购物车(0)高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管，广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。
高教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管，广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。
高教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：广西高等教育学会
主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
国际刊号：1671-9719
国内刊号：45-1312/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥292.80
关键词: 海峡两岸 协同创新 创新人才培养
创新人才的培养直接关系到中华民族振兴。两岸高校应积极发挥各自的特色和优势、彼此借鉴，协同发展。本文从协同改革专业设置与课程体系、协同建设创新型教师队伍、协同加强实践性教学环节等方面研究共建两岸高校创新人才培养模式。文章最后介绍了广东石油化工学院近年来以协同创新为引领培养创新型人才的实践探索。
关键词: 民办高校 学生党员 联系群众 服务群众 党员责任区制度
民办高校学生党员联系服务群众的关键在于制度化。在民办高校实施学生党员责任区制度、培养学生党员联系服务群众观念，符合民办高校人才培养目标，有利于建立民办高校学生党员联系服务群众的长效机制。民办高校要从六种类型、两个载体、三项管理和四种功能构建学生党员责任区制度体系。
关键词: 大学生 社会主义核心价值体系教育 途径
用社会主义核心价值体系教育和引领大学生健康发展，需要优化环境，为大学生社会主义核心价值体系教育营造良好的氛围；创新制度，使大学生社会主义核心价值体系教育有理有据；改变教育方式，使社会主义核心价值体系教育让大学生真懂真信真行。
关键词: 独立学院 组织文化 独特性
经过十多年探索与发展，我国独立学院已进入规范化管理阶段，其组织文化建设日益重要。从发展现状看。独立学院组织文化建设取得了一些成绩，也存在一些问题。与其他类型院校相比，独立学院组织文化建设在价值导向、办学理念、教育观念、组织要素、管理结构和制度建设等方面存在着显著的独特性。．
关键词: 编辑工作 宜州市 论坛 高教 学院 河池
2013年7月23日，《高教论坛》编辑工作会议在宜州市河池学院召开。此次会议得到了河池学院的大力支持。
关键词: 高校 德育 原因
高效德育实践工作的开展有利于提高学生的综合素质，但在实际开展中存在着诸多的问题，究其原因主要是由于大学生自身因素、学校管理和师资因素、社会因素三方面造成的。
关键词: fye 中国特色 大学新生 本科教育质量
在高等教育普及化的今天，重视“大学第一年教育”（FYE）已成全球共识。中国亟需建立自我特色的FYE，这是应对大学新生过渡难、弥补中国应试教育偏差、提升高等教育质量、引导新生规划未来职业的需要。中国要建设具有自我特色的FYE，应该从思想上高度重视“大学第一年教育”，借鉴美国、日本等FYE经验，设计中国特色FYE课程，建立强有力的FYE支...
关键词: 国家助学金 合理分配 家庭经济困难 评定
随着国家对高校贫困生资助覆盖面的增大，高校国家助学金的合理分配也日益得到重视。通过分析我国高校国家助学金的特殊性以及国家助学金存在不合理分配的原因，笔者分别从多渠道资助模式、诚信教育、积极心理品质及评定体系四个方面提出了合理化建议。
关键词: 大学生入伍 政策 分析 对策
征集在校大学生入伍，为部队输送高素质优秀人才，从源头上提高兵员素质，是新形势下建设信息化军队、打赢信息化战争的重要举措，也是新世纪新阶段对征兵工作提出的新要求。进一步完善在校大学生入伍相关政策，规范在校大学生入伍办理流程，推进在校大学生入伍工作健康发展．对加速我国国防和军队现代化建设意义重大。
关键词: 创业教育 途径 对策 高师地理
当前，我国高校较为注重专业教育与创业教育的融合发展，创新精神成为二者融合的切入点。地理科学的核心内容是人地关系，高师地理专业在培养具有环境意识和创新创业素养的优秀师资和高层次人才方面独具优势。本文结合教学实践，提出高师地理专业教学中开展创业教育的优势、途径和对策。
关键词: 二语写作 修改 修改技能 影响修改的因素
修改是写作中一个重要的技术组成部分。但对第二语言（L2）的作者来说，它发挥的作用似乎有限。本文从理论与研究方面对二语写作的修改进行综述。它检查了L2作者的修改方式及修改内容。对作者的修改进行了比较，对熟练和非熟练的L2作者进行实践训练，试图了解影响修改的因素并提出通过教学实践来帮助学习者提高他们的L2修改技能。
关键词: 讨论课 理论 教学策略 学生 教师
本文融合了认知主义理论、建构主义学习理论和交往理论，提出了SEMINAR的教学模式及教学目标，分析实施该模式的基本教学原则，并介绍了几种讨论课的教学策略。该教学模式不仅能充分发挥学生的主体作用、培养他们的团队合作精神．而且能提高教师的教学水平，丰富和发展了本科教育的教学模式。
关键词: 大学生创新创业训练计划项目 校企合作 本科人才培养
大学生创新创业训练计划项目的开展对提高学生创新创业能力、培养高水平创新人才等方面发挥着重要作用。本文梳理了该项目的发展沿革，分析了该项目的开展成效及不足之处，阐述了采用校企合作的方式开展该项目的可行性及价值，提出了校企合作开展该项目的策略与措施，包括：深化校企合作，务实实施基础；完善组织机构与管理制度，明确工作职责；...
