高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管，广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。
高教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高教论坛杂志
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主管单位：广西高等教育学会
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主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
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国际刊号：1671-9719
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国内刊号：45-1312/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥292.80
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杂志介绍
高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管，广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。
高教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：广西高等教育学会
主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
国际刊号：1671-9719
国内刊号：45-1312/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥292.80
关键词: 大学生 党员发展 流程管理
目前大学生党员发展在入党动机、发展程序、培养考察、党务指导等过程中存在一些问题,需要从素质维度指标、时间维度指标、执行及评价维度指标等三个维度构建大学生党员培养和发展的质量指标体系,以增强党员发展流程的规范性和严密性,提高党员发展的质量。
关键词: 政党职能 高校学生党支部 职能建设
高校学生党支部是我党组织体系建设的重要组成部分,具有政治领导、思想引领和组织培养三大职能。目前高校党支部职能建设存在影响力领导力弱化、沟通力传播力不足、支部教育活动单一等现实问题。加强学生党支部职能建设的对策包括：砺学修己,建设学习型党支部;理论先行,构建红色社团文化;双管齐下,把握线上线下两个阵地。
关键词: 社会热点问题 高校学生 思想政治教育
社会热点问题的产生必定是与特定的时代特征和社会条件紧密联系的,高校大学生对社会热点问题的关注程度和价值态度侧面反映了其对于社会整体发展状况的态度。研究高校大学生思想动态必然离不开研究社会热点问题对于高校学生思想的影响,了解其影响,才可能进一步做好高校大学生的思想政治工作。
关键词: 主体间性道德教育
主体间性道德教育以主体间性哲学为理论基础,是对主体性道德教育的合乎逻辑的发展。主体间性道德教育的价值在于培养和发展人的主体性,提升道德教育的科学性、实效性,实现道德教育的现代性。当前,建构主体间性道德教育的现实路径如下：一要重构道德教育的话语体系,二要变革道德教育的思维方式,三要创新道德教育的教学方法,四要改善道德教育主体...
关键词: 民族地区 职业教育 融资
甘肃民族地区经济发展滞后,职业教育经费不足,融资渠道不畅,严重阻碍了职业教育服务当地经济建设的能力。甘南藏族自治州职业教育在融资过程中存在政府投入不足、社会筹措资金少等问题;究其原因主要有职业教育缺乏吸引力、融资渠道单一、融资的法律法规不完善、专业建设与区域经济发展结合度不强等问题;建议提高对发展职业教育的认识、建立健全...
关键词: 化工专业 实践教学 三联动
在对化工类专业实践教学存在的问题的调研基础上,提出了构建高校、企业、政府联合培养“三联动”的模式,首先政府为主导,为企业与高校展开人才联合培养提供资金和政策支持,为双方搭建平台;其次是加强高校与企业的协作,一方面是高校根据企业需求,深入开展教学改革,构建完善实践教学体系;另一个方面是企业发挥自身优势,利用高校科研资源,推进校企...
关键词: 注册会计师 专业建设 人才培养
我国庞大的会计从业大军中,注册会计师人才的数量需要增加、质量亟待提高。本文根据RCCSE1推出的2012年-2015年《中国大学及学科专业评价报告》,将审计学专业与同一学科下的会计学和财务管理专业进行对比分析,并结合“双标”要求与我国注会行业“国际化”发展趋势,提出加强专业后备人才培养的对策。
关键词: 大学生 科研创新能力 培养模式
文章对我国大学生科研创新能力培养的主要模式进行了归纳,通过对其中存在的问题进行分析,结合我校生物工程专业本科生创新能力培养方法,提出拓宽创新培养渠道、建立合理的创新能力培养体系、形成导师团队等培养大学生科研创新能力的思路。
关键词: 民族旅游 转型升级 创新创业 多方协同 人才培养动力
在“大众创新，万众创业”“全域旅游”和“供给侧改革”时代，民族地区以观光探访、风情体验为特色的旅游已难满足注重内涵、讲究品质、崇尚个性、多样分层的旅游消费侧需求。民族旅游业朝着文化创意、个性定制、休闲度假、真实体验等多层面转型升级。民族旅游人才培养从注重服务接待、营销管理能力培养，转向强调创意创新、创业创造能力培养已...
