购物车(0)高教探索杂志是由广东省教育厅主管，广东省高等教育学会主办的一本北大期刊。
高教探索杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高教探索杂志是由广东省教育厅主管，广东省高等教育学会主办的一本北大期刊。
高教探索杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：广东省教育厅
主办单位：广东省高等教育学会
国际刊号：1673-9760
国内刊号：44-1109/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 高等教育 未来 终结 重构
本文以法国学者米亚拉雷对教育概念的基本含义分类为分析框架，试图从作为活动、内容和结果的高等教育来理解高等教育的“教育”意涵，分析高等教育的现实困境与危机表象，展望高等教育的未来走向与重构路径。文章指出高等教育的目的在于“构建各抒己见的共同体；追求知识本身即为目的；培养追求智慧及至善的人”三个方面。提出了“大学是培训机...
关键词: 高校分类 社会服务型大学 大学图模式 卡内基模式 新趋势
社会服务型大学是伴随现代大学功能的完善而逐渐形成的，是高等教育大众化和高校多样化发展的必然产物。文章以对欧洲大学图和美国卡内基两个高校分类体系中社会服务型大学分类实践的研究和比较为基础，指出在高校类别中增加社会服务型大学已成为国外高校分类体系改革的重要发展趋势；认为在构建新型高校分类体系过程中，应着力探索社会服务型大...
关键词: 院校研究 机构建设 制度分析
迈向“规范发展”阶段的院校研究亟需组织结构和制度规范的承认。组织分析中新制度主义对组织结构及制度同形的解释，亦可以被视为是对组织和制度创设的理论指导。国内高校院校研究机构的建设面临诸多挑战，需要从制度环境和技术环境两方面的改变中寻找路径。
关键词: 大学 教授治校 教授治学
教授治学是教授本质内涵的合理延伸，教授治校超越了教授本质规定的结论建立在思维逻辑与事实逻辑统一的基础之上。民主管理是大学师生员工共同的民主管理，教授治校不能与民主管理划等号。现阶段教授治学不能落实，原因是多方面的，将其一概归纳为教授治校不落实确属归纳不当。教育家治校、教授委员会治学、行政管理者精于治事是落实教授治学的...
关键词: 民办高校 社会企业 社区利益公司 教育公益性 资本逐利性
民间资本进入高等教育领域，缓解高等教育需要日益旺盛与公立教育资源严重不足之矛盾，但随之产生资本逐利性与教育公益性冲突，影响民办高校良性发展。民办高等教育中教育公益性与资本逐利性具有从冲突走向共生之可能性。应借鉴实现逐利性与公益性共生之社区利益公司制度，从准入标准、学校治理、学校运行、利润分配、资产管理、外部监管等路径...
关键词: 教育学 学科地位 教育实践
关于中国教育学学科地位的问题，学界争论了近一个世纪。争论焦点集中于教育学是否有自身独立的研究对象以及研究方法、研究范式、稳定的研究规范和学科体系。反思近一个世纪的讨论，发现这其中隐含着很多的悖论。识破这些悖论及背后的东西，就会释然，这个问题完全是可以消解的。教育学就是行走在自界的边缘，它以自在自足的态度行走在属于自己...
