高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管，广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。
高教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高教论坛杂志
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主管单位：广西高等教育学会
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主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
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国际刊号：1671-9719
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国内刊号：45-1312/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥292.80
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杂志介绍
高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管，广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。
高教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：广西高等教育学会
主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
国际刊号：1671-9719
国内刊号：45-1312/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥292.80
关键词: 全过程管理 规划 高校
院系是高校开展工作的实体单位，院系规划及其落实将对高校相关职能的履行质量产生直接影响。中山大学以“十三五”规划工作的启动为契机，在院系规划的编制、实施、督查和评估等方面进行了一系列的探索，初步建立了院系规划的全过程管理体系，建立健全了校院两级规划实施机制，并取得了较好的实施成效，但在工作推进过程中，也发现了一些有待进...
关键词: 大学章程 大学治理 现代大学制度
大学章程对大学治理具有重要价值，体现在大学章程为完善大学治理结构和推进现代大学治理提供主要依据和基本遵循。通过依照大学章程建立和完善现代大学治理体系，全面推进现代大学治理，加快构建现代大学制度，最终实现大学章程对大学治理的价值。
关键词: 教师教育专业人才培养 特色化 应用型
教师教育专业人才培养模式的改革决定了人才培养质量。结合我校发展特点，以全科型师资培养为目标，以“专业教育＋艺术特长”“协同育人”为人才培养的目标导向，实施教师教育专业的人才培养的系列改革，努力探索特色化、应用型教师教育专业人才培养模式，以期形成具有地方高师院校特点的教师教育专业人才培养范式。
关键词: 新发展理念 高校 大学生 教育 社会主义核心价值观
高校是社会主义核心价值观教育的重要阵地，落实立德树人的根本任务，要以新发展理念为引领，以创新理念激发核心价值现教育活力，以协调理念增强核心价值观教育合力，以绿色理念丰富核心价值观教育内涵，以开放理念拓展核心价值观教育资源，以共享理念提升核心价值观教育质量，不断增强高校社会主义核心价值观教育的针对性和实效性。
关键词: 野外实习 教学改革 基地建设 生态学课程
本文在分析环境科学专业本科生态学课程野外实习教学和实习基地建设存在问题的基础上，总结了加强实习教师队伍和生态学野外实习教学基地的建设、改革野外实习教学内容、开展各种层次野外实习教学的经验，为生态学野外实习教学改革和实习基地建设提供指导和借鉴。
关键词: 地方高校 区域创新系统 科技创新 跨组织协同 链接界面与管理
高校科技创新是一个多组织层面的协同创新，在区域创新系统中加强跨组织层面创新至关重要。实现地方高校科技创新与区域创新系统的有效协同，要深入揭示两者之间的协同链接及界面内涵，要优化界面链接管理，更要推进宏观层面的制度创新、中观层面的界面整合、微观层面的学科结构和布局调整，促进各主体、各层面相互联系、有效互动，提高界面效率...
关键词: 三方互动 时间节点 心理拐点
“一带一路”国家倡议，提振了航运业，特别是邮轮旅游行业。航海类院校为了适应中国经济发展新常态，更好地服务地区经济发展，行业经济发展、包括就业指导工作在内的各项工作需要不断创新。以海上乘务专业大学生就业指导为例，从三方互动、时间节点和心理拐点三方面，探讨在国家战略背景下海上乘务专业就业指导的创新，为航海类院校就业指导工...
关键词: 独立学院 swot分析 专业发展 策略
社会经济发展新常态下，独立学院面临新的形势、挑战与机遇。基于SWOT工具分析独立学院专业发展的能力、压力和驱动力，将内涵发展、转型发展、规范发展、创新发展分别作为SO、WO、ST、WT战略，提出依托母体强化优势，紧盯市场、服务地方、产教互融，专业学科一体化建设、专业调整机制建设，应用人才培养模式改革，体制机制配套建设，创新驱动资...
