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高教学刊杂志

杂志介绍

高教学刊杂志是由黑龙江省科学技术协会主管,黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的一本省级期刊。

高教学刊杂志创刊于2015,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

高教学刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省科学技术协会

  • 主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院

  • 国际刊号:2096-000X

  • 国内刊号:23-1593/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥1540.00

  • 高校图书馆阅读夏令营设立戏曲戏剧专题的尝试

    关键词: 图书馆  阅读夏令营  专题书目  戏曲戏剧  

    在高校图书馆举办的阅读夏令营中设立戏曲戏剧专题可以方便大学生们零距离接触、接受、理解高雅艺术.推荐的戏曲戏剧专题书目必须浅显易懂,生动活泼,兼顾专业性和学术性.该专题有助于推动高雅文化艺术的有效传播,同时提供给在校大学生一个相对固定的信息源从而可以广泛了解和学习优秀的文化艺术,提高阅读素养和能力.

  • 中国大学人才培养荣誉教育可实施路径浅析

    关键词: 荣誉教育  守正创新  本科教育  教育国际化  话语体系  

    荣誉教育是欧美国家正在探索实践的本科教育精英培养模式,对我国拔尖创新人才培养具有重要启示.针对目前将荣誉教育和中国高等教育结合的教育实践问题研究不多的情况,通过对荣誉教育历史溯源,分析其发展特征,论述荣誉教育对我国高等教育的启示.在此基础上,提出“以中国高等教育话语体系守正创新为核心,以高校荣誉教育联盟为抓手,以持续开展国际...

  • 从素质教育走向核心素养培育——以河北省大学生核心素养现状为例

    关键词: 素质教育  核心素养培育  关系  河北省  实施建议  

    随着知识型经济时代的到来,国家大力提倡教育改革,将人才培养放在了重要的战略地位.从我国教育现状来看,正在从素质教育走向核心素养培育,文章分别就此两大概念展开分析,并探讨了两者关系,其后分析了河北省大学生核心素养现状,并就此对具体培育工作提出相关实施建议,切实促进河北省高校教育工作的良性发展.

  • 传承地域历史文化 弘扬高校国学教育--以徐州的苏轼文化为例

    关键词: 苏轼  国学  课程建设  

    当下越来越多的高校开设国学课程,文章以徐州的苏轼文化走进高校国学课堂为例,探索如何充分利用得天独厚的地域文化底蕴,开展丰富多彩的教学实践环节,利用先进的网络教学资源,激发大学生国学学习的兴趣,从而真正提高其国学素养.

  • 基于五大发展理念的思想政治理论课教学改革研究

    关键词: 五大发展理念  思想政治理论课  教学改革  

    五大发展理念具有全局性的指导意义,不仅指引了我国经济社会的发展,也为高校思想政治教育的发展提供了思路和方向.在五大发展理念的引领下,从转变教学观念、创新教学方法、共享教学资源、优化教学环境、改革课程考核方式等五个方面研究思想政治理论课教学改革的路径,必然有力地推动思想政治理论课教学活动的发展.

  • 马来西亚商务英语教育发展概况

    关键词: 马来西亚  商务英语教育  私有化  产学结合  

    文章主要通过文献研究法来探究马来西亚商务英语教育发展的状况.文章指出马来西亚的商务英语教育从小学就已经开始,慢慢过渡到中等和高等教育.马来西亚曾经有很长时间在英国的殖民统治下,国民的英语水平比较高,因此在中等职业教育和高等教育中往往不会单独把商务英语列为一个专业或课程,而是会用英语来教授商科知识.马来西亚政府非常注重产学结...

  • 从“XIPC”看“高校国际版画艺术家驻访项目”的模式与价值

    关键词: 版画  艺术家驻访  国际  高校  

    “艺术家驻访项目”在国外专业院校中普遍开展,对于高校版画学科的发展具有极为重要的作用.国内的“高校艺术家驻访项目”尚未形成稳定的模式和体系.近年来,由长沙师范学院与湖南省美术家协会版画艺委会联合成立的“潇湘国际版画艺术中心”(英文:Xiaoxiang International Printmaking Centre,简称:XIPC)已持续举办“国际艺术家驻访”14期,成...