关键词: 高校声誉 利益相关者 价值网络
基于相关利益者理论，认为高校声誉管理协调着高校与其利益相关者群体之间的关系，并把管理活动延伸到高校以外，使管理由单纯的组织内活动转变为对内管理和对外管理两个方面，并形成高校声誉管理的利益相关者价值网络。在此基础上构建用于评判高校声誉管理的动态模型，为高校制定声誉管理制度提供理论依据。
关键词: 南方教育高地 大学发展 教育理念
“南方教育高地”最基本的内涵即大学发展的内在指标和外在表征达到中南地区最优。建设南方教育高地，要从理念和路径两方面入手：要有精神高地、人才高地和创新高地的教育理念；要通过教育还原建设精神高地，实施优师强本建设人才高地，返归求真务实建设创新高地。
关键词: 研究型大学 人才高地 人事制度 价值观
中国要建设世界一流的研究型大学，关键就是要填平现行中国大学的人才洼地，着力打造研究型大学的人才高地，造就出一支世界一流的师资队伍。要做到这一点就必须遵从具体人性的规则，从物质、制度与信念三个层面来具体实施。
关键词: 民办高校 公办高校 法人治理结构 比较 反思
完善法人治理结构是加强中国特色现代大学制度建设的重要内容之一。本文以我国目前的法律制度为基点，对比分析了我国民办高校与公办高校法人治理结构的异同，并对我国民办高校与公办高校法人治理结构的完善进行了反思。
关键词: 知识管理 高校 因子分析
文章对A大学知识管理活动的影响动因进行了问卷调查。在文献研究的基础上提出了影响高校知识管理活动的20个因素。研究结果显示这20项因素可以归为4类：文化因子、制度因子、技术应用因子和硬件投入因子。
关键词: 新建本科院校 合格评估指标体系 改进建议
科学构建评估指标体系是评估科学运行的基本保障。新一轮新建本科院校合格评估方案的出台有助于实现对高校的分类指导，有利于促进新建本科院校合理定位和规范办学。本文在对合格评估指标体系进行深入分析的基础上，探讨了其体现的先进评估理念，并提出了进一步改进和完善的建议。
关键词: 高等学校 教育成本 学费
关于高等学校教育成本应涵盖的内容，学者们观点各异，官方规定也有一些模糊，导致高等教育成本准确计量困难重重。教育成本该如何确定、是否应成为学费收取的依据等问题一直未有共识，究其原因在于国内研究忽略了“教育成本”概念的内在缺陷。实际上，高等教育成本核算既无必要也不可行，依据所谓的“教育成本”来确定学费收取标准更不具合理性...
关键词: 教育经济学 经济困难硕士生 资助体系 重构
本文立足于研究生教育收费改革的背景，基于劳动价值学说、劳动力再生产、人力资本理论等教育经济学核心理论以及当前硕士生资助体系存在的问题，从完善保障性资助方式、创新发展性资助方式、健全人文关怀性资助方式等方面，探讨资助体系重构的着力点，以及要处理好资助公平与资助效率、科研能力培养与文化自觉意识培养、经济帮扶与精神帮扶三方...
关键词: 澳大利亚 高等教育 问责制度 内部问责
内部问责是高等教育问责制度的重要组成方面，也是澳大利亚高等教育保证其教育科研质量的重要手段。通过内部问责，高校不仅可以对自身有更清晰地认识，从而根据学校的实际情况，制定改进方案和政策，促进学校的教学和科研，而且可以阻止外部对高校进行过多地干预，保护学校的自治。
关键词: 非欧洲国家 博洛尼亚进程 回应 策略
已经进展十年的博洛尼亚进程受到了欧洲以外国家的密切关注，也促使其他国家不断对本国的高等教育进行改革，而改革的最主要动力源自于他们意识到博洛尼亚进程会影响非博洛尼亚进程国家在吸引欧洲以及欧洲以外国家留学生的竞争力。借鉴非欧洲国家应对博洛尼亚进程的策略，以期对我国高等教育国际化以及国际合作提出科学设想。
关键词: 南非 博士生教育 现状 问题
本文探讨了南非博士生教育的现状，具体包括授予博士学位机构的类型，申请博士学位要求的资格、学习模式、就业，博士生教育的质量保障体系的主要组成部分，对博士生的资助，博士生教育的规模；分析了南非博士生教育存在的主要问题；最后总结了针对这些问题南非采取的对策。
关键词: 欧洲大学科研 捐赠模式 保障措施
为确保大学科研资金的可持续性，提升大学卓越科研能力，欧盟采取了一系列激励政策，鼓励大学科研捐赠。欧洲大学科研捐赠模式包括“主要捐赠模式”、“基金研究模式”、“复合模式”和“校友模式”。在保障措施上，欧洲大学研究捐赠注重设立政府配套资助、创建卓越科研项目、发展各种形式基金会。
关键词: 欧洲教育一体化 瑞典 高等教育质量评估体系 变革 启示
在欧洲高等教育一体化背景下，作为博洛尼亚成员国的瑞典的高等教育快速发展，其质量评估体系也不断按照欧洲高等教育质量协会的标准进行改革和完善。自1995年起，瑞典的高等教育评估制度经历了四个发展阶段，每个阶段的改革与瑞典所处的欧洲高等教育一体化背景密切相关。为了与欧洲学位资格框架相一致，及转向关注学生的学习成果，2011年瑞典再...