关键词: 化工设计 竞赛 工程实践 教学改革
全国“化工设计竞赛”在培养化工专业人才方面起到了非常重要的作用。本文根据近4年指导学生参加“化工设计竞赛”的经验,总结了“化工设计竞赛”在我校专业素质培养、工程实践能力增强、实践教学改革等方面所起的促进作用。
关键词: 高职学前教育 大学语文 教材改革
高职学前教育专业《大学语文》在培养学生的人文素养和职业能力上有着不可替代的作用,但目前教材针对性不强、系统性不够、教学效果不够明显。文章从构建促进学生大量阅读的教学内容体系、增强教材的学前教育职业教育特点等,探讨《大学语文》教材改革渠道。
关键词: 应用型人才 需求本位 校政合作
公共管理应用型人才既要有公共管理的理论素养,还要兼备治理中国公共事务的实践动手能力。广州大学公共管理学院和A市政务服务中心合作建设的政务实习基地就应用型人才培养进行探索,重新设计了人才培养方案、课程体系、教学内容和教师队伍建设方案。以A政务实践教学基地为平台的人才培养呈现出“需求本位”特征,培养理念从“供给本位”转向“需...
关键词: 引导方法 高职院校 思想政治理论课
随着我国改革开放的深入贯彻与经济的快速发展，高等教育的规模在迅速扩大，如何将高职生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，思想政治理论课教学肩负着重大责任。然而，目前高职院校学生对思政课不感兴趣、对老师依赖性强、缺乏良好的学习习惯等特点，是高职院校思政课面临的主要问题。实施思想政治教育引导方法，对增强高...
关键词: 测绘工程专业 本科生 科技论文写作 能力培养 实践与思考
分析了培养本科生科技论文写作能力的意义,对测绘工程专业本科生写作能力培养进行了初步实践与思考。结合国内高校本科生科技论文写作培养现状,特别强调了要营造浓厚的校园学术环境与氛围、要树立人才培养的科技论文写作意识和课程教学是本科生科技论文写作能力培养主阵地意识,同时建议必须做好问卷调查工作,建立健全人才培养的顺畅沟通交流机制...
关键词: 实践教学 机械类 卓越工程师 教学经验
为了适应社会发展需要,造就一大批实践创造能力强、具有竞争力的高品质机械类技术人才,国内外高校进行了卓越工程师培养实践教学改革。以国内外典型高校为例,对他们在机械类卓越工程师培养过程中的实践教学探索进行了整理和总结,指出国内外先进教学经验及人才培养模式可借鉴之处,可为进一步完善机械类卓越工程师实践教学培养方案提供参考。
关键词: 创新人才 地方高校 壁垒 发展
国家急需创新型人才,地方高校在现有办学情况下需要大力加强创新人才的培养。我校的办学定位是培养高素质的应用型人才,在国家创新驱动发展战略的引领下,文中重点分析了学校目前在创新人才培养方面存在的壁垒,并结合壁垒提出相应的解决对策,从而推动学校办学水平的提升与特色发展。
关键词: 管理学 教学改革 互动教学 互动效应
近年来,地方本科高校不断加强本科专业建设,以互动教学改革来创新本科专业特色,侧重培养学生的实践技能。管理学作为管理类本科专业的基础核心课程,是达成地方本科高校管理类人才培养地方化、特色化的重要环节。本文结合广西大学公共事业管理区域特殊专业建设的定位及其应用型人才培养模式改革实践,从情感互动、课外互动平台、互动内容生活化、...
关键词: 德育电影课 教育 实验性 教改
为配合主席“9·24”关于教育的讲话精神,一些高校增加了德育课内容,有些高校以电影的形式,突出德育教育的形象感,收到了预期的效果。一些高校以课程的方式设置《德育电影课》,是使受教育者在形象中获得真实精神的有效手段。它的讲授目标明确,选片题材集中,作品主题倾向鲜明,具有实践的操作性,艺术性内含教育色彩,传授具有高尚境界的影像艺术精华...
关键词: 小学语文教学设计 平台互动方式 师范生 教学技能
小学语文教学设计是高等师范院校小学教育专业的专业基础课程,培养和提高学生的教学技能是课程的主要目标。平台互动方式是“MS-EEPO有效教育”操作系统中教的基本方式之一,运用平台互动方式能有效地处理知识点、重难点、能力训练点、思维训练点等问题,有效提升师范生的教学技能。要达到这样的功用,首先必须在教学过程中紧扣教学目标确定关键项,...