关键词: 利益相关者理论 职业教育 实训基地 运行机制
实训基地是职业教育的重要组成部分，其发展势头良好。实训基地的运行关乎政府、行业企业、职业院校等多方利益相关者。鉴于参与实训基地运行的各个利益相关者的利益博弈与诉求，职业教育实训基地的发展存在一些问题，通过对职业教育实训基地的现实审视，探析其存在的问题及原因，进而探索其运行机制的路径。
关键词: 部校共建 地方高校 新闻传播人才培养模式
在国家部校共建战略指引下，广西地方高校与宣传部门、媒体、企业共建新闻学院取得了较好的成效，但在共建实践过程中也出现了一些问题，如传统的行政思维依然较为浓厚等，为了进一步提升部校共建成效，提出“去行政化”思维，实施矩阵管理，搭建新媒体综合实践平台等应对之策，努力实现广西地方高校传媒人才培养模式的创新。
关键词: 工科背景 工业工程 实践教学体系 一体化
分析了目前国内工业工程专业实践教学的现状及问题，针对工科教育背景下创新型、应用型工业工程人才培养要求，构建了创新型一体化柔性实践教学体系，在体验式实验教学平台建设、产学研合作实践基地建设、实践教学考核管理体系改革上进行了系统的探索和实践，有效提高了工业工程专业学生的创新思维和工程应用能力。
关键词: 地方高校 理工类学生学习 调查分析 高阶思维 翻转课堂
为了进一步有针对性地时地方高校开展教学改革，对本校理工类大学生的学习现状开展调查，进行了数据统计分析，找出问题和对策，为提高教学质量提供参考依据。
关键词: 思想政治理论课 微课 翻转课堂
高校思想政治理论课翻转课堂的提出是教育教学理念由“供应本位”向“需求本位”的转变。微课是构建高校思想政治理论课翻转课堂的适宜载体，但在运用中也存在一定的限度。基于微课的高校思想政治理论课翻转课堂实质上是线上线下相统一的混合式教学模式。其不仅关涉教师思想观念的转变、教学保障的供给和教材体系向教学体系的转化，也意味着对思...
关键词: 创新创业 项目教学 教学改革
随着经济社会的发展和大学生就业压力的加大，创新创业逐步被重视，国土资源管理对专业技能的要求也越来越高，社会和行业的发展带来了教学模式和方法的变革，结合土地资源管理专业人才需求特点，与传统教学模式进行对比，探索项目教学模式在《土地利用规划学》中的应用，构建基于项目学习的教学模型；以项目作为案例设计教学各个环节；进行总结...
关键词: 物流信息管理 适应性学习 内容组织策略 学习风格量表
从适应性学习的视角，以所在学校的《物流信息管理》课程为例，采用问卷调查的方法对学生学习风格进行分析，结果表明“感悟一视觉型”与“序列型”风格的学生占较大比例，且这种特点在不同年级中具有延续性，而男女学生在学习风格上略有差异。基于以上研究发现，提出了以事实切入、知识结构导航、知识点可视化展示以及知识实践应用为主线的课程...
关键词: 翻转课堂 数据库原理及应用 教学模式
针对传统高校课程教学的不足，以及《数据库原理及应用》课程的教学现状，在该课程中引入翻转课堂教学理念和方法，包括课前教师视频制作和学生自主学习，课堂的释疑和讨论，课后的反馈和评价，项目式教学方法。翻转课堂教学模式更好地利用了课外的时间，提高了学生的学习主动性和实践能力，培养了学生的合作能力，提高了教学效果。
关键词: 标准化病人 口腔专业 英语专业 留学生 临床教学
在口腔专业留学生临床教学中使用英语专业学生作为双语标准化病人的教学模式，可有效解决口腔专业临床教学缺乏标准化病人的问题，锻炼口腔专业学生临床思维和实践能力，同时也能增强英语专业学生的医学知识，达到培养复合型英语专业人才的培养目标，从而实现“双赢”。
关键词: obe教育理念 纵向课程群 毕业指标点 自动化专业
成果导向（OBE）教育理念是通过成果来反推教学方法和内容的新型教学法，在研究成果导向基本原理基础上，针对现有基于人才培养方案教学管理模式的弊端，提出OBE视域下自动化专业“点线面”纵向课程群的构建方法。在阐明传统课程群构建不足之处的基础上，重点介绍了OBE视域下“点线面”纵向课程群构建的基本思路与详细步骤。首先介绍了OBE视域下...
