高教探索杂志是由广东省教育厅主管，广东省高等教育学会主办的一本北大期刊。
高教探索杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高教探索杂志
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主管单位：广东省教育厅
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主办单位：广东省高等教育学会
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国际刊号：1673-9760
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国内刊号：44-1109/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥280.00
杂志介绍
高教探索杂志是由广东省教育厅主管，广东省高等教育学会主办的一本北大期刊。
高教探索杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：广东省教育厅
主办单位：广东省高等教育学会
国际刊号：1673-9760
国内刊号：44-1109/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 产学研 异质性 组织学习 合作创新
在对产学研伙伴异质性、组织学习和创新绩效的相关文献进行研究之后，提出三者的整合分析框架并提出产学研伙伴异质性的维度划分，包括知识异质性、关系异质性和观念异质性，以此作为研究经验分析的理论支持。全国产学研项目调查问卷数据统计表明，知识异质性、关系异质性分别对企业创新绩效存在显著的正向和负向影响，而观念异质性对企业创新绩...
关键词: 高水平大学建设 核心议题 创新驱动 知识创新 科技服务
高水平大学不仅是一个国家或区域高等教育发展水平的主要标志，也是其综合竞争力的重要体现。建设创新型国家、推进产业转型升级、深化高等教育改革是当前高水平大学建设的宏观背景和目标诉求。因此，强化科技创新、服务创新驱动，加强资源投入、注重绩效产出，深化体制改革、提升教育质量构成了高水平大学建设的三大核心主题。
关键词: 高校 内部控制 风险管理 风险控制
高校内部控制与风险管理的主体与客体、过程与要素、职能与目标具有一定的重合性和联系性，但是，重合之处亦有区别。尤其是在组成要素、职能范围与目标体系等方面，高校内部控制与风险管理有着很大的不同。基于内部控制与风险管理的三种关系图式，高校内部控制与风险管理应当融为一体，走向以风险管理为轴的高校内部控制。
关键词: 澳大利亚 推拉理论 学生 留学
在教育国际化的宏观背景下，国际教育已经成为被当今各国教育领域重视的重大举措。近十年来，大量中国内地学生选择澳大利亚为留学目的国的热潮出现，这一社会现象背后是中国境内的留学推力因素及澳大利亚境内政策、文化等维度下的多种拉力因素共同作用的结果。在当下我国大力发展留学生教育的时代，澳大利亚国际教育的成功经验有利于加强中国作...
关键词: 美国高等教育 国际化政策 变迁 启示
美国的高等教育国际化政策的历史变迁经历了初步发展期、蓬勃发展期和深入发展期三个阶段，呈现出三大特点，即，以国家安全和外交援助并举的政策推进，以确保全球经济竞争力为核心的政策驱动，从防御到以维持世界领先地位为战略的政策转变。研究关国高等教育国际化政策变迁的特点，能为中国高等教育国际化政策的制定提供启示。
关键词: 荷兰研究生教育 认可 审查 认证 评估
教育认证是荷兰研究生教育外部质量保障机制的核心组成部分。荷兰研究生教育外部质量保障机制分为院校和学位项目两个层次，包括院校认可、院校审查、新增研究生学位项目初始认证和已开设研究生学位项目评估四个方面。该机制有以下特点：政府在评估中起宏观指导作用；专家独立性是评估公正、权威的保证；学习结果是评估的关键要素；评估文化是质...
关键词: 英国 高等教育国际化 国际学生 对策
从国际学生视角看，近年来，英国高等教育国际化程度日益增强，已成为世界第二大国际学生输入国，但仍面临着诸多挑战和亟待解决的问题。为大力提升高等教育国际化程度，充分实现其经济价值，英国政府提出了扩展签证路径、加强部门协同、加大奖学金计划支持力度、挖掘国际校友资源、与新兴大国建立新型国际教育合作关系等战略对策。英国高等教育...
关键词: 美国女子学院 长期生存 原因 辩证关系
美国女子学院作为社会历史发展的产物，近年来一直被社会上“有无存在的必要”的质疑所困扰。确实，现在很多女子学院一直都在为争取广泛的财源和优秀的生源进行着最大程度的努力。那么，美国女子学院，这个高等教育领域的特殊类型是即将消失？还是会长期生存下去？本文分析了美国女子学院的现状及其长期生存原因，女子学院的使命以及女子学院和...
关键词: 双刃剑 公立大学 教师治理 工会化
美国公立大学教师治理工会化是一把双刃剑。一方面它提升了教师，特别是底层教师的待遇，重建了公立大学治理结构；另一方面，工会的政治属性扩大了大学治理的政治性，增加了大学办学成本，侵蚀了大学追求卓越的学术价值。受各州不同法律基础的约束、政治氛围的影响以及州议会对公立高校拨款决定权的限制，美国公立大学教师工会化将继续沿着多样...
关键词: 发展 管理 借鉴
随着我国民办教育分类管理试点工作的开展，构建我国民办高等教育的分类管理制度已经成为我国教育的一项重大任务。本文以美国为案例，介绍了美国政府对营利性和非营利性私立高校的分类管理制度，包括区分标准、管理体制、登记注册、产权界定、税收管理、日常管理、经费资助和认证等八个方面，以期为我国的民办高等教育分类管理制度的建立提供借...
