化  层次化  

    工程能力培养是应用型工科院校的主要教学目标,基础知识和工程知识的积累构成毕业设计准备阶段,毕业设计实施阶段的层次化要素由课题来源、知识组合、实施场地、工程训练、能力培养等几方面构成。以培养具有实践能力与创新精神的应用型工程师为主线,针对毕业设计课题的属性,按照工程化层次化的递进形式,实现知识合理组合,有效提升工程能力...

  • 闽台合作办学下优质教育资源的整合与共享

    关键词: 教育资源  整合与共享  合作办学  保障机制  

    闽台合作办学是个全新的办学模式,双校园的人才培养模式中尚存在诸多问题,充分把握闽台高校的各自优势教育资源,进行有效的整合与共享,是提高闽台合作办学质量的关键。在几年合作办学经验的基础上,从闽台高等教育的现状出发,对师资资源、课程体系、实践教学资源、教学理念等方面的资源整合进行了探讨,提出了富有特色的做法,以充分发挥闽...

  • 基于QFD理论的本科应用型人才培养研究

    关键词: 质量功能展开  应用型人才  社会需求  动手能力  

    应用型人才是近年来大学人才培养的主要方向,但应用型本科人才能力与社会需求依然存在一定的差距,这从当前大学生就业难现象可见一斑。为此,论文借用质量功能展开理论(QFD),从社会对大学生应具备的能力要求入手,结合现今应用型本科人才培养方案,得出各种社会需求能力因素的质量权重及其在应用型本科人才培养方案中的重要度,找出社会需...

  • 对就业工作辅导员职业成熟度的几点思考

    关键词: 辅导员  职业成熟度  就业工作  

    随着我国高等教育的发展,大学生的数量不断增加,大学生就业问题也日益凸显。就业工作辅导员作为就业工作的直接指导者,其自身的职业成熟度对大学生就业指导起着举足轻重的作用。目前就业工作辅导员的职业成熟度不容乐观。通过改革招聘条件、加强理论知识培训、明确岗位职责、设计自身职业生涯,可以在一定程度上提高就业工作辅导员的职业成熟...

  • 关键词在西方政治思想史辅助教学中的运用

    关键词: 西方政治思想史  辅助教学  关键词  教育价值  

    作为一种教学手段,关键词在《西方政治思想史》的教学中存在着洞悉思想来龙去脉的价值,有助于学生把握西方政治思想史上各种政治理念的一致性、继承性和差异性。通过适当的方法遴选关键词运用于西方政治思想史辅助教学,可以取得良好的效果。实践关键词教学需要学贯中西的优秀教师,学生也需要积累相应丰富的知识并具备一定的动手能力和思维能...

  • 大学文化建设的探索与实践

    关键词: 大学文化  创新人才  对策探讨  

    大学文化是大学的灵魂。本文分析了大学文化的内涵与功能,借鉴国外大学文化建设的特点,探讨提出加强大学文化建设,以促进创新人才培养的对策:转变观念,开创提升大学生主体地位的创新文化;注重实践,构建通才教育模式培养创新创业人才;彰显特色,精心打造大学文化的品牌与效应;开阔视野,拓展跨文化交流的广度和深度。

  • 维基空间应用于独立学院英语写作教学实证研究

    关键词: 维基空间  独立学院  合作式写作  

    维基作为一种在网络上开放且可供多人协同创作的超文本系统,具有协作性、简便性、开放性等特点,可应用于独立学院英语写作教学。独立学院英语专业学生通过维基空间进行合作式英语写作实验,结果证实维基合作式写作比传统的个人写作更能促进写作水平的提高,并有助于激发学习者的积极性,提升学习者的自主性并培养合作学习的能力。同时结果显示...

  • 翻译理论中的归化与异化——矛盾面面观

    关键词: 同化  异化  矛盾  翻译  

    本文通过分析翻译的基本方法归化和异化的术语译介与中国翻译传统理论的继承、翻译方法和策略、语言与文化以及内容和形式等诸种二元矛盾的对立统一的关系,揭示了同化与异化这对概念的丰富实质内涵以及在传统和当代翻译理论研究和实践中的重要地位和作用。

  • 网络环境下《形势与政策》课主体性教学模式的构建——以广西机电职业技术学院为例

    关键词: 高校  主体性教学模式  

    在分析高校《形势与政策》课主体性教学模式内涵的基础上,提出了构建这一教学模式的具体思路,并对其实施效果进行了分析。

  • 广西生源地信用助学贷款可持续发展探析

    关键词: 生源地信用助学贷款  可持续发展  对策  

    广西生源地信用助学贷款开展以来成效显著,但也存在不少问题和不足。基于生源地信用助学贷款良性发展的目标诉求,提出对策:广西生源地信用助学贷款应将风险防控上升为政府行为,建立多方联动的还贷制度;建立健全主体间的信息互通、工作协作机制;严把申请关,增强贷款材料的真实性;建立高校资助工作考核机制,实施差别放贷;完善贷款政策,...

