高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管，广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。
高教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高教论坛杂志
-
主管单位：广西高等教育学会
-
主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
-
国际刊号：1671-9719
-
国内刊号：45-1312/G4
-
发行周期：月刊
-
全年订价：￥292.80
- 期刊收录：
- 期刊荣誉：
- 期刊分类：
杂志介绍
高教论坛杂志是由广西高等教育学会主管，广西高等教育学会;南宁师范大学主办的一本省级期刊。
高教论坛杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：广西高等教育学会
主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
国际刊号：1671-9719
国内刊号：45-1312/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥292.80
关键词: 党风廉政主体责任 逻辑理路 高校党委
高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,落实党风廉政建设主体责任是高校落实全面从严治党要求的必然选择,实现立德树人根本任务的内在要求以及推进高校改革发展的现实需要。党风廉政建设主体责任是高校党委必须履行的政治任务,需要准确把握其领导责任、教育责任、管理责任、检查考核责任和示范责任的基本内涵。通过凸显责任主体的思想...
关键词: 高校党课 教学设计
“渐进式阶梯状”党课教学是对高校党课教学创新的一种尝试与探索。它既是培养和发展大学生党员的需要,也是夯实学生党员理论素养、增强高校党课教学实效的需要。在“渐进式阶梯状”党课教学设计中,校级党课和院系党课是总和分的关系,党课与思政理论课是不同的课程体系,党课与学生思想政治及校园文化是知和行的关系。根据大学生在入党过程中不同...
关键词: 大学生思想政治教育 网络亚文化 价值观
网络亚文化虽属于边缘和次要文化,却深刻影响着大学生的价值观。在网络亚文化的影响下,时下大学生思想政治教育工作呈现出另一番图景,主要表现为网络亚文化抢占了大学生思想政治教育的话语空间,并因此抢夺话语权;网络亚文化的异质多元价值观有力地消解着主流价值观;大学生思想政治教育的意识形态性被模糊和弱化。
关键词: 高校 思政课教学 真善美 要求
真善美是人类社会的永恒追求,也是教育特别是思想政治教育的宗旨所在。高校的思政课教学应当以求真、向善和尚美作为根本宗旨和基本要求,把对真善美的追求体现在具体的教学过程中。其中,求真是智识维度的要求,它要求思政课教师要做“真人”,并正确处理求真知与求真理之间的关系;向善是价值维度的要求,它要求教师要有善德和善行,准确把握当代中国...
关键词: 独立学院 转设 转型 困境
截至2018年,“26号令”实施已有10年时间,但很多后续问题至今未得到解决,当下独立学院面临着分类管理与应用型本科从形式到内涵的双重转型发展的新形势,也面临着独立学院彻底与母体学校脱钩的新需要,独立学院经过10多年依托母体学校的发展,当下推动独立学院的转型发展需要从顶层制度精心设计着手,强调政策的可执行与合理性,采用渐进式改革的推进...
关键词: 新工科 本科生 综合素质评价 建设路径
“新工科”以新经济、新产业为背景,以交叉融合学科为特色,注重培养学生工程实践能力和发展性素质。通过问卷调研梳理26个本科生综合素质和关键能力要素,采取因子分析法提取可持续竞争力、核心道德素养、家国情怀、身心素质、组织实践五个主成分,构建了“新工科”背景下本科生综合素质评价体系,并从全员、全程、全方位育人各角度探究了本科生综...