  • 基于学生需求的地方高校双创教育生态系统研究

    关键词: 创新创业教育  生态系统  学生需求  地方高校  

    随着国家对创新创业教育的重视,地方高校也将创新创业教育纳入到学校的发展规划中.通过调研得出创新创业教育的实际意义在于有针对性的满足教育的主要对象——学生在教育内容、教育途径、师资等方面的需求,建立以高校、政府机构、企业、金融机构为影响因素的相互联系、相互作用、相互支持的创新创业教育的良性生态循环系统.

  • 大学生“互联网+”创业意愿的影响因素研究

    关键词: 大学生  影响因素  

    文章基于680份问卷调查数据,根据创业事件模型,运用多元有序Logistic回归模型,实证分析95后大学生“互联网+”创业意愿的影响因素,结果显示:个人创业禀赋、创业目的、“互联网+”创业环境、创业成本、创业容忍度等因子对大学生“互联网+”创业意愿有显著正向影响;参与学校社团和学习计算机类课程等对其“互联网+”创业意愿形成也有显著影响...

  • 近十年我国应用型创新人才培养研究述评

    关键词: 近十年  应用型创新人才  述评  

    应用型创新人才培养是我国近十年来教育界的热门话题.对应用型创新人才培养的系统研究肇始于本世纪初高校扩招时期,其研究领域主要涉及应用型创新人才的内涵、特征及其分类、应用型创新人才培养的路径选择和个案研究等.学术界对应用型创新人才培养的研究,为地方本科院校的教学改革提供理论指导.但近十年来国内学术界对此领域的研究,存在着观点趋...

  • 基于CDIO+PBL模式的计算机控制技术的实践与创新

    关键词: 计算机控制技术  多元立体化实践教学  

    针对计算机控制技术课程的教学涉及面广、理论与实践性强的特点,构建了一种基于PBL+CDIO的多元立体化实践教学模式.在课堂教学、基础实验、课程设计、专业综合课程设计等不同阶段,选取了经典控制PID算法为基础,结合直流电机转速控制为目标.以问题为中心,以项目为主线,系统地阐述了如何引导学生完成一个完整的计算机控制系统的设计、仿真与实现....

  • 广西大学生创新创业价值观现状调查及培养对策研究——以广西民族大学为例

    关键词: 广西大学生  创新创业价值观  现状  对策  

    “大众创业,万众创新”成为时展的潮流,随着召开以来,各行各业都在以创新带动创业,以创新带动行业的快速发展.创新是人类发展的不竭动力和源泉,国家的发展离不开创新,创新的发展离不开国家的保障,国家高度重视创新创业教育的发展,大学生“创新创业”的就业政策也应运而生,我国创新创业化教育目前发展得如火如荼,进入了“创新创业化”时代,面对新...

  • 互联网+背景下大学生“专业、创新、创业”能力培养模式研究

    关键词: 专业  创新创业  培养模式  

    在互联网+背景下高职院校承担着与时俱进,培养适应经济发展的、能够运用互联网手段促进和实施创新创业的新型专业人才的重任.文章先分析了互联网+背景下大学生创新创业能力培养的必要性和迫切性,以及互联网+环境给高职类专业发展带来的机遇和挑战,再依据创新创业能力培养过程各环节的逻辑关系,构建了专业创新创业能力的培养模式.

  • 基于主动式学习的高校世界史课程翻转课堂设计

    关键词: 主动式学习  翻转课堂  世界史课程  大学教学  

    摘要:在当前教学改革趋势中,翻转课堂初始定义已难满足高校教学需求,其内涵与形式皆来到自我变革的节点,复合式教学模式成为深化教学改革的有效路径.面对学科特性和主动式学习特征给翻转课堂设计带来的新挑战,高校世界史课程设计应根据学习目标分类设定,融入主动式学习教学法,构建具有专业特性的多样化教学模式.学生置于多样学习环境中,将用全...