关键词: 多模态话语分析 多元识读能力 大学英语 多模态互动 教学模式
文章以多模态话语分析理论为理论出发点,从培养学生多元识读能力的角度尝试性探索建构网络环境下的大学英语多模态互动教学模式,提出大学英语多模态互动教学由学期初课程导入、单元主题选择、单元主题学习、主题活动设计、活动展示评价和教学反馈总结六大板块和环节组成,并进一步分析在模式实践过程中应着重处理好三方面的问题,即主体的角色定位...
关键词: 勘查技术与工程 课程体系 校友反馈 社会需求
通过校友从业方向的调查反馈,研究本专业校友当前的从业方向和近几年就业变化趋势,并对照当前专业课程体系,探讨专业课程体系改进策略。通过专业必修课和选修课程体系的调整和整合,构筑了以矿产物探、工程物探、质量检测和管线探测为主,以工程勘察、地质与地球化学勘探为辅的宽口径的人才培养专业课程体系,力求缓解不断严峻的就业形势,促进专业...
关键词: 高职教育 工学结合 教学管理 队伍建设
工学结合是高等职业教育提高人才培养质量和效率的有效模式,也是高职院校教育教学改革与发展的方向。教学管理队伍能力素质的高低影响着教学管理成效的大小和人才培养质量的优劣。通过分析工学结合人才培养模式的内涵、特点及其对教学质量管理者的新要求,提出了在工学结合人才培养模式下,加强高职教学管理队伍能力素质建设应采取的四方面策略。
关键词: 翻转课堂 高校 青年教师 胜任力 对外汉语
“翻转课堂”教学理念已成为世界范围内教育教学改革探索的新路向。本文关注高校青年汉语教师胜任力问题,首先梳理青年教师在成长初期面临的问题和困难,然后通过对翻转课堂教学模式的分析以及与传统教学模式的比较,探讨这一先进教学理念运用于对外汉语教学的可操作性,为青年汉语教师胜任力提升以及对外汉语教学改革发展提供思索角度。
关键词: 高职高专院校 青年教师 师德师风 建设
当前高职院校青年教师师德师风不佳主要表现在教学能力和社会实践经验相对不足;职业荣誉感和责任感有待加强;缺乏自我职业规划的意识与能力几个方面。因此,需要加强高职院校青年教师的职业责任感、荣誉感和使命感;以生为本,将师德师风建设制度化;建立青年教师师德建设长效机制等工作。
关键词: 高校教师 职业倦怠 结构模型
以Maslach多维度理论为框架,基于中国文化背景和广西高校教师的实际特点,经过访谈、开放式量表调查等程序对应用于高校教师职业倦怠的BMI-GS量表进行了改编,得到针对广西高校教师的职业倦怠量表。初步的探索性因素分析表明,高校教师职业倦怠量表是一个三维的结构,包括情绪衰竭,去人性化,低成就感,通过验证性因素分析和相关分析对该三维结构进行...
关键词: 教学评价 学生评价 应用型本科
从教师、管理者和学生的视角出发,对高校学生评价教师的教学进行分析,作为教师希望在评价中获得有利于改进今后教学的有价值的信息;作为管理者希望在评价中能获得有效的信息及其对今后教学管理工作的决策所产生的影响和价值;作为评价参与主体的学生希望在评价中能获得的信息及其动力机制。从而提出构建开放式的教学评价体系,以适应当前应用型本...
关键词: 高校校长 绩效评价 校长职权 高校职能
我国高校校长绩效评价随着现代大学制度的建立越来越受到重视。本文梳理了目前来自政府、社会等方面对校长直接或间接的绩效评价后发现,其具有评价方式多、内容全、主体多元等特点,同时存在着缺乏针对性、明显的短视性和应用的局限性等不足,由此从校长职权的行使、高校职能的实现、定性与定量统一等方面提出完善高校校长绩效评价的思考。
关键词: 教学评价 平衡记分卡 层次分析法
教学管理评价是对高校教学管理水平的一种客观评价，对于高校加强教学管理，规范教学过程，提高教学效果、教育质量和办学效益等具有非常重要的作用。现行高校教学管理评价工作主观性较强，指标的选取以及指标权重的设定缺乏科学性。本文以量化考核为目标，通过引入平衡计分卡理念，建立以客户、内部流程、学习与成长、财务四个维度教学管理评价...
