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高教学刊杂志

杂志介绍

高教学刊杂志是由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的一本省级期刊。

高教学刊杂志创刊于2015,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

高教学刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会

  • 主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院

  • 国际刊号:2096-000X

  • 国内刊号:23-1593/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥1540.00

  • 碎片化学习背景下大学生移动学习习惯研究

    关键词: 移动学习  碎片化学习  学习习惯  

    "互联网+"作为互联网发展的新形态直接影响到大学教学的变革。移动学习能够使大学生将碎片化时间串连起来,更好地提高大学生学习的效率。利用这些琐碎的时间进行有效的学习也就变得至关重要,那么好的学习习惯就成为了高效率学习的关键所在。本文以在校大学生这个最具代表性的群体作为主要研究主体,通过问卷调查等多种形式采集数据,根据采集到...

  • 孔子学院与国际汉语教育的公共外交价值分析

    关键词: 孔子学院  国际汉语教育  公共外交  价值分析  

    孔子学院是新时期中国政府公共外交战略的重要组成部分。通过孔子学院的载体,借由教育输出的方法输出中国文化,进而提升中国的国家形象,并改善外国公共关系,善莫大焉。本文针对孔子学院与国际汉语教育的公共外交价值分析,通过对孔子学院、国际汉语教育、公共外交等概念的再界定,以及对孔子学院与国际汉语教育的公共外交的三个价值的逐项分析,论...

  • 《社会保障学》课程的“四位一体”教学模式研究

    关键词: 教学改革  

    传统的社会保障学课程教学却存在诸多问题,没能充分发挥学生的主体性,同时也阻碍了对学生创新精神和创新能力的培养。本文运用"四位一体"的教学模式理念,尝试在课程教学中将专题型知识讲授、交流型课堂讨论、学习型组织氛围和体验式社会实践结合起来,提升教学效果和教学质量。

  • 美国大学终身教授制度沿革及思考

    关键词: 终身教授制度  非终身教职  终身后评审  

    本文从美国大学终身教授制度不断完善的视角阐述了该制度之于我国高等院校人事制度改革的可借鉴性。非终身教职不是终身教授制度的终结,而是终身教授制度的有效补充;终身后评审制度的目的是促进教师发展,与终身教授制度一起构成更高效的教师管理制度。

  • 社会建构主义理论及其对外语教学的应用研究

    关键词: 社会建构主义理论  外语教学  应用  

    社会建构主义作为西方重要的学术思潮,对教育、教学以及课程的改革产生了重要的影响。本文在综述社会建构主义的理论背景,探讨其教学原则的基础上,基于社会建构主义模式的理论框架,从构建课堂目标、定位学习过程的四要素和形成评价体系三方面探讨了该理论在外语教学中的应用。

  • 再论独立学院ESP教师自我发展路径——英国华威大学的启示

    关键词: 独立学院  esp教师  自我发展路径  华威大学  

    专门用途英语(ESP)教师的发展问题是摆在独立学院大学英语教师面前的重要命题。面对大学英语改革的新发展,独立学院大学英语教师应主动进行ESP转型。他山之石,可以攻玉。通过借鉴英国华威大学应用语言学中心培养英语语言硕士(专门用途英语)的培养方式,可以从中得出若干独立学院ESP教师自我发展的策略。

  • 基于语义场中组合与聚合关系的德语口语教学设计

    关键词: 词汇协调  词汇替代  选择限制  语言输出  

    口语表达是外语习得中最关键的环节,而恰恰也是最让外语习得者畏惧的地方。他们进行口语语言输出时常常难以想起相应的语言手段而造成交流障碍。目前,我国外语教学中鲜有对语义场理论中语义组合、聚合关系在口语教学中应用的研究。鉴于此,本文尝试在口语教学中利用语义场中的词汇协调(组合关系)和词汇替代(聚合关系)理论引导学生对语言手段...