关键词: 社会主义核心价值观 培育 区域文化 岭南文化
区域文化是滋养社会主义核心价值观的土壤,为社会主义核心价值观的培育提供了根基。岭南文化作为具有鲜明特色的区域文化,在社会主义核心价值观培育中具有重要的价值,通过凝练化的岭南文化、日常化的岭南文化、生活化的岭南文化和典型化的岭南文化,能推进社会主义核心价值观的培育。
关键词: 大学生 批判性思维 教学方法 科学技术哲学导论
批判性思维是知识创新的逻辑前提和驱动力,是未来人才在信息时代生存与发展的必备核心素质。在“科学技术哲学导论”教学中培养大学生的批判性思维,教学方法是关键。问题导向式教学培养批判性意识和精神,对话讨论式教学锻炼批判性思维技能,情景模拟式教学实践批判性思维能力,多元评价方式为批判性思维保驾护航。
关键词: 应用写作 一般能力教育 教学改革
由于对素质教育理念的误解,高校应用写作课程教学改革陷入了大人文教育的误区,原本以一般写作能力培养为中心的应用写作课,有被整合为人文教育的危险。高校应用写作课是素质教育能力特征的重要表现。在素质教育背景下,高校应用写作教学应该重新梳理一般能力教育的核心理念,充分认识应用写作课在学生能力培养体系中的重要意义。应用写作教学的改...
关键词: 课程思政 医学史 教学方法
基于“课程思政”维度推进医学史教学方法改革创新,以马克思主义基本立场、观点和方法贯穿医学史教学的整个过程为主题,变革医学史教学体系,实现价值引领与讲述故事的有机融合、智慧启迪与知识传授的深度融入、思政表达与医史表述的高度融洽,从而彰显其育人育德的内在功能,达到提高医学人才培养质量的目的。
关键词: 专业史 通识教育 专业教育 审计史 高等教育
通识教育和专业教育的融合一直是当今高等院校的难点。专业史教育则能够在进行专业教育的同时,拓宽学生视野,启发他们多维度思考问题,并引导他们培养良好的职业道德,从而实现通识教育的目标。以审计史教学为例,从专业教育和通识教育融合的角度论述专业史教育的重要性,分析目前专业史教育存在的问题,并在此基础上给出了相应的建议。
关键词: 高等院校 通识教育改革 激进症
我国内地的大学通识教育发轫于20世纪90年代原国家教委倡导的大学生文化素质教育试点,20多年来呈现出一种“激进”特征,一方面众多高校积极推进,另一方面各自在通识教育的目标、原则与内容方面并未形成共识。这个“激进症”既与中国高等教育的非常规发展进程以及经济市场化对人才需求产生的动态性结构变化有关,也与中国特殊的教育体系和管理体制...
关键词: 超文本化 学术阅读 科研兴趣 阅读路径
本研究针对外国语言学专业硕士生超文本化学术阅读及其与科研兴趣培养的关系进行了探讨。通过实验研究、阅读报告分析和学期总结发现:学生文献阅读量适中,阅读收获较大;阅读材料大部分来源于国内网站尤其是中国知网,高质量文献及外文文献比例较少。其次,阅读路径多样化,路径的选取影响研究兴趣。根据兴趣培养的概率高低排序,路径依次为综合型、...
关键词: 工作场所学习理论 教书育人能力 学习共同体
当前,教师教书育人能力的提升还存在诸多现实困境亟待解决,学习精力投入不足、培训流于形式以及教师自身内驱力不足等问题仍然严重制约着教师自身育人能力的发展。工作场所学习理论将工作角色与学习相结合,能够为教师教书育人能力的提升提供一种新的解决方案。基于工作场所学习理论,发挥其在提升教师教书育人能力的应用价值,通过切实转变观念、...
关键词: 智能时代 开放大学 数字素养
人工智能时代已呈不可抵挡之势影响着教育各领域的发展,开放大学作为新时代的新型高等学校承担着学习型社会的重任,如何在新时代把握机遇,应对挑战?教师是核心力量,开放大学教师要积极应对智能化变革,意味着必须具备适应时代的新素养即数字素养。从数字素养的缘起与内涵切入,论述了数字素养是开放大学教师发展的新要求及现实境况。基于此,提出了...
关键词: 交互决定论 师范实习生 教师角色转换 教育实习
基于班杜拉交互决定论并融合教师角色相关理论探析可知,师范实习生教师角色的转换主要在转换意识、转换行为、转换环境这三者的交互作用下发生的。然而由于某些现实性因素的影响,实习生在转换中也会陷入角色感知偏差、角色锻造失衡、二重转换环境联动浅弱等现实困境中。为此,应以个体、行为、环境这三个维度为破困境之切入点,通过强化个体角色转...