关键词: 香港 应用型大学 人才培养模式
香港高校的创新人才培养模式是香港高等教育近20年取得令人瞩目的成就的因素之一。香港理工大学是一所定位于培养能干的专才和负责任的社会公民的应用型大学，在香港理工大学的人才培养模式中，适用人才与全人教育结合的培养目标、与大学发展目标一致的专业设置和课程体系、完善的质量保障与监督体系可以为内地应用型大学的人才培养提供有益的启...
关键词: 占有 生存 价值取向 课堂教学
高校课堂教学的价值取向之于人之生存的价值和意义，不言而喻。综观我国现存的高校课堂教学，就其价值取向而言，主要存在“占有式”课堂教学和“生存式”课堂教学两种类型。“占有式”课堂教学，重知识传递、轻意义追寻，重原理解释、轻生活指引，无益于人之生存。“生存式”课堂教学，立足知识传递、倡导意义追寻，反对理论说教、强调生活引导...
关键词: 写作教学 语类 支架 教学环
本文在综述国内开展的各种大学英语写作教学改革的研究的基础上，提出“语类支架式教学法”。其对于解决困扰中国大学英语长期存在的写作教学薄弱问题能起到一定的促进和推动作用。通过对比研究不同时期各种“语类教学环”的步骤特征并结合中国教学环境的具体情况，在试验性教学的基础上讨论适合国内大学英语教学的“语类写作教学环”设计方案。
关键词: 词块能力 英语综合能力 词块教学
本文揭示了词块能力与英语综合能力的相关性，通过实验的形式探索符合广东省大专院校学生特点的词块教学方法。通过系统的英语词块训练，学生的词块运用能力和英语综合能力得到提高。这为大专院校学生英语词块习得与英语教学提供了理论依据及实践范例。
关键词: 异地高考 困局 公共选择理论 外部性 破解
从公共选择理论的角度分析，异地高考政策难以出台的原因在于各方追求自身利益最大化以及高等教育资源分配过程中的外部性。各方追求自身利益最大化使流动人口处于明显劣势，外部性则使我国高等教育资源供给成本过高，供给数量不足。消解我国高等教育资源配置过程中的外部性有利于异地高考难题的破解。可以通过转变政府职能，建立高校自主招生公...
关键词: 复杂性思想 异地高考 博弈 政府
异地高考是一个复杂的系统。借鉴法国学者埃德加·莫兰的复杂性理论，分析了系统内存在的非线性的、不确定的利益博弈。这种利益博弈表现在宏观、中观、微观三个层面上。宏观上的博弈存在于以教育部为代表的中央政府和地方政府之间；中观层面的博弈突出表现在政府和流入地高级中学之间；微观方面的博弈则表现在政府和进城务工人员、本地人口以及...
关键词: 大类招生 人才培养模式 问题 对策
高校教育教学改革的深化一直受制于教与学两方面的自主性与积极性不足的问题。大类招生从制度层面有效激发了教与学的热情，政策溢出效应明显，为教学改革提供了内生动力。固化改革成果，厘清发展瓶颈，明确行动方略，有助于坚定改革信心，将改革由试点向纵深全面推进。
关键词: 中世纪 大学 学费政策
中世纪大学是一个具有浓厚基督教色彩教育机构，决定其教学活动的公益性质；同时中世纪大学又是一个自治机构，它必须自行解决其教学等经费问题。大学从其出现之日起就面临着如何保证教育公益性同时又促进自身发展的棘手问题。中世纪大学在长期的教育实践中形成的“分期付款”和“差异化收费”的学费政策，有效的减轻了一般学子的经济负担，同时...