关键词: 高校 先进班集体 创评模式
高校先进班集体的建设是高校教育和管理的重要内容。本文分析了高校先进班集体传统评选制度存在的问题,提出结合时代特征并经过实践的“注重过程、鼓励创新、依托新媒体”的先进班集体创评模式,为高校育人工作的创新开展提供有效借鉴。
关键词: 地方性大学 研究生教育 学术部落 学术文化
学术文化是研究生教育必然要构建的学术环境,也是研究生教育必然要呈现的学术信念。学术文化呈现出典型的部落性景观,地方性大学的研究生主要是在各自的学术部落内寻找自己的价值归属感。学术部落归属感的缺失导致地方性大学研究生被有形或无形的力量隔离或散落在学术场域的边缘,学术文化日益呈现出边缘化、功利化倾向,学术规范有所缺失。探究地...
关键词: 高职院校 经管类院系 校企合作 调查研究
本研究以广西13所高职院校和47家企业为研究样本,了解广西高职经管类院系校企合作的现状,研究结果显示：广西高职经管类院系和企业对开展校企合作的认识不断提高,都有开展校企合作意愿;但双方对校企合作的经历、校企合作动机与诉求、校企合作的内容和形式、校企合作密切程度评价、学生顶岗实习最佳时长、影响和制约校企合作主要因素、在校企合作...
关键词: 五年一贯制高职生 模式创新
五年一贯制高职生是高职院校里的特殊群体,他们既是大学生,又同普通的大学生有所区别,五年一贯制的学生在管理、教育等方面都比普高生要有难度。而从高职院校的长远发展来看,五年一贯制学生将是以后的主要生源之一。因此,有针对性地改进对这一群体的管理模式,尽可能改善该群体“自我教育、自我管理、自我服务”即“三自教育”的方式,提高教育的...
关键词: 高职院校 心理健康教育 项目化教学 素质拓展训练
探讨融入素质拓展训练方法的高职心理健康教育课程项目化教学的实践模式,分析基于素质拓展训练的项目化教学设计思路与课程整体设计,列举典型项目实施案例。实践证明基于素质拓展训练的心理健康教育课程项目化教学模式有利于激发学生求知欲望,提高学生的参与性和积极性,提升学生维护和促进心理健康的能力。
关键词: 高校学生 人际信任 情商 自尊
本文采用自尊量表、情商量表、人际信任量表对广西大学和广西师范学院364名本科生和硕士研究生进行调查研究,通过多元回归分析表明：广西高校学生自尊水平不存在人口统计学差异,自尊和情商呈负相关,与人际信任水平之间不存在显著相关,与特殊信任水平之间存在正相关,与普遍信任呈负相关。高校学生情商和人际信任之间存在明显的负相关。
关键词: 自媒体平台 招生宣传 微博 微信
随着自媒体平台的应用与普及,越来越多的高校开始将其用于招生宣传中,但在应用中存在的问题也逐渐凸显。笔者对平台的推广、运营以及内容管理的现状进行了分析,建议各高校针对招生宣传自媒体平台要加强推广、强化内容质量管理、并与传统平台有效结合,希望能对高校招生宣传中自媒体平台的运营与管理有所启发。
关键词: 高职医学生 心理委员 心理健康
为了解高职医学生心理委员的心理健康状况,采用症状自评量表（SCL-90）和自编心理委员情况调查表对广西某高职医学院校133名心理委员进行调查。结果发现高职医学生心理委员SCL-90躯体化、强迫、焦虑、恐怖、偏执、精神病性等因子分及阳性项目数均高于国内常模,有76.7%的高职医学生自担任心理委员以来感到压力,说明高职医学生心理委员的心理健康...
关键词: 教授 教学指导委员会 中医药大学 高校教学名师 中医药高等教育 中医内科学 唐 全国人大代表
唐农，广西高校教学名师，二级教授、医学博士、博士生导师、主任医师，第十二届全国人大代表。现任广西中医药大学校长，兼任教育部高等学校中医学教学指导委员会委员、广西中医药学会执行会长、广西中西医结合学会会长、广西中医药学会中医内科专业委员会主任委员、广西中医药大学中医内科学学科带头人。唐农教授长期从事教学、医疗、科研和管...
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