  • 泛在信息社会高校自主学习课程的探索——以《中国古代乡土建筑文化》为例

    关键词: 泛在信息社会  自主学习  自主学习课程  双向绩效管理  多向过程监控  

    本文以泛在信息社会为前瞻,以《中国古代乡土建筑文化》为例,介绍了一种以自主学习方式进行专业课学习的课程建设模式。提出将自主学习理论和过程控制理论,即"PDCA"循环有机结合,采用双向绩效管理计划和多向过程监控机制相协同,有效提升自主学习的实效。研究认为,信息化促进了教育变革,自主学习课程的建设将是高等教育内涵式发展的新动力和新...

  • 对高等学校办公设备实行政府批量集中采购方式的思考——以江苏省为例

    关键词: 高等学校  办公设备  政府批量集中采购  

    政府批量集中采购作为一种新型的政府采购模式,认可度已大大提高,其具有规模优势,兼具原则性和灵活性,有利于政府机构的统一、集中监管等优势。虽然作用突出,但是在执行中仍存在采购流程、招标决策、合同履约等方面的不足。因此,应该从制度方面不断强化、完善,设置更为合理的采购目录和资产配置清单,探索符合产品分类的规律,从采购流程的设计上...

  • 嘉兴终身学习公共服务平台建设的实践探索

    关键词: 终身学习公共服务平台  嘉兴学习网  终身学习  

    嘉兴终身学习公共服务平台(以下简称:嘉兴学习网)建设是为了落实国家教育发展规划的要求、完善嘉兴市终身教育体系和满足市民的终身学习需求。建设目标是融合各级各类社会学习机构,构建丰富的学习资源库,为市民提供在线学习支持服务。嘉兴学习网提升了本区域中心城市的学习功能,扩大了教育覆盖面、提升了市民终身学习理念、提供了丰富的学习...

  • 大学英语多元学习成效评估的若干思考

    关键词: 大学英语  学习成效  语言测试  多元评估  

    大学英语长期采用终结性评估形式,难以对学生的全面发展做出客观公正的评估。本文在语言测试和多元智能的理论基础上,对涉及多元学习成效评估的评估模式、评估主体及评估内容等方面进行了思考,以期改变单一的评估形式,促进我国大学英语评估体系的改革。

  • 工科大学生创新素质构成因素的探析

    关键词: 工科大学生  创新素质  构成因素  

    本文基于工科大学生创新素质群体特征,论述了工科大学生创新素质的内涵。解析了工科大学生创新素质的组成因素。在由"知识、能力、品格"三大因素组成的工科大学生创新素质体系中,三大因素之间相互作用、相辅相成。通过协调和提升三大因素,促进驱动交互的机理作用的形成,将成为提升工科大学生创新素质的有效途径。

  • 基于现代大学治理的学生参与动机研究——以天津市二十二所高校学生调研为例

    关键词: 大学治理  参与动机  研究  

    随着中国特色现代大学制度不断完善,学生参与是实现大学内部治理结构民主化、科学化的必然要求。本文以天津二十二所高校学生调研为例,以心理学动机理论为基础,将学生参与动机进行归因分析,找出参与动机内驱力,形成以价值观与信念、引导兴趣与情感、增强认知、注重行为反馈四方面为重点的参与治理的心理构建途径,促进大学治理结构优化与完善。

  • 地方信息类高校特色文科专业建设模式研究

    关键词: 信息技术  文科  学科建设  

    目前大多数的地方信息类高校都开设了外语、人文、金融等文科专业,与综合性大学相比,由于经费投入、生源、专业发展历史等方面的差距,其在师资配置、教学改革、学生就业等方面都有一定的差距。因此,需要这些信息类高校根据自己的学科特点建设特色化、本校化的文科专业。本文在信息化、"互联网+"、大数据以及学科交叉融合的视角下,从课堂教学...