关键词: 校企合作 应用型人才 产业集聚区 信息技术
面向嘉兴地区信息产业发展及其对信息技术人才的需求，构建对接产业集聚区的人才培养目标，提出信息技术应用型创新人才培养模型，探讨应用型人才培养模型实施的四个方面：以企业需求为导向的专业定向课程体系开发、校企联合建设优质师资队伍、校企联合技术创新实现利益双赢、校企共建人才培养保障机制。
关键词: 创新实践 培养平台 实践探索
桂林理工大学化学与生物工程学院经过不断的实践探索，分析了化工类学生人才培养过程中的关键要点，并将培养目标定位是培养创新型应用人才，以“注重顶层规划、强化协同机制、推动成果转化”为切入点，充分展开化工类学生创新实践能力培养平台建设。
关键词: 辅导员团队 矛盾 团队建设 路径
新时期，辅导员团队建设既面临新的发展机遇，又面临新的挑战。在团队目标、团队成员素质、团队组织、团队结构、团队绩效等方面存在各种矛盾和问题，这就要求既要立足校级层面的制度建设，从总体谋划，也要依托院系辅导员团队的特色与亮点，实现双重互补，校院协调，使团队建设中存在的矛盾和问题在平衡发展中得到有效解决，真正提高团队的整体...
关键词: 高校 绩效管理 误区 对策
自高校引进绩效管理，采取绩效工资改革后，部分大学教师多有怨言，工作积极性受到一定影响，当前高校绩效管理采用科研项目等级和经费多少、核心期刊级别和数量、课时数来衡量教师的科研和教学绩效，偏离了高校的办学价值，是管理者受社会功利价值观的影响，追求简单量化管理，用营利组织的管理模式来管理非营利组织，引起一部分大学教师不满，...
关键词: 系统论 课堂教学 评价标准
基于系统论提出课堂教学的“四度”评价标准。丰裕度指示进入教学系统的资源量，有教学内容充裕度、教学活动丰富度和教学策略多样性三个分指标。聚合度指示教师与学生的结合程度，有吸引、参与、默契三个层级。灵活度指示教学系统的变化能力，其指标是实际教学相对于教学预设的变化程度以及教师对非预期教学事件的处理方式和处理效果。均衡度指...
关键词: 考核方式 考核指标 过程性评价 学习习惯
源于美国的诊所教育模式，对学生的考核评价具有持续性、开放性、互动性、针对性和阶段性等基本特征。甘肃政法学院民事法律诊所学生考核方式改革在充分借鉴美国经验的基础上，立足本校的学生实际，实现考核由一元评价向多元评价、结果性评价向过程性评价、主观性评价向客观性评价的转变，促使学生的学习风气由被动型转变为主动型，帮助学生养成...
关键词: 硕士研究生 专业选修课 短课程
为适应硕士研究生规模化招生带来的多科研方向对多种新技术需求之间的矛盾，进行了专业选修课的短程化探索，定义了研究生专业选修课短程化后的短课程概念及其特征，探索了短程化过程中的管理、组织、课堂教学和考核等问题的解决办法，以及短程化的资源和制度保障措施。实例说明了短程化的实施方式及实现过程，基于问卷调查的绩效评价证明短课程...
关键词: 对策 硕士研究生 心理素质
通过整群取样的方法，对HL校新入校硕士研究生心理状况进行了SCL-90精神症状自评量表问卷的调查，从调查结果判定出如下问题：大部分新入校硕士研究生具有良好的心理素质，但少数新生心理问题集中反映在强迫症状、人际关系敏感、抑郁等方面。建议应从思想意识、队伍建设、工作内容、校园文化建设、工作机制和自我教育等方面来改善研究生心理状况...
