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高教探索杂志

杂志介绍

高教探索杂志是由广东省教育厅主管,广东省高等教育学会主办的一本北大期刊。

高教探索杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 金融危机的挑战 高等教育的应对 农业院校的机遇

    关键词: 金融危机  高等教育  农业院校  华南农业大学  百年校庆  贺辞  

    2009年是华南农业大学百年校庆,恰逢百年一遇的金融危机。在祝贺华南农业大学百年校庆的同时,谈谈高等教育如何应对金融危机,尤其是农业院校应如何抓住这一机遇,开拓创新,我想,比泛泛的贺辞更有意义。

  • IT的发展对当代教育的启示

    关键词: it发展  教育  启示  

    IT不仅在技术层面直接推动和改变教育,从IT的诸多发展趋势出发,如由集中到分散和个性化,领域以及自举等,引出对当代教育的若干启示。而且以其特有的发展道路和理念给教育以启迪。本文个性之间的兼容与贯通,IT步入模糊、虚拟和情感的

  • 高校社会资本影响办学绩效的机理——基于社会网络结构主义观

    关键词: 高校社会资本  产学研  办学绩效  社会网络  

    本文以社会网络结构的视角,分析了高校社会资本的内涵及特性,并且解析了高校社会资本的结构维、关系维、认知维通过内、外部社会关系网格的途径对高校办学绩效产生影响的作用机制,阐述了高校社会资本对生源、就业渠道、人才培养、组织创新、信息沟通、社会融资水平及科研绩效的影响功效,并由此提出了影响机制的概念模型。

  • 论学术理念的嬗变与我国现代大学的学术化

    关键词: 学术理念  明道致用  求真求是  现代大学  

    在清末前所未有的社会危机中,明道致用的传统学术理念在得到极大张扬的同时,遭到清末启蒙学者和民初学人的批判。最终被求真求是的现代学术理念所取代。五四一代知识分子明确要求将求真求是的现代学术理念制度化,以庇护学术活动的自由独立展开。这便为当时国内大学成功改造成为现代学术中心提供了学术契机和民众基础。

  • 社会正义视域中的高校贫困生教育救助探析

    关键词: 教育救助  社会正义  社会救助  补偿正义  代际正义  

    高校贫困生教育救助有着深刻的伦理道德意蕴。从社会正义的视域,分析了高校贫困生教育救助的伦理困境,从补偿正义、代际正义和教育公平三个方面对高校贫困生教育救助给予了道德合理性与合法性证明。提出了基于权利诉求的高校贫困生教育救助的基本模式——“政府主导型”模式,同时提出了高校贫困生道德教育的重要主题:给贫困生以尊严和力量,...

  • 教育政策主体性价值的当代意蕴:一种逻辑学的研究视角

    关键词: 教育政策  主体性价值  逻辑探求  

    在教育政策制定和实施的全过程中,主体性价值的时代意义和现实价值不仅体现着对教育政策主体的需要的某种满足,而且还体现着教育政策主体的主动追求。教育政策主体性价值的当代意蕴,揭晓了主体性价值的逻辑起点,左右着教育政策的价值区域。

  • 高校福利资源分配的过程性研究——大学生策略性行动的视角

    关键词: 福利资源分配  策略性行动  稀缺性  

    高校福利资源是有限的。大学生意识到其稀缺性,在福利资源分配的过程中采取各种策略性行动,如努力学习、积极参加学生活动等。大学生的这些策略性行动的本质是在结构的制约下,利用结构而达到获取金钱的目的。

  • 高校内部公共空间拥挤的经济学分析

    关键词: 公共物品  公共空间  外部负效应  经营教育资源  集体选择  

    本文从大学校园内公共空间的拥挤入手,对学校在经营教育资源过程中所产生的外部负效应——公共空间的拥挤,进行了经济学上的分析,试图证明由于教育资源所具有的公共物品的特性以及经营教育资源所具有的外部负效应的存在,市场不能有效地管理该经营行为,容易导致过度供给,损害公众利益。最后,本文认为以市场化为导向的办学理念使学校产生了...

  • 教育服务对大学生择校的心理和行为影响分析

    关键词: 大学生  择校行为  教育服务  蒂伯特选择理论  

    本文通过问卷调查,比较影响大学生择校行为的若干因素,证明了大学教育服务与其他因素相比是影响学生选择的主要因素,并运用蒂伯特选择理论,分析大学教育服务若干要素对大学生择校行为的影响因子。在此基础上我们得出大学生择校行为的趋势体现在两个方面:大学生择校行为日趋理性化,更加重视大学的教育服务和优质教育资源。

  • 广东省高校科技创新能力比较研究

    关键词: 高校  指标体系  科技创新  

    本文以广东省高校为研究对象,通过与国内部分先进省份高校进行比较分析,试图揭示广东省高校在科技创新能力方面的差距,分析影响广东省高校科技创新能力提高的原因,并提出相应的对策建议,以期为促进广东省高校科技创新能力的提升提供参考。

  • 中美研究型大学本科生科研的比较与反思

    关键词: 研究型大学  本科生科研  中美  比较  

    在探索创新型人才培养的过程中,本科生科研逐渐得到中关研究型大学的重视,纷纷推出相关项目支持学生参与。通过对中美研究型本科生科研的比较、分析,可以发现两国研究型大学的本科生科研在项目设计、组织管理、学生参与等方面还存在一定差异。在比较的基础上,对本科生科研的性质及未来发展需要解决的若干问题进行了反思,以期为国内理解和创...