  • 刍议如何提高海洋微生物课堂的学习兴趣

    关键词: 海洋  微生物学  教学  兴趣  

    本文根据海洋类高校的专业特点,从教学内容、教学手段等方面提出了相对完善的海洋微生物学教学的措施,提高学生对海洋微生物学的学习兴趣等。

  • 项目教学法在“机械工程测试技术”教学中的应用

    关键词: 项目教学法  机械工程测试技术  教学质量  

    "机械工程测试技术"是机械类专业一门重要的专业基础课,课程内容涉及学科多、教学难度较大。为了提高该门课程的教学质量,本文探讨了项目教学法在该门课程教学中的应用和实施过程。教学实践表明:项目教学法是提高"机械工程测试技术"课程教学质量的较好方法。

  • 高职《传感器技术与应用》课程项目化教学设计

    关键词: 传感器技术与应用  项目化  课程内容  

    传统的《传感器技术与应用》课程教学已经不能满足对学生培养的要求。为了达到电子信息类企业相应职业岗位技能的要求,针对《传感器技术与应用》课程专业性强,对该课程进行了全面改革。根据学生的职业岗位技能的要求选择教学内容,对教学内容进行项目化设计,让学生既能熟悉各种传感器的基本原理,又具备动手制作相应的传感器检测电路和传感器产品...

  • 本科教学审核评估的制度分析

    关键词: 审核评估  制度分析  教学  

    审核评估的推行源于我国高等质量保障的现实困境与对国外高等教育质量保障的制度借鉴。审核评估强调高校是高等教育质量保障的主体,凸显高等教育的质量提升而非质量底线,突出审核评估的公平透明。审核评估具有良好的制度德性,为高校发展的自主性、多元化、特色化发展预留了空间。

  • 普通院校教育技术学专业实践教学体系构建研究

    关键词: 实践教学  教育技术学  实践教学体系  创新能力  

    普通高等院校加强学生实践能力和创新能力的培养是高等院校必须面对和解决的问题。本文提出了普通高等院校本科教育技术学专业实践教学体系构建方法,重点分析实践教学的理论基础、教育技术学专业实践教学体系的指导思想和教育技术学专业实践教学体系构建等问题,并详细阐述了教育技术学专业实践教学体系构成中的目标体系、内容体系和保障体系的具...

  • 基于项目协同的《交通管理与控制》课程教学改革探索

    关键词: 项目协同教学法  交通管理与控制  教学改革  

    本文通过分析《交通管理与控制》的课程特点,并比对多种教学方法,将项目协同教学方法应用于《交通管理与控制》的本科教学实践环节中,分析了项目式协同教学方法的理念,详细阐述了这种方法在《交通管理与控制》课程教学中的实施步骤,对于调动学生的积极性,贯彻理论与项目实践相结合的一体化实践教学提供了实现模式。

  • 性别差异与职业选择:女大学生就业现状调研与探究

    关键词: 性别差异  大学生就业  困境与策略  

    女性就业难的问题,是世界范围内面临的社会问题,造成这一现象的主要因素是女大学生个体的就业思想观念和社会对女大学的就业歧视等原因。本文探析当代女大学生就业观念所存在的主要问题,用调查研究的方式针对女大学生就业中出现的问题,帮助其积极主动实现就业,最终使得个人价值与社会主义核心价值得到统一。

  • 浅谈大学生校外实践与创新平台建设

    关键词: 大学生  校外实践  创新平台  

    培养学生的创新能力是我们高等教育的重要内容,创新能力培养除了学校自身,更多的是要充分发挥专业学科特点,积极摸索高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制,加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式,形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制,以加强高校人才培养过程与社会紧...

  • 农学专业生物技术课程教学体系改革研究

    关键词: 农学专业  生物技术  教学改革  

    分析了针对农学专业学生开设的生物技术课程存在的课时固定,缺少教材和网络教学环境等问题,提出优化教学内容,建设网络课程,综合化实践教学设计等措施,以提升该课程的教学效果。

  • 以特色学科建设为导向的生物工程专业课程体系优化与实践

    关键词: 特色学科建设  生物工程专业  课程体系优化  

    基于我国生物工程专业大学毕业生就业率低下的现状,以我校生物工程专业课程体系优化与实践为例,提出以"特色学科建设"为导向,对生物工程专业课程体系进行优化,使得课程体系具备模块化和特色化特点,这有助于培养复合型创新人才,提高大学生就业率和就业质量。