关键词: 无边界职业生涯 大学生 社会适应性
具有较强的社会适应性是大学生在无边界职业生涯背景下实现职业成功的重要保证；融会贯通的学习能力、公允平实的自我评价、健康稳定的心理素质、克难求进的生存能力等是大学生社会适应性的主要内容；增强高校及教师自身社会适应性、搭建社会实践锻炼平台、构建教育制度激励保障体系是提升大学生社会适应性的主要途径。
关键词: 东盟 中医药 教育
随着中国-东盟自由贸易区的正式启动，广西高等中医药教育将在中国-东盟自由贸易区建设过程中扮演着独特而重要的角色。广西中医药大学作为广西中医药高等教育的主要载体，以其特有的地域优势、教学资源优势、学科优势成为东盟高等中医药人才培养的摇篮、中国与东盟各国开展中医药科学研究和医疗服务合作的平台以及中医药文化传播的桥梁和纽带，...
关键词: 学科竞赛 实践能力 创造能力 就业能力和创业能力
大学生“四种能力”（实践能力、创造能力、就业能力和创业能力）的培养对高等教育而言是一个崭新的课题。大学生学科竞赛侧重考察参赛学生解决实际问题的能力，考察大学生的创新意识、创新思维，学生参加学科竞赛的过程就是培养实践能力、创新能力、心理素质、团结协作精神的过程。高校开展学科竞赛对大学生“四种能力”的培养起着重要的作用。
关键词: 大学语文 课程建设 课程定位
过去将《大学语文》课程定位为对中学语文“欠账”进行补课或补差，导致《大学语文》课备受冷落，现在将其定位为人文素质教育基础课有了一大进步，然而过分强调人文性而忽视工具性和文学性，也是不妥的。《大学语文》课程应当定位为高等学校人文素质教育基础课．《大学语文》课应肩负三大方面的任务：培养语言文字运用能力，培养文学审美能力，...
关键词: 大学英语改革 同课异构 需求分析
改革大学英语教学，除了自上而下的决策之外，还必须从大学生的视角出发，用自下而上的方式，分析大学生英语学习中的主客观需求，从学生需求的角度探讨学习环境因素对大学生英语学习的影响。本研究提出学生英语学习需求视角下“同课异构”模式的假想，并通过问卷调查和访谈等方式对三个班级大学本科生英语学习需求的基本情况及其需求状况进行了...