  • 英国高等教育体制变迁及其启示

    关键词: 英国  高等教育体制  变迁  高职教育  启示  

    本文从历史纵向角度追溯英国高等教育体制从二元制到一元制变迁的历程,分析其变迁的原因,并进一步阐述其对我国高职教育发展的启示。

  • 高校“学评教”制度及教师教学业务发展评议——基于某校H老师的个案经历

    关键词: 学评教  教学质量  教学业务  个案研究  

    作为高校教学质量保障、促进教师业务发展的一项措施.“学评教”制度正被越来越多的高校推崇,同时也引发了不少矛盾和争议。事实上,“学评教”的自身质量受制于一系列的内外因素。通过对某校H老师个案经历的深度“叙事”,可以比较真实地反映“学评教”制度所存在的问题与缺陷,从而有助于进一步探讨“学评教”制度改进和高校教师教学业务发...

  • 大学实践教学的变革:情境学习理论的视角

    关键词: 大学  实践教学  情境学习  

    人类学视角下的情境学习理论真正关注人类在各种实践情境中的学习,提出了新的概念架构。这无疑为我们大学实践教学提供了新的理论借鉴,有助于重新审视和变革我们的实践教学,具体表现为四个方面,即实践教学目标要从“单一化”转换为“复合化”,实践教学过程要从“松散型”转变为“紧密型”,实践教学课程要实现“教学型课程”与“学习型课程...

  • 论师范大学教师教育课程体系的构建

    关键词: 师范大学  教师教育  课程体系  

    随着传统师范教育向教师教育的转型,构建新型的教师教育课程体系是摆在新转型师范大学面前的一个重大课题。教师教育课程的设计要以增加学生选择的可能性和机会为导向,满足教师专业发展的需要,适应学分制管理。为此,以“4+0”为主要形式的教师教育课程体系的理想结构是领域+模块+科目。

  • 广东教师教育人才培养模式一体化改革的思考

    关键词: 广东  教师教育  一体化  

    结合中小学教师职后培训效能的实证调查,对广东教师教育一体化改革进展中的问题进行分析,在此基础上提出建立教师教育一体化管理体制和探索适应教师教育一体化培养模式的建议。

  • 基于胜任力:高校职业指导课教师培训的新视角

    关键词: 胜任力  高校  职业指导课  就业指导课  教师培训  

    本文将胜任力理论引入高校职业指导课教师培训体系,在调研基础上初步分析了高校职业指导课教师胜任力的要素结构,并从胜任力角度对高校职业指导课教师培训的需求分析、内容设计、方法选择以及效果评估等方面进行了探讨。

  • 蔡元培在交通大学时期教育思想探析

    关键词: 蔡元培  南洋公学  交通大学  

    蔡元培是我国近代著名的教育家,他在交通大学先后担任特班总教习和校长等职。蔡元培在任特班教习时成熟了自己的办学理念和教育思想,后又将其带到北大发扬光大,最后利用任交大校长一职力推教育改革,为现代交通大学的发展奠定坚实基础。

  • 近代中国研究生招生考试制度的历史演变及其特征

    关键词: 近代  研究生  招生考试制度  历史演变  特征  

    研究生的招生考试制度按形式特征普遍分为两种:无入学考试和有入学考试。在我国研究生教育的酝酿及初创时期,由于条件的限制以及直接模仿日本和德国的学制,实行的是无入学考试的招生方式,其后又借鉴了美国的学制模式,研究生招生才逐步过渡为以统一考试为录取标准。这种转变不是中国社会内部和中国高等教育自身演进的逻辑结果,而是在“冲击...

  • 构建工学结合中高职教育专业教学标准的探索

    关键词: 工学结合  高职教育  专业教学标准  

    在我国职业技术教育中,根据地方经济社会发展以及办学条件等实际情况,工学结合的教学方法与学习评价等在各个学校都有不同特色,存在着异同。本文从职业技术教育规律出发,探索了工学结合中的核心问题,即如何将教学与职业标准融合制定专业教学标准,课程实践教学如何与职业标准结构相一致,将知识型学历证书与技能型资历证书相互结合地进行职...