  • 论翻译教学中跨文化意识培养的重要性

    关键词: 翻译教学  跨文化意识  培养  重要性  

    翻译不仅涉及语言问题,也涉及文化问题,因此翻译本质上就是一种跨文化交际活动。本文首先从词汇、句子和语篇层面分析了由于学生跨文化意识的缺失所造成的翻译失误,然后指出为了培养学生的跨文化意识和提高翻译质量,作者在翻译教学中所做出的一些积极尝试。

  • 基于智能手机的大学英语移动学习研究

    关键词: 智能手机  大学英语  移动外语学习  

    随着移动互联网技术的不断升级及其在教育领域的应用,尤其是智能手机的广泛普及,基于智能手机的大学英语移动学习受到越来越多人的关注。本文首先介绍了移动学习的定义和智能手机的特点,阐述了基于智能手机的大学英语移动学习的可行性,同时指出了基于智能手机的大学英语移动学习的优势和不足。

  • 对新形势下的高校非计算机专业计算机基础课程及课程群设置的思考

    关键词: 非计算机专业  计算机基础课程及课程群  课程设置  分层次教学  

    计算机应用技术渗透到现代科学技术各领域,计算机基础课程是各专业必修的一门重要技术基础课程。而各大高校在其非计算机专业开设的计算机基础课程及课程群的设置上存在着种种问题。本文针对目前存在的问题给出了非计算机专业计算机基础课程及课程群设置的思路与建议,并就此提出了相应的教学方法。

  • 高校PowerPoint课件设计理念的发展变化

    关键词: 高校  powerpoint  课件  设计理念  

    本文对我国高校Power Point课件设计理念的不同发展阶段进行了总结,对处于各阶段的高校教师的基本情况进行了分析,并对高校PPT课件的未来走向进行了思考和展望。

  • “有效教学”视角下硕士研究生专业学位教育探析

    关键词: 有效教学  专业学位  硕士研究生教育  

    有效教学以促进学生发展为核心,为高层次应用型人才的培养提供了积极视角。发展硕士研究生专业学位教育应坚持职业性、实践性和灵活性,在课程体系设置、师资队伍建设、教学方法选择、教学过程组织等方面借鉴有效教学的标准和经验,保障人才培养质量。

  • 浅析EXCEL在开放教育《成本会计》教学中的应用

    关键词: excel  效果  教学  实践  

    以职业为导向的开放教育《成本会计》教学,传统的教学方法教学效果不太理想。实际工作中,EXCEL电子表格因其本身具有的特点及功能,已广泛应用于财会工作中。同样将其应用于财会教学工作,也带来很多帮助和启发。实践证明,将EXCEL应用于财会类《成本会计》课程教学中,既能提高教学效果,又能将理论指导实践,大大提高学生的实践能力。

  • 理工科高校知识产权法实践性教学模式创新研究

    关键词: 理工科高校  知识产权  实践性教学  

    在经济与科学技术不断发展的今天,知识产权越来越成为提高高校特别是理工科高校创新能力和综合实力的关键因素,但很多学校还尚未认识到知识产权法教育的重要性。本文阐释了我国理工科高校知识产权法教育的现状,结合国外的教育方式提出我国存在的不足,分析了理工科高校知识产权法教育模式亟需创新的原因,并结合实际提出理工科高校知识产权法实践...