关键词: 高校 多校区管理 基本原则 有效途径
跨区域多校区高校管理需要遵循整体原则、人本原则、系统原则、权变原则、效益原则等原则,采取凝练办学理念、弘扬大学精神、优化管理体制、注重文化立校、构建智慧校园等有效途径。
关键词: 计划行为理论 结构方程模型 考试作弊 对策措施
以计划行为理论为基础,经过调查研究编制问卷,并通过构建结构方程模型来研究大学生考试作弊问题。经探索性因子分析后发现,编制的问卷由五因子构成:对作弊行为的态度(ATT)、道德责任(MO)、主观规范(SN)、作弊意图(INT)、知觉行为控制(PBC),问卷因子载荷均在0.5以上,总体同质性信度为0.892。五因子测量模型的拟合指标符合验证性因子分析的检验标...
关键词: 香港高校 学生事务 特点
在欧美高等教育领域,学生事务是与学术事务相对应的一个概念。香港高等教育承袭英国发展而来,香港高校在学生事务管理方面有着鲜明的特点:扁平化的机构设置、直线型的职能划分、服务性的工作机制和预约制的实际运作,其学生事务管理与内地高校的学生工作有着明显区别,对激发新时代大学生主观能动性、助推大学生健康成长成才有着积极的学习借鉴作...
关键词: 医学院校 教研室评估 指标体系 实践与思考
针对医学院校教研室管理缺失、教书育人职能弱化的问题,提出教研室评估制定的基本原则、评估指标体系构建及其内容选择的思考。针对教研室评估实践中的不足,提出了按课程类型实施分类评估、实行参与管理、增加特色项目的对策和建议。
关键词: 西部地区高校 双一流建设 地缘优势 中外合作办学
简单地通过财政和政策支持来提升西部地区高校国际合作办学水平的策略常常导致国际合作办学低水平、低层次、不具持续性和过度依赖第三方机构。为了改善这一状况,西部地区高校中外合作办学应分三步走,第一步是固本阶段,其目标是积极发挥地缘和学科优势、主动承担国家战略使命,通过与“丝绸之路经济带”沿线国家进行合作办学,探索并形成有效的、...
关键词: 完全学分制 以学生为中心 实验室 创新建设与管理
实验室作为培养人才的重要场所,如何在完全学分制条件下,创新实验室建设与管理,体现以学生为中心的教育理念,值得深入研究与实践。为此,文章探讨了新时代背景下完全学分制推行的必要性与作用,分析了实验室在完全学分制条件下面临的新挑战,结合笔者学院推行完全学分制实际,提出了必须转变传统管理理念,推行智能化、全开放、内涵式的管理模式,按照...
关键词: 农业硕士 培养路径
农业硕士是服务我国农业及其相关产业体系、经营管理体系、服务体系及社会发展需求的专业学位教育类型,在服务我国“三农”发展上具有得天独厚的知识背景优势。当前,要重视农业硕士培养过程中“亲农”意识的培养,通过修订培养方案、改革培养机制、创新思想教育、重视政策激励、畅通实习就业渠道等措施,使农业硕士有意愿、较通畅地进入“三农”实...
关键词: 临床医学 专业学位硕士生 压力源 应对方式
分析临床医学专业硕士研究生心理压力的来源及所采取的应对方式。从山东省某医学院抽取临床医学专硕36名进行访谈。结果发现,临床医学专硕的压力主要来源于七个方面,分别是学业压力、科研压力、实习压力、就业压力、人际关系压力、经济压力、情感压力;所采取的应对方式主要有求助、情绪宣泄、注意力转移和回避四种。建议从学校、导师和学生等多...