  • 批判性思维能力培养与大学英语写作教学的整合研究

    关键词: 批判性思维能力  英语写作  整合  教学模式  

    本研究探索了融入批判性思维能力培养的大学英语写作教学模式,通过整合批判性思维能力培养与大学英语写作教学的三个阶段,在写作中训练学生的批判性思维各项技能,尤其是分析、推理和评价能力,拓展学生思维的深度和广度,提升学生英语写作整体水平.该写作教学模式为大学英语写作教学改革提供了新的思路.

  • 基于混合式学习的应用型院校大学英语学习策略体系构建

    关键词: 混合式学习  英语学习策略  体系构建  

    混合式学习模式就是将传统课堂中的面对面学习与学习者基于网络教学平台的在线学习进行有机结合,实现二者优势互补.混合式学习的提出大大改善应用型院校英语学习的环境.本研究通过基于混合式学习的应用型院校大学英语学习策略的研究,使学习者掌握有效英语学习策略,构建大学英语学习策略体系.

  • 商务英汉汉英笔译资料库建设

    关键词: 商务笔译  资料库  翻译教学  

    商务英汉汉英笔译课程是商务英语专业的专业核心课程,具有“理论教学和实践教学相结合、以实践翻译能力培养为核心”的特点.为实现教学目标,在教材基础上建设涵盖内容全面、分类清晰明了、中英文语言及格式标准规范的资料库很有必要.文章分析资料的分类、用途和特点,介绍资料收集的渠道和方式,强调重视资料库的维护和应用,以将该资料库建成师生...

  • 师范生课程文本解读能力发展探略——基于学科教学能力(PCA)的视角

    关键词: 高师院校  师范生  课程文本  文本解读  学科教学能力  

    师范生的课程文本解读能力状况对入职后从事教学工作有着重要影响.当前,师范生在课程文本解读方面还存在解读意识不强、专业水平较低、主体角色缺乏等问题.因此,高师院校应引导师范生关注文本、走进文本,强化课程文本解读训练,从而发展他们的学科教学能力.

  • 新旧《普通高等学校辅导员队伍建设规定》比较研究

    关键词: 辅导员  队伍建设规定  比较研究  

    2017年9月正式公布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称新《规定》)是新形势下对2006年施行的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称旧《规定》)的系统修订.新《规定》的正式实施,是在高等教育快速发展的新形势下,贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的必然要求.在...

  • 大学生网络信息行为现状及对策研究

    关键词: 大学生  网络信息行为  对策  

    运用大学生信息行为问卷对880名大学生的信息行为进行调查.数据显示:(1)大学生信息行为多样化,部分大学生网络信息行为伦理意识不足.(2)大学生网络信息行为在班级成绩、独生子女方面表现出显著差异.具体各维度中,信息行为能力在性别、家庭经济情况、家庭住址和独生子女上显著差异;信息关注度存在显著学业成绩差异;信息行为道德在独生子女、...

  • 推进英语环境下的大学生中华文化传承教育——《中国文化英语说》在线开放课程的建设

    关键词: 中华文化传承教育  中国文化英语说  在线开放课程  

    中华优秀传统文化是中华民族在5000年历史文化长河中形成的宝贵精神财富,是中华民族的血脉和灵魂,是国家文化软实力影响力的根基.自近代以来,外语工作者及外语学习者通过学习引进吸收西方国家相关文化科技领域先进理论为国家建设及民族复兴做出了突出的贡献.我国现行的大学生英语教育是在西方价值观及理论体系指导下进行的,缺乏中华文化理论体系...