  • 《生物学基础》教学中培养高素质创新复合人才的探索

    关键词: 生物学基础  复合人才  探索与实践  

    生命科学作为2l世纪的前沿学科,对培养符合时代需求的高素质创新型复合人才起着至关重要的作用。本文针对国内外高校非生物专业生物学基础教学现状以及学校开设生物学基础公共课程的思路,通过在教学过程中体现学科交叉、军事特色和提高人文素养3个方面进行了探索和实践,对培养高素质创新型复合人才有一定的借鉴意义。

  • 财经类院校政治经济学教学的困境与优化

    关键词: 政治经济学  教学困境  创新  教学优化  

    随着马克思主义政治经济学在中国经济学领城的主体地位逐渐丧失,财经类院校政治经济学教学面临的困境日渐突出。政治经济学教学困境源于我国经济社会环境的变化,也与政治经济学的理论创新不足和应用性不强有关。化解政治经济学教学中的困境,确保马克思主义政治经济学的主流地位,需要创新政治经济学理论、稳定教师队伍、增强教学实效性。

  • 对设计批评融入家具设计教育的思考

    关键词: 设计批评  家具  设计教育  

    家具设计传统的教育方法在很大程度上制约了现代家具设计专业人才的培养。将设计批评融入教学·可直接指导学生设计作品,培养学生的批评意识,同时赋予学生敏锐的观察力、深刻的分析力和独特的创造力,从而推动家具设计教育的发展,实现家具设计教育的目的,为家具设计产业培养高质量的综合型设计人才。

  • 论美育对独立学院思想政治理论课教育的支撑性

    关键词: 美育  独立学院  思想政治理论课  实证研究  

    独立学院的学生相对于一般本科院校的学生来说具有更突出的感性化、消极化、差异化、功利化等特征。因此,以理性和概念分析为主导、以传递主流价值为目的、以灌输为主要方式的思想政治理论课教育必然会在独立学院面临更多的困难和挑战。而具有趣味性、共享性、情感性和超越性的美育的介入是克服和消解上述困难,提高思想政治理论课实效性的重要...

  • 基于信息化视阈下大学生信息素养培养路径刍议

    关键词: 信息化  大学生  信息素养  培养  路径  

    在当前信息化高速发展的时代,社会对大学生信息素养的要求越来越高。随之,高校开展形式多样的信息素养教育,这是促进大学生全面化发展的重要途径。也是创建良好的外部信息环境的重要渠道。对此,本文首先对信息素养的内涵进行了界定,其次系统剖析了我国大学生信息素养培育中存在的问题,最后在信息化背景下对大学生信息素养培育进行了路径探...

  • 基于校地教学共同体的师范生教学技能训练诉求

    关键词: 校地教学共同体  教学技能  训练模式  

    在师范生的教学技能训练中,通过构建高校与中小学教育实习基地的校地教学共同体,探寻师范生教学技能训练的理论与实践、知识与技能相结合新途径,构建师范生教学技能训练新模式,为师范生的专业化发展后劲奠定雄厚的基础。

  • 文化传承 思政教师当引为己任

    关键词: 高校  思政课教师  传承文化  教书育人  

    基于党的十七届六中全会明确的社会主义文化强国目标,高校思政课教师理应自觉担当文化传承的历史使命,努力建树和有效践行文化自觉、文化自信和文化自强的理念。关注作为大学生思政教育主阵地的教学改革,为优化民族思想道德水平和科学文化素养以提升国际竞争文化软实力做出自己应有的贡献。

  • 虚拟现实技术在职教师资培养中的应用思考

    关键词: 虚拟现实技术  职教师资培养  职业教育  

    虚拟现实技术是目前教育教学研究的热点。本文介绍虚拟现实技术的内涵及特征。阐述虚拟现实技术在职教师资培养中的重要性和应用形式,尤其是虚拟现实技术在旅游专业教学中的具体应用,对职教师资培养具有一定的借鉴意义。

  • 高职院校青年教师理想信念状况调查研究

    关键词: 理想信念  青年教师  现状调查  对策  

    青年教师作为高校教师的主体,他们的理想信念将直接影响学生理想信念的形成。调查报告基于高职院校青年教师理想信念的基本状况、理想信念的意义和重要性、理想信念的实现、高校青年教师理想信念教育的看法等几个方面的分析。为开展高职院校青年教师理想信念教育的研究提供资料。

  • 提升地方应用型高校教务秘书执行力的思考

    关键词: 地方应用型高校  教务秘书  执行力  提升  

    高校教务管理是高校管理的命脉,教务秘书作为高校教务组织的基层人员,其执行力的高低直接影响教务工作的质量。本文针对地方应用型高校的实际情况,从提升教务秘书执行力的研究背景出发,提出了一支队伍、两项制度、三个意识的三点策略以供参考。

  • 地方院校管理学科的提振策略

    关键词: 地方院校  管理学科  提振策略  

    地方院校多有管理学科,但有影响的较少.提振学科水平是每一地方院校管理学科的现实任务。通过文献研究,并对湖南广西等地院校进行调查,分析指出地方院校管理学科面临学科基础薄弱、学科战略偏差、学科资源短缺、具体运行困难等困境。进而结合具体案例,提出地方院校应进行自身优势分析,以人才培养为中心,突出地方特色、行业特色与应用特色...

