关键词：新任教师 信息化教学能力 参与式培训 实践 反思 

摘要：针对高校普遍存在的新任教师教学能力不足问题,以信息化教学能力参与式培训为优选路径,引领新任教师教学能力提升。信息化教学能力参与式培训以解决教学实际问题为目的,从被培训教师学习需求出发,通过多种基于信息技术的参与式学习活动,使被培训教师在主动参与、广泛交流、亲身实践和积极反思中构建知识、增长技能、提升能力,进而促进新任教师的专业成长和全面发展。

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