产业学院:协同育人视角下高职艺术设计专业产教融合的探索

周大鹏 广东轻工职业技术学院设计学院; 广州510300

关键词:协同育人 人才培养模式改革 校企合作 

摘要:基于协同育人视角构建产业学院是实现高职教育产教融合人才培养模式的有效途径.产业学院是企业深度参与、协同育人的新型高职教育办学模式.作为我国现阶段高职教育改革的热点,构建产业学院必须遵循高职教育的办学规律,结合学校、行业、企业的实际情况,发挥各协同单位的优势特色,科学规划逐步推进.

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