关键词: 实践能力 就业 调查研究
影响大学生就业的因素是多种多样的,其中学生的实践能力对其就业有着较大的影响。通过对塔里木大学学生的生活实践能力、专业实践能力和社会实践能力以及就业情况进行调查研究,对影响大学生就业能力中面试机会的21项因素进行了分析,发现学制、文字表达能力、创新实践能力、应聘面试技巧等因素与就业显著相关。最后,从优化人才培养方案、注重专业...
关键词: 职业教育 认定体系 构建与实践
新时代职业教育的改革发展要求建设一支高素质的“双师型”教师队伍。针对广西职业教育“双师型”教师队伍建设的状况,自治区党委、政府决定要探索建立“双师型”教师认证制度。分析了广西职业教育“双师型”教师资格认定体系的内容、构架和特征,总结了认定工作推进与实践成效,提出了进一步完善广西职业教育“双师型”教师认定体系的思考。
关键词: 高职 卓越绩效模式 管理框架 职责梳理
从外动力和内动力阐述职责梳理的重要性,介绍梳理的系统性、归口管理、制衡性、分级授权和持续改进等五个原则,引入美国卓越绩效模式(教育类)标准作为职责梳理的管理框架,开展内部职责梳理工作,从而避免了高职院校管理中常见的职责交叉、真空情况,减少了高职院校内部管理常见的推诿、扯皮现象。确保了职责梳理的科学性、系统性和合理性,从而促进...
关键词: 高职院校 易班 学风建设 调查报告
运用易班网络平台推进学风建设有利于学风建设的创新发展,课题组就高职院校学生运用易班网络平台进行学习的基本情况、效果和存在问题等内容开展了调查。调查表明:学生对运用易班网络平台进行学习是认可的,但高职院校运用易班网络平台推进学习建设效果一般,还存在一些有待解决的问题。对此,给出提高对易班网络平台推进学风建设的认识、加强易班...
关键词: 各类课程 思政课 同向同行 协同育人机制
高职院校建立各类课程与思政理论课同向同行、协同思政育人的机制就是要以协同效应为手段、以同向同行为途径、以协同育人机制为保障来探索其理论逻辑;在分析建立各类课程与思政理论课同向同行、协同思政育人机制存在的有利和不利条件基础上,提出以问题为导向,因地制宜探索高职院校建立各类课程与思政理论课同向同行、协同思政育人机制的途径和...
关键词: 创业教育 知识图谱 研究态势
以中文社会科学引文索引数据库(CSSCI)为数据源,选取2002-2018年收录的761篇创业教育研究文献为样本,利用CiteSpace软件对国内创业教育研究现状、创业教育研究演进路径、研究热点与前沿进行系统分析。研究发现:创业教育研究在2008年以后发展速度较快,研究的深度不断加强,广度不断扩大,理论越加丰富,创业教育研究热点主要聚焦于创新创业教育、创...
关键词: 创新创业 教育模式 洋葱模型
创新创业已成为时代的主流,而推动一切发展的关键因素是人才。因此,在国家经济发展主流的大背景下,高校如何培养具有创新精神、创业意识的高素质人才成为整个国家发展的重大使命。百色学院创新创业学院经过校企合作、协同育人的实践,归纳出一套卓有成效的创新创业教育模式“洋葱模型”——创新创业通识教育→创新创业模拟及创业实训→创业大赛与...
关键词: 人才培养 博士生 教育体制
德国是现代大学制度发源地,其高等教育历史悠久,博士生的教育质量和科研水平在世界上享有盛誉。文章根据作者在德国攻读博士学位的经历,对德国博士学位申请、知识获得的渠道、研究与教学、博士论文答辩等方面的特点进行了分析,提出我国博士生培养应增强博士生导师的自主招生考核权利,完善博士生培养方案和学术交流机制。
关键词: 高教研究期刊 高等教育学会 稿约 学术期刊 广电总局 新闻出版 山东省 创刊
《高教论坛》于1985年创刊,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究期刊之一。从2002年第5期起,山西、甘肃、重庆、福建等省市高等教育学会参与联办《高教论坛》,2007年第6期起,山东省高等教育学会也加入了联办的行列,是国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广西南宁市明秀东路175号，邮编：530001。