关键词: 社区学院 创业教育 实践路径
本文在总结美国社区学院创业教育蓬勃发展背景和环境的基础上，分析了目前社区学院创业教育实践的主要路孕？包括创业教育理念、组织机构和形式、创业教育模式、创业课程和项目、对创业教育项目的评价等，并对其实施的成效进行分析，得出对我国的启示。
关键词: 中国制造2025 人才链 产业链 工程实训体系 重构 实践
本文针对中国制造2025急需构建的多层次人才体系，特别是技能应用型人才培养体系的迫切需求，开展工程教育教学理念、教育技术、教学方法、教学内容和实训模式的综合改革，进行跨学科、跨行业、全知识链的系统构建与实践，创新探索实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的充分对接——人才链对接产业链。
关键词: 卓越幼儿教师 协同培养 人才培养模式
基于“互惠性共同体”的视角，超越高校和幼儿园作为独立机构的分离对立矛盾和卖家模式的单向服务局限，建立“校一政一园”协同育人平台是实施卓越幼儿教师人才培养模式改革的有效途径。卓越幼儿教师“校一政一园”协同培养模式可从构建“共同课程＋特色课程”体系，探索“临场型”教学方式改革，将“服务学习”嵌入实践教学环节，实施“校一园...
关键词: 实践教学 学生满意度 结构方程模型
论文根据文献综述、理论分析和江苏省1520份调查数据，构建并检验了高校实践教学满意度的结构方程模型。研究结果表明：高校形象对学生期望具有显著的直接正向效应；高校形象对学生满意度没有显著的直接效应，但通过多个中介变量和多条路径产生了间接影响；学生期望主要通过实践教学质量感知和实践教学感知价值2个中介变量对满意度产生间接影响...
关键词: 港澳台 内地高校 学习性投入 学业成就 满意度
2010年以来，我国内地高校在港澳台地区招收的学生人数增长迅速。本研究首次采用清华大学教育研究院“中国大学生学习与发展追踪研究项目”的学情调查问卷以及辅助性深度访谈和文本资料研究，探索研究了2014年清华大学全体港澳台本科在校生在学业成就和在校满意度两项教育结果以及学习性投入教育过程上的特点，进而探索比较了港澳台生相对于内地...
关键词: 批判性思维 翻转课堂 pbl
批判性思维能力的提高需要行之有效的训练和培养，“翻转课堂”的兴起和PBL学生自我导向式学习模式为课堂教学中批判性思维的培养提供了可能性和可行性。批判性思维培养的PBL模式包括学生参与下的目标与问题设置、小组讨论式认知活动及师生协作式反思与评估三大部分，充分发挥学生的自我导向能力和教师在批判性思维培养中引领性、互动性和指导性...
关键词: 高校实验室 大学生 创新创业
充分发挥高校实验室作用，是提高大学生科技创新创业能力的极为重要的手段和环节，是大学生实现创新创业极为重要的途径。当前各高校普遍将实验室作为教学的“垫脚石”，普遍存在“重理论，轻实践”办学格局，实验室发展得不到重视，其作用得不到充分发挥，且各类实验室各自为政，资源浪费严重。国家应该从培养创新人才、支持大学生创业发展的角...
关键词: 福州地区 公管类 研究生培养 比较研究
为了了解分析福州地区公管类研究生的培养教育情况，本文采取文献调查、问卷调查的方法，对福州地区各高校的公管类研究生的来源、情况等几个方面做了横向比较分析，从不同方向角度探讨福州地区公管类研究生的培养情况，提出了提升研究生培养质量的对策。
关键词: 高职 学生评教 指标
本研究旨在发展高职学生评价教师教学的工具，以某高职院校学生评教问卷测试所得数据为基础，以探索性因素分析（EFA）缩减问卷题项；以相关系数及Cronbach’s α系数考验问卷的再测信度与内部一致性信度；以验证性因素分析（CFA）检验实证数据与理论模型的符合度，确定学生评教指标体系的结构效度。本研究编制的高职学生评教指标体系的信效度良...
关键词: 现代职业教育体系 背景 现状 理想模型
构建现代职业教育体系是社会经济发展的必然结果，是人类社会及职业教育发展到一定历史阶段的必然产物。本文通过分析研究职业教育体系的构建背景、动因、现状及问题，提出构建现代职业教育体系的理想模型的初步设想，对进一步了解、理清和推进我国职业教育改革，构建现代职业教育体系具有一定的借鉴意义。
关键词: 危机 辅导员 情绪 情绪管理
社会转型期高校各种危机事件频发，辅导员是危机处理的第一人，在危机处理中辅导员的情绪管理能力决定了辅导员危机处理能力的高低，它对危机的识别、预防、化解，保障辅导员在危机处理中的身心健康起着重要作用。辅导员要采取各种有效措施对自己的情绪进行调适，消除自身不良情绪，提高情绪管理的能力，避免情绪难以释怀而累积，造成心理疾病。...
关键词: 开放大学 任务驱动 mooc 教师研修 团队建设
在“互联网＋”时代，教育教学方式方法正面临着大的变革，教师的工作任务正从承担课堂面授教学逐步转向在线课程设计、开发制作和课堂教学辅导等。作为成人高校的运用新技术进行在线教学的开放大学教师，应该更加重视新技术的学习和运用，利用学校和团队的力量，在给定的任务驱动下，通过MOOC开展学习，从而更好地完善自身的知识结构，提高教学...
关键词: 高校教师 工作压力 工作满意度
高校教师的工作满意度直接关系到教学质量及科研实力，是立校强校之本，也经常被用来衡量高校管理效能。近年来，高校教师工作压力引起了学界的关注。本文在文献阅读的基础上，提出了工作负荷、学术氛围、职业发展和高校支持这四个工作压力的来源，利用结构方程模型进行实证分析，探讨其与工作满意度之间的关系，最后提出了提升高校教师工作满意...
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