  • 弹性理论在《经济学》教学中的创新应用

    关键词: 弹性理论  弹性系数  富有弹性  缺乏弹性  

    作为经济学重要分析工具之一的弹性理论,不仅有很强的解释经济现象的能力,而且可以延展到教学、工作和生活等众多领域予以创新使用,为决策提供准确的理论支持与参考。以弹性理论的概念界定和教学解析为研究起点,通过其在经济学教学中的创新应用,为弹性理论的扩展应用提供了重要的探索方向。

  • 光电子技术课程教学探索

    关键词: 光电子技术  教学内容  教学探索  

    光电子技术是光电信息工程与科学及相关专业的核心课程,对于学生掌握光电专业基础知识,熟悉基本的光电子器件、系统及其应用具有重要的意义。本文结合光电子技术课程的教学实际,介绍教学内容选取和教学方法选择方面的一些尝试。

  • Simulink仿真软件在《通信原理》教学中的应用研究

    关键词: 频谱  失真  仿真  抽样定理  

    本文介绍了Simulink仿真软件在《通信原理》教学中的应用。《通信原理》是电子信息及通信类专业的必修专业课程之一。该课程的特点是:理论性较强,概念比较抽象,内容较枯燥难懂。通过在课堂上使用Simulink仿真软件,激发了学生的学习兴趣,提高了学生独立思考问题和解决问题的能力,使学生从被动学习变为主动学习。

  • 浅谈完全学分制背景下《现代文学》课的教与学

    关键词: 完全学分制  教学  

    完全学分制已成为许多高等院校普遍施行的教学管理制度,在教学改革的新形势下,《现代文学》课的教学也出现了一些新矛盾、新问题,要解决这些问题,就要做到合理进行课程设置、优化教学内容;灵活运用各种教学方法与手段,培养学生课外学习习惯;改革考试考核制度,引入过程性评价体系。

  • 计算机虚拟仿真技术在高教中的应用研究

    关键词: 虚拟现实  仿真技术  高等教育  现代教育技术  

    现代高等教育中应用现代计算机虚拟现实及仿真技术教学具有重大意义,分析了虚拟仿真技术在高等教育教学中的应用现状以及高校开展虚拟仿真教学的优势和存在的问题,并对高校应用虚拟仿真教学提出了几点建议,为利用先进科技手段替代传统教学和实验模式的教学改革提供了研究思路。

  • 论探究式教学法在《马克思主义基本原理》课程中的应用

    关键词: 马克思主义基本原理课程  探究教学法  应用  

    《马克思主义基本原理》课程的教学目的是帮助学生理解什么是马克思主义,为什么要学习马克思主义,学会马克思主义有什么用。探究式教学就是要围绕这一教学目标,把教材体系逻辑生动地展现在教学过程中,增强学生学习的自主性和主动性。基于这种理解,把探究式教法应用到马克思主义基本原理教学过程中显得尤为重要。

  • 双向案例教学法生成性德育资源的开发利用——以《思想道德修养和法律基础》课教学为例

    关键词: 双向案例教学法  生成性德育资源  开发路径  

    在调查的基础上,以《思想道德修养和法律基础》课教学为例,对双向案例教学法生成性德育资源的开发利用进行探讨,界定了双向案例教学法,阐述了生成性德育资源及分类,提出构建开放型课堂、人文型课堂和和谐课堂等双向案例教学法生成性德育资源运用的路径。

  • 基于网络教学平台的《医学统计学》教学模式的思考

    关键词: 医学统计学  网络教学平台  教学改革  

    医学统计学是高等医学院校本、专科和研究生等各层次、各专业教学中的一门公共必修基础课,对培养学生批判性思维和运用统计学原理与方法收集、整理、分析数据并对结果做出科学的表达与解释,以期达到探索人类生命科学内在规律等的能力至关重要。如何提高该课程的教学效果和质量一直广受关注。但仅以教师为中心的传统教学模式存在的问题和不足已显...

  • 在课堂教学中培养计算机专业本科生的创新思维

    关键词: 创新思维  cdio教育模式  创新能力  

    首先论述了培养计算机专业本科生创新思维的重要性以及目前发展现状,给出了创新思维的概念,针对计算机专业的特殊性,在课堂教学中应该如何培养计算机专业本科生的创新思维,提出了7点建议:转变教育观念,培养创新思维;CDIO教育模式的渗透;调整教学内容,正确引导学生;培养团队创新思维;营造创新思维教学氛围;强化教师队伍,改善教学设施;鼓励学生勇...

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