  • 应用型本科毕业论文成绩评定的社会参与机制探索

    关键词: 应用型本科院校  毕业论文成绩评定  社会参与机制  

    淘汰性压力减少和激励机制不完善,是当前本科毕业论文教学质量下滑的关键因素。就应用型本科院校而言,将招聘嵌入毕业论文答辩环节,引入社会参与和监督机制,完善毕业论文成绩评定制度,可以有效解决由淘汰性压力减少和激励机制不完善等带来的毕业论文质量下滑问题。文章就如何将招聘嵌入毕业论文答辩环节以及这一制度安排的作用机制进行了分...

  • 以职业能力为本位的《土工技术与基础施工》课程考核评价

    关键词: 职业能力  课程考核  关键能力  

    以职业能力为本位的高职课程考核将学生职业关键能力的培养和评价渗透于教学过程中,创新考核评价方法,为学生奠定了坚实的专业知识技能和关键能力基础,是对高职院校课程考核改革的有益探索。

  • 理工科优秀研究生奖学金评定体系构建

    关键词: 理工  研究生  奖学金  评定体系  

    传统的理工科优秀研究生奖学金评定体系存在三大缺失:一是重结果评定轻过程评定.二是重工具评定轻区别评定,三是重工具程序轻教育引导。要克服传统评定体系的缺失,关键是构建以育人为核心的理工科优秀研究生奖学金评定体系,并遵循过程性与结果性、特殊性与统一性、科学性与价值性并存的构建原则,评定体系要以塑造学生科学精神、培养科研能...

  • 实践教学中提升高职生思想道德修养的理性思考

    关键词: 实践教学  高职生  思想道德素质  思考  

    高职生是我国高技能人才和高素质劳动者的重要来源,其思想道德素质水平较大程度影响和决定着我国劳动从业人员队伍的思想道德水平,实践教学对于高职生思想政治教育具有重要的意义。广义地理解实践教学的内涵,除了发挥社会实践中思想政治教育的作用外,还可以通过校园文化营造氛围、优秀高职生现身说法、个体高职生思想教育等三个方面提升高职...

  • 高职法学教育的社会适应性探究

    关键词: 高职法学教育  社会适应性  对策  

    高职法学教育已成为我国法学教育体系中不可缺少的重要组成部分。然而亦存在着人才培养定位不清晰、与国家职业资格准入制度以及市场需求相脱节等问题。高职法学教育要想获得更大的发展空间,须从高职法学人才培养的定位出发,注重专业理论和实践教育,通过实施“双证”沟通和完善课程设置等有效的途径来实现。

  • 高职工科专业基础课整合探索与教学实践

    关键词: 大类招生  专业基础课  课程整合  

    本文结合大类招生培养模式下教学计划制定时遇到的问题,按必需、够用原则对《工程力学》《混凝土结构设计原理》与《桥粱工程》三门课程进行了基于工作过程的整合,并进行了教学实践。从整合实施效果来看。对高职工科专业基础课进行整合加强了基础课程与专业课程教学内容的衔接,有效激发了学生的学习兴趣和积极性,促进了专业建设。

  • 以就业为导向的高职会计学生职业素质培养途径探析

    关键词: 高职  会计  职业素质  

    以就业为导向、以能力为本位是高职会计人才培养的目标定位。对高职会计毕业生而言,近的需求是就业,远的需求是职业发展,因此,高职会计教育要以就业能力为导向,以有利于学生未来职业发展为出发点,着重于学生职业素质的培养。本文通过高职院校会计专业学生职业素质培养途径的探索,寻找可提高高职院校会计专业学生就业竞争力的方法,使其能...

  • 独立学院学生心理危机干预模式的构建

    关键词: 独立学院  心理危机  干预模式  

    独立学院学生与一本、二本院校以及高职高专的学生在心理危机方面有着不同的成因和特点,所以迫切需要开展有针对性的心理危机干预,构建行之有效的独立学院学生心理危机干预模式。“两径三段”式的独立学院学生心理危机干预模式包括外部干预和自我干预两种途径,危机出现前的预防干预、危机过程中的即时干预、危机处理后的善后干预三个阶段。外...

  • 我国生源地信用助学贷款政策制度化路径探索——基于美国助学贷款制度的分析

    关键词: 美国  助学贷款  制度  生源地信用助学贷款  

    我国生源地信用助学贷款实施以来成效显著,但也存在不少问题。本文通过对美国助学贷款制度的分析,提出我国生源地信用助学贷款存在的问题及缺陷,并对我国生源地信用助学贷款制度化的路径进行探究。

  • 英国高等教育“三明治”教育模式及启示

    关键词: 英国  卓越计划  工程教育  

    英国高等教育历史悠久,教育质量得到世界公认,其“三明治”教育模式特色鲜明,已成为产学研合作的典范。对“三明治”教育模式发展进行回眸。阐述了它的课程体系结构、特点和成效。以此为鉴,现阶段正在实施的“卓越工程师教育培养计划”要着力解决几方面问题:创立高校与企业联合培养人才的新机制;重构课程体系和教学内容;加强工程实践教育...

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