  • 独立学院开展大学生创业教育的构建与实践——以温州大学瓯江学院为例

    关键词: 独立学院  创业教育  温州  

    我国研究创业教育的时间较短,借鉴国外大学生创业教育研究成果较多,结合本土研究较少.因此始终未能找到一条适合中国国情、符合中国大学生群体实际的创业教育模式和路径。温州大学瓯江学院就此进行了长期的探索,立足汲取温州地域传统文化精髓,结合独立学院学生特点,结合温州创业优势,逐步开创了大学生创业教育“温州模式”。

  • 高职院校文化育人体系的构建与思考

    关键词: 文化  文化育人  高职  文化育人体系  

    本文从文化与知识的内涵差别出发,对当前高等教育尤其是高职教育的育人方式进行了考量,剖析了高职文化育人的的特点,并以国家示范性高职院校——浙江金融职业学院为例,提出构建融职业精神、职业能力和职业生态诸要素为一体的文化育人体系的构想。

  • 大学教育与社区教育之融合——来自美国普渡大学的经验及启示

    关键词: 大学教育  社区教育  融合  

    美国普渡大学以服务社会为己任,加强学校与社会的沟通和合作,充分体现了大学教育与社区教育之融合。从这些经验我们得到的启示是:要实现大学教育与社区教育的融合,必须转变思想观念,建立大学与社区互动机制,采取有效的形式与途径。

  • 人本主义学习理论在思想政治理论课教学中的合理取舍

    关键词: 人本主义学习理论  思想政治理论课  合理取舍  基本策略  

    在我国,伴随着批判应试教育、倡导素质教育的改革浪潮,鉴于“无人”德育的偏狭,德育人本主义思潮的研究获得进一步深入,为我们探索思想政治理论课有效性提供了尊重平等的人本主义思想新视野。然而人本主义在实践中的误读、异化会导致严重后果。本文阐述了人本主义学习理论的基本内涵,提出运用该理论对思想政治理论课进行改革时要懂得合理取...

  • 论大学生就业能力培养

    关键词: 大学生  就业能力  就业能力结构  

    本文在论述大学生就业能力培养意义的基础上,对大学生就业能力的结构进行了分析和探讨,提出了大学生就业能力培养的策略。

  • 大学新生心理适应及其与心理健康的相关研究

    关键词: 大学新生  适应能力  心理健康  适应教育  

    为了考察大学新生的心理适应状况及其与心理健康的关系,应用大学新生适应量表(FARS)、症状自陈量表(SCL-90)和自我和谐量表(SCCS)等测量212名大学新生的心理适应状况和心理健康状况。研究结果表明:FALLS总分以及因子分在专业满意度、独生与否、性别、生源地等因素有显著性差异;FAILS与SCL-90、SCCS相关显著。进而得出:大学新生心理适...

  • 谈高等学校教学手段现代化

    关键词: 教学手段现代化  高等学校  现代化教学手段  教育现代化  传统教学手段  信息化时代  教学质量  教育质量  

    一、教学手段现代化有利于提高教学质量 教学手段现代化,是实现教育现代化的重要内容之一,是教育要适应信息化时代和提高教育质量的必然选择。相对于传统教学手段,现代化教学手段主要具有以下四大优势。

  • 基于网络环境的思想政治理论课教学改革实践与探索

    关键词: 教育教学改革  思想政治理论课  实践与探索  网络环境  高校大学生  思想政治教育  创新型人才  

    《思想道德修养与法律基础》课,是高校大学生思想政治理论课之一。是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地。在培养大学生树立科学的世界观、人生观、价值观。引导大学生正确选择人生道路等方面起着重要的作用。然而,面对深化教育教学改革,提升教学质量,坚持“以生为本”,培养德才兼备的创新型人才的新要求,《思想道德修养与法律...

  • 华南理工大学广州汽车学院

    关键词: 华南理工大学  汽车学院  广州  学院概况  本科院校  协调发展  教育部  全日制  

    学院概况 华南理工大学广州汽车学院是教育部批准设立的一所以工科为主,经济、管理、文学、理学协调发展的多科性全日制本科院校。

  • 广东农工商职业技术学院

    关键词: 职业技术学院  广东省  农工商  高等职业院校  管理干部学院  人才培养工作  高职高专院校  普通高校  

    广东农工商职业技术学院是一所由广东省行业举办的全日制公办普通高校,创建于1984年,2000年由管理干部学院改制为高等职业院校,2005年被评为教育部高职高专院校人才培养工作水平评估“优秀”等级院校,被广东省委、省政府授予“文明单位”称号。

  • 广东外语艺术职业学院

    关键词: 广东外语艺术职业学院  全日制普通高等学校  广东省人民政府  现代信息技术  成人学历教育  人才培养工作  高职高专院校  五年制专科  

    广东外语艺术职业学院是一所经广东省人民政府批准建立的公办全日制普通高等学校,是广东省唯一一所实行五年制专科提前单独招生、唯一一所从事小学和学前师资专业化培养的高等院校。学院以外语、艺术、现代信息技术为重点,外贸商务、电子信息、艺术设计、传媒、公共事业、旅游、文秘等多门类学科并举,开设23个专业(方向),开展全日制和成人...

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