  • 基于“互联网+”视域下的《电子技术基础》课程教学信息化模式应用分析

    关键词: 信息化模式  应用  

    科学技术尤其是互联网技术的发展给人们的生活带来极大的便利,二十一世纪是信息化的时代.各行业为顺应时代的发展潮流,得到更好的发展,已经逐渐探索与互联网相融合的措施.商业、工业、金融业等诸多行业已经实现了与互联网的全面融合,互联网技术也带来了教学工作模式的创新.信息化教学模式对于《电子技术基础》的教学有着重要意义,本篇文章便主要...

  • 浅谈《土力学》课程的教与学

    关键词: 学习方法  教学方法  教学手段  

    《土力学》作为土木工程专业必修的一门专业基础课程,具有理论性和实践性都很强的特点.文章首先分析了《土力学》课程的内容和特点,这些特点决定了在《土力学》的教学和学习的过程中,要注重基本理论的讲解与理解、重视对学生实践环节的锻炼、加强理论与实践相结合、培养学生判断和解决工程实际问题的能力.然后从《土力学》课程的教学方法和教学...

  • “兴趣主导、项目驱动式教学”推动应用型人才培养

    关键词: 兴趣主导  项目驱动  应用型人才  

    针对目前大多教学方式——知识驱动式教学法与应用型人才培养的矛盾,以《园艺产品贮藏运销学》课程为例,提出了开展“兴趣主导、项目驱动”教学模式的必要性以及其优势,并阐明了采用该教学模式取得的初步成效,以期为高素质技能型人才的培养工作提供更优的教学改革方法,力争培养出更适合产业需求的应用型、技能型人才.

  • 《通信原理》实验教学中思政教育的设计与探索

    关键词: 通信原理  实验教学  思政教育  

    《通信原理》实验教学中多处蕴含着思政基因.课程组结合实验教学,对学生进行社会主义核心价值观、辩证唯物主义、理想信念教育,将知识传授、能力培养与价值引领有机融合,实现了将思想教育贯穿于教学的全过程.

  • 医学电子专业嵌入式系统实验教改与创新人才的实践

    关键词: 嵌入式系统  实验教改  创新人才  开放实验  

    创新人才的培养是科技发展的源泉和动力,为了提高大学生的创新能力,必须重视实验教学.但传统实验教学具有教学观念陈旧、教学内容滞后、教学手段落后、教学评价缺乏等问题,结合医学类电子专业总结了嵌入式系统实验教改与创新能力培养的相关研究,探索了开放式实验教学模式,同时优化了实验教学的教学内容和评价体制.

  • 基于宽口径人才培养模式的结构力学差异化课程教学实践

    关键词: 土木工程  宽口径人才培养  结构力学  差异化  

    结构力学是土木工程专业的重要基础课程,是联系基础理论和工程实际应用的桥梁和纽带.由于其概念性和灵活性较强,所以学生普遍反映要将这门课程学深学透存在一定困难.针对这一现象,各高校对结构力学课程教学改革的研究多致力于整体层面上教学方法、教学手段的创新.然而在当前宽口径人才培养模式的大环境下,用人单位和学生自身发展的需求实际上是...

  • 试论参与式教学中的角色互动

    关键词: 参与式教学  角色  角色互动  

    参与式教学是一种新型的教学方法,强调以学生为核心,充分发挥学生学习的主动性和积极性.在参与式教学中,教师和学生扮演了新的角色.无论是参与式教学目标的实现,还是师生角色的扮演,都离不开良性的角色互动.教师和学生都需要充分认识角色互动的重要性,不断提高角色互动的能力,确保参与式教学目标的实现.

  • 土建专业电算类课程考核方法研究

    关键词: 电算类课程  土建专业  课程考核方法  

    电算类课程在各高校土建专业中已成为必修课程,但其教学效果并不太好,很多学生在进行毕业设计时需重新学习.文章从分析电算类课程的教学特点和常见的电算类课程考核方法出发,提出了一种新的电算类课程考核方法.在高校现有条件下,这种考核方法符合电算类课程集(理论+操作+实践)于一身的特点,适应现代化教学需求,符合土木工程专业学生的教学要...