关键词: 精品课程 精品资源共享课
精品资源共享课是集精品、资源、共享于一体的课程，精品是基础，转型是关键，共享是目标。由精品课程转型升级为国家精品资源课程的过程中，要按照国家精品资源共享课的技术要求，正确理解和把握国家精品资源共享课的转型和升级内涵。本文以国家精品课程《集装箱运输实务》为例，对国家精品课程转型升级为精品资源共享课进行了探索。
关键词: 视频公开课 精品课程 swot分析
精品课程建设由来已久，但是精品视频公开课的建设在精品课程建设中属于新兴产业，建设还不成熟。本文从视频公开课的含义出发，通过SWOT分析视频公开课在高校精品课程建设中的现状，并提出了解决办法。
关键词: 新闻采访课程 理论教学改革 课堂模拟采访 传媒实习采访
自西方传播学理论引入到我国以来，新闻学逐渐被传播学进行理论化改造，实践性很强的新闻采访课程教学也出现了脱离新闻实践的倾向，需要从理论课的内容与教学模式、课堂模拟采访和传媒实习采访等方面进行改革．根据该课程实践性强的特点，构建实践性教学模式，增强教学的吸引力和教学的实效性。
关键词: 家具设计 教学 创新思维 人才培养
本文从教学的时代性特点出发，阐述了创新思维开发是家具设计人才培养的关键所在，文章着重从我国传统家具设计教学模式中普遍存在一些问题的分析中提出开拓家具设计教学创新的思维和方法，通过创造性思维的开发促进家具设计创新人才的成长，从而实现家具设计大国的发展目标。
关键词: 比较教学法三要素 实践性探索性 教学效果
创新性地提出并阐述了比较教学法三要素的概念及内涵，并将其应用于高等教育《计算机图像处理》课堂教学中。以选区、通道、蒙版和路径为比较对象，以基本概念、编辑操作、相互转换为比较内容，采用表格对比、图像对比的比较方法求证比较教学法三要素在课堂教学中的教学效果。实践性探索结果表明，运用比较教学法三要素进行课堂教学能够提高学生...
关键词: 动物学 课程 教学方法 改革
《普通动物学》是高等院校生物类专业重要的基础课程，在专业培养目标中更有着利于掌握生物学原理、拓宽专业知识和挖掘创新潜质等作用。本文结合其课程性质和特点，在剖析当前教学过程中所存问题及其原因的基础上，探讨了一些该课程教学方法改革的具体措施，旨在克服传统教学弊端，提高教学效果，实现课程目标。
关键词: 案例教学法 本土化 运营管理
案例教学法在商学院工商管理类课程教学实施过程中可以起到良好的作用，但目前中国的案例教学法实施仍存在一些问题。本文以运营管理课程为例，研究案例教学法本土化过程中产生的问题，并提出采用循序渐进的解决方案，帮助教师和学生完成从讲座模式到案例教学法的转变。
关键词: 案例教学法 行政法课程 应用
相对于传统的课堂讲授教学方法，案例教学法为学生提供了开放的教学环境。对于提高学生分析问题、解决问题的能力极为有益。我国许多法学教育者对案例教学法进行了尝试与思考。笔者结合行政法教学实践，在明确案例教学法内涵及模式的基础上，通过对案例教学法的优点和局限性的分析，对案例教学法在行政法课程中的应用进行了探讨。
关键词: 应用写作 实训 策略 结合
要让应用写作回归能力实践本位。必须以写作实践训练为核心。在写作实训中，教师应精心设计教学程序，将学生有效组织起来。在实训任务的安排中、在实训过程的操作中、在实训效果的检验中都应将多种方式结合起来，灵活运用相应策略调动学生的参与热情、写作兴趣，通过实训实现写作水平的提高和写作能力的提升。
关键词: 艺术专业 大学英语 学习风格 合作学习
艺术专业学生的思维方式和个性情感特点鲜明，具有较强的团队精神，善于展示自我。传统的英语教学在某种程度上忽略了艺术生的实际特点，没有深入研究他们的学习风格。大学英语教学的核心在于学而不是教，合作学习有利于发掘艺术专业学生的潜质，准确把握他们的行为心态和学习规律，诱发英语学习兴趣，发挥学生主体作用，全方位、多渠道地拓展大...
关键词: 地方本科院校
新建地方本科院校“申硕”工作是对其办学实力、办学特色、办学理念、办学层次的综合考察。本文研究了新建地方本科院校“申硕”的必要性、可行性以及差距，并制定了实施方案。
关键词: 开放教育 行政管理 专科专业 社会实践
电大远程开放教育行政管理专科专业社会实践采用单一的自选调查形式，不符合开放教育特点和学生实际．影响实践教学目标和人才培养目标的实现。远程开放教育的社会实践应从其学习者特点出发，结合社会实际和学生工作实践展开，探索构建适应实践主体多元化学习需求的社会实践形式，培养学生社会调查的专门技能，切实提高其理论联系实际分析问题和...