关键词: 校企合作 化工类研究生 提升机制
在当前的研究生培养中，大力推行校企合作模式是创新人才培养模式，深化教学改革的重要途径。从分析当前高校与企业在研究生联合培养中存在的问题和原因入手，探讨从培养目标、资源挖掘、平台建设、合作深度等方面提高研究生培养质量的机制对策。
关键词: 会计专业能力 中介效应 多群组比较
围绕高职学生专业能力形成问题，对会计专业应届毕业生、往届毕业生、用人单位的职业会计师、部分毕业生家长和会计教师进行了问卷调查，采用偏最小二乘法（PLS）并且运用SMARTPLS2．0对调查数据进行了探索性分析、结构方程模型的中介效应分析和重点群组比较分析发现，职业会计师与会计专业毕业生都认为信息技术对专业能力的形成有重要作用。与...
关键词: 建筑类高职院校 三导师制 创新创业教育
在“双创”的时代背景下，依托行业优势的建筑类高职院校在推进创新创业教育改革中面临教育理念滞后、文化氛围不浓、模式体系落后等困境。本文以培养和锻炼学生的创新创业意识和能力为核心，依托辅导员、专业教师、校外创业导师三个群体，面向全体学生和重点学生，建构起“生活导师一学业导师一创业导师”的“三导师制”，以期探究改革路径。
关键词: 创业意愿 创业教育 影响因素
随着我国高校毕业生逐年增多，创业成为解决大学生就业的重要方式之一，但是创业率一直低水平徘徊。以重庆、陕西14所高校的603名毕业生为例，从个人特征、家庭、学习、学校环境四个方面分析了影响大学生创业意愿的影响因素，发现男生、性格外向、文科生、学习成绩好、家庭支持的学生更喜欢创业；就学校方面而言，开设创业课程学校的学生更愿意...
关键词: 内地高校 新疆籍少数民族毕业生 就业
内地高校新疆籍少数民族学生是内地高校里一个特殊而重要的群体，是党和国家培养的宝贵人才，做好他们的就业工作，具有非常重要的意义。深入分析内地高校新疆籍少数民族毕业生的就业现状及其影响因素，在此基础上，从新疆籍少数民族学生、内地高校、新疆和内地省市政府及用人单位等方面提出了促进内地高校新疆籍少数民族毕业生就业的对策。
关键词: 大学仪式活动 教育功能 实践路径 学生工作
在以学生发展为目的的学生工作中，大学仪式活动具有丰富的教育功能，主要体现在价值引领与身份认同、规范养成与行为塑造、素质拓展与能力提升、角色过渡与激励成长、宣泄压力与心理建设等方面。为了实现大学仪式活动的教育功能，培养德才兼备、全面发展的大学生，基于学生工作视角，重点要构建大学仪式活动教育体系，培育大学生基本仪式素养，...
关键词: 英语专业学生 考研现状 调查分析
应届本科毕业生考研既是缓解就业压力，也是自我提升的重要途径。对于陇东学院这样的西部二本院校学生来说，受视野限制，考研时怎样选择学校、怎样选择专业、怎样正确评估自己的实力都是困扰他们的问题。通过调查陇东学院英语专业近7年357名考研学生的在校成绩、报考院校、报考专业类别等数据，对比分析不同院校、不同专业、不同层次学生的报考...
关键词: 文艺 高校 思想政治理论课 教学 价值
文艺在高校思想政治理论课教学中有独特价值，体现在能够增强高校思想政治理论课教学的吸引力、感染力和影响力。通过文艺介入高校思想政治理论课教学的实践，如在激发学生兴趣、突破教学重难点、创设教学情景、引发学生思考等方面，教学效果十分明显。值得注意的是文艺介入高校思想政治理论课教学需要了解教育对象，提高针对性；甄选文艺作品，...
关键词: 高教研究期刊 高等教育学会 稿约 2007年 学术期刊 广电总局 新闻出版 山东省
《高教论坛》于1985年创刊，是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究期刊之一。从2002年第5期起，山西、甘肃、重庆、福建等省市高等教育学会参与联办《高教论坛》，2007年第6期起，山东省高等教育学会也加入了联办的行列，是国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊。
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