关键词: 民国时期 大学研究院所 贡献 问题 启示
民国时期我国大学研究院所的创建与发展，引发了大学学术研究与学术交流方式的转变，创新了大学人才培养模式并培养了一批人才，加速了大学学位独立和学术独立的进程。但是，其时大学研究院所在发展过程中也出现了重复设置、合作不足；经费不足、研究队伍不稳定；组织自身和研究教授缺乏考核等问题。这些贡献与问题对于当前大学研究机构的建设乃...
关键词: 华文教育 侨务公共外交 发展策略
二十一世纪以来，随着中国国际地位的提升和经济实力的增强，中华语言与文化教育在拓展中国公共外交中正日益发挥独特而重要的作用，尤其是以华裔学生教育为主，包括非华裔学生教育在内的华文教育，在侨务公共外交领域有着得天独厚的功能和作用。侨务公共外交视阈下，华文教育不仅是一种语言文化教育，还具有了更为重要的国家战略以及涵养侨务资...
关键词: 高校 学生干部 亲社会行为
亲社会行为是观察学生干部德育成长的重要角度。研究表明：对是否要做出亲社会行为，大多数学生干部处于“不清楚”的模糊状态和“有点像我”的状态，这一群体的亲社会行为状况并不简单。学生干部亲社会行为水平从低到高排列为：沿海地区、内地地区、边疆地区；少数民族学生干部在公开场合下的亲社会4-i-~水平显著低于汉族学生干部；学生干部的...
关键词: 社会阶层 就业政策 政策效力
同样的大学生就业政策对不同社会阶层的大学生产生的影响不同，这体现了大学生就业政策效力的阶层差异。大学生就业政策效力的阶层差异既产生于政策决策过程中不同阶层利益表达的不均衡，又产生于政策执行中不同阶层社会资源的储备与利用的不均衡。这种政策效力的阶层差异会对社会阶层的合理流动造成阻碍。要消解大学生就业政策效力的阶层差异，...
关键词: 择业心理 需求层次理论 心理健康教育
马斯洛在20世纪70年代提出的需要层次理论广泛应用于教育领域。本研究依据马斯洛需要层次理论自编大学生择业需要层次问卷，通过对10所不同类型大学的在校大学生进行调查取样，经过SPSS统计分析大学生择业需要差异，在此基础上针对大学生择业心理健康教育提出建议。
关键词: 高校 宗教渗透 网络环境
调研显示近年来高校宗教渗透有上升的趋势。本文以网络环境为视角，对高校宗教渗透现象及其成因进行了解析。研究认为：应站在意识形态战略安全的高度，推进网络信息管理走向法治化；创设网络思政教学、重视宗教知识和马克思主义宗教观的有效传导；净化网络虚拟校园、涵化高校网络精神文化环境；探寻网络思政教育新模式、倡导网上思想交锋和互动...
关键词: 发展性 职业化 辅导员 指标体系
辅导员队伍职业化发展需要建立一套与辅导员提升自己能力、素质和水平相适应的科学评价体系。基于发展性理念的辅导员工作质量评价体系是促进辅导员队伍健康可持续发展的关键，更是新时期摆在广大高校思想政治教育工作者面前的重要课题。本文深入剖析当前辅导员工作评价的现状与不足，在明确辅导员角色和要求的基础上，探讨基于发展性理念的辅导...
关键词: 番禺职业技术学院 国际学术研讨会 高职教育发展 协同创新 校庆 广州 现代职业教育体系 人才培养模式改革
2013年12月7至8日，广州番禺职业技术学院20周年校庆之际，“协同创新与高职教育发展国际学术研讨会”在该校隆重召开。来自英国、美国、新加坡和国内的2O0余名专家学者及学校300O多名师生代表济济一堂，围绕高职教育发展的现代大学制度、现代职业教育体系、校企合作长效机制、人才培养模式改革、协同创新平台建设、教师专业发展、人文素质教育...
关键词: 番禺职业技术学院 广州市 国家示范性高等职业院校 人才培养工作水平评估 理工学院 教育部 全日制
筹建于1993年的广州番禺职业技术学院（原载番禺理工学院）是1997年9月教育部批准备案、全国首批广州市属第一所公办全日制普通高等职业皖校，教育部人才培养工作水平评估“优秀”院校，首批国家示范性高等职业院校。
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