关键词: 高校 基层行政人员 职业困惑
高校基层行政人员在从事行政管理工作的过程中，会逐渐对职业成就感舜口自我价值感产生诸多困惑，诸如工作价值何在、是否能坚守个人空间、未来在哪里等。针对以上困惑．基层行政人员首先要善于自我管理，合理支配时间；其次要自觉开展职业生涯规划，为实现自我价值规划好发展蓝图；最后还应积极融入教师队伍，在教学和科研工作中大放异彩。
关键词: 人力资源管理 专业定位 专业建设 师资队伍
在我国高等教育体系中，人力资源管理专业起步是比较晚的，专业建设存在诸多方面的问题，其中师资队伍建设是较为薄弱的环节，但整体上一直在探索与发展中稳步前进。陕西师范大学基于对人力资源管理专业的理解与定位——层次性、实践性与双重性，通过注重现有师资队伍的配置、吸纳具有企业经历的高学历人才、鼓励教师积极参与企业实践、“双挂课...
关键词: 五位一体 研究生培养 质量 改进措施
分析了军校研究生培养体系中的“五位一体”及其各部分的职责，结合目前存在的问题，提出了构建的措施，旨在进一步提高研究生的培养质量。
关键词: 报关与国际货运专业 技能竞赛 职业能力
本文在分析近年来全国性报关职业技能竞赛的基本情况和特点的基础上，提出高职报关与国际货运专业的建设应当从深化校企合作、构建以能力为本位的课程体系、推进教学方法改革、加强师资队伍建设、改善校内外实训条件等方面大力推进。
关键词: 骨干 高职院校 职业技能培训 比较优势
积极开展职业技能培训是国家骨干高职院校建设的一个重要内容，本文分析了国家骨干高职院校开展职业技能培训的比较优势及如何拓展优势积极开展职业技能培训，提高在培训市场的竞争力。
关键词: 高职教育 防水施工 校企合作 实训基地 仿真实训
防水工程施工能力是建筑工程技术专业学生应具备的专业能力之一，校企合作共建真实职场情境的校内实训基地是培养学生防水施工能力的基础，“真”“仿”结合进行实训是培养防水施工能力的有效途径。
关键词: 意大利 音乐 房间 风景 象征
小说《看得见风景的房间》细致、精准、入木三分地刻画了主人公露西的内心世界。本文从意大利、音乐、房间与风景三个方面对小说中象征技巧的运用进行了分析。
关键词: 绘画心理分析 职业生涯规划 大学生
在简介绘画心理分析的一般原理与特点以及其在大学生职业生涯规划课堂教学中独特优势的基础上，结合本人职业生涯规划教学的实践，着重探讨如何利用绘画心理分析法开展课程教学的相关问题。以增强职业生涯规划课程的针对性、实效性，提高大学生职业生涯规划的自觉性和主动性，解决他们实施职业生涯规划过程中的实际问题。
关键词: 教学模式
高职英语视听说教学是培养学生英语交际和综合应用能力，尤其是听说能力所必须的教学手段。但一直以来视听说教学模式陈旧、教学效果不佳、学生听说能力不强已成为高职教师迫切需要解决的问题。本文以《奥普拉脱口秀告别晚会——视频片段节选》的授课为例，论述了如何将B--SLIM教学模式运用到教学实践中，设计以学生为主体、教师为主导的教学活...
关键词: esp 高等职业教育 高职英语
高等职业教育受经济社会发展的影响，越来越需要培养多元化、专业化的人才，这就要求高职英语教学应与各种领域的专业内容相结合，使学生在有限的时间内最大限度地获取胜任将来工作所需的英语应用能力。ESP正符合了这一需求，近年来所颁布的各种有关高职英语的教学文件都要求开设ESP课程。实施ESP教学已逐渐成为高职英语改革中的必然趋势。
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