  • 军校任职教育视域下基于“建构主义学习理论”的政治理论课“支点辐射”教学法研究

    关键词: 建构主义学习理论  支点辐射教学法  军校任职教育  

    当前军校任职教育的问题导向性、能力本位性、岗位指向性要求决定了政治理论课的教学不应过分强调传统的体系化知识教学.文章在认知心理学派“建构主义学习理论”指导下,提出以重大理论支点辐射带动相关知识的“支点辐射教学法”,同时在教学实施中探索从“教为中心”向“学为中心”的教学理念转变.

  • 生态翻译学视角下的高校翻译教学模式探析

    关键词: 生态翻译学  高校翻译教学  模式  

    文章首先从生态翻译学的角度入手,从培养目标、课程设置、教材选择和教学方式四个方面分析当前我国高校翻译专业教学中存在的问题;然后,文章提出混合式翻译教学模式是解决以上问题的一种有益尝试,并从生态翻译学整体关联、动态平衡、多样统一的角度分析混合式翻译教学的必要性;最后,针对当前翻译教学中存在的问题,本课题设计了混合式翻译教学的...

  • 重视预习 提高大学物理实验教学质量

    关键词: 大学物理实验  微课程  自主学习  

    通过分析大学物理实验课程的教学现状和重要性,依据微课程教学思想找出提高大学物理实验教学质量的突破口,即重视实验预习环节.从建立实验预习考核等几方面给出重视实验预习的几点做法,并实例说明实验预习资料准备的设计要点.

  • 微生物学虚拟仿真实验教学模式初构

    关键词: 微生物学  虚拟仿真实验  教学模式  构建  

    随着信息技术的发展,虚拟仿真试验在实验教学中越来越受到欢迎.文章通过对传统微生物学实验教学现状分析,重点阐述了微生物学虚拟仿真实验教学模式的构建理念、拟构建3模块9单元的实验教学内容、虚拟仿真实验教学模式的几点思考.这种虚实结合的实验教学模式,可丰富教学手段,激发学生的学习兴趣,在人才适应发展与创新时代有着不可磨灭的作用.

  • 任务型教学法在大学英语语法教学中的运用研究——以英语定语从句教学为例

    关键词: 任务型教学法  英语语法教学  任务型语法教学法  

    在我国大学英语教学中,语法教学一直占有重要的地位,如何让学生有效地掌握语法规则是教学关注的焦点.任务型教学法将教师为中心的课堂教学模式转换为以学生为主体的课堂活动模式,给大学英语语法教学带来了新启示.文章以定语从句教学为例,探讨了如何以任务为核心来组织语法教学活动,运用一系列具有明确目标的任务来激发学生的学习动机,培养学生对...

  • 应用统计学“专业导论”课程教学实践探索研究

    关键词: 应用统计学  专业导论  教学实践  

    文章针对桂林理工大学2017级应用统计学专业学生的特点,探讨了专业导论课程的教学模式,并进行教学实践和课后调研.结果显示,大部分学生对专业导论课程的教学效果比较满意,但学生平均收获偏低,仅有7.4分(10分制).根据学生反馈及笔者的教学体会,对导论课的教学内容及教学方法进行探讨,以期达到更好的教学目标.

  • 研究生课程教学存在的主要问题及解决途径探讨

    关键词: 研究生  课程  教学  

    研究生课程教学是研究生教育的重要环节,对于形成研究生宽广扎实的专业背景,提高科研创新能力和培养质量具有现实意义.针对课程教学中存在课程设置存在系统性、教师投入不足和其他影响教学效果等问题,探讨了解决途径与措施及取得的效果.

  • PBL教学法在《无机化学实验》课程教学中的应用

    关键词: pbl教学法  无机化学实验  教学改革  应用  

    以“Fe3+、Al3+的液液萃取与分离”实验为例,探讨PBL教学法在《无机化学实验》教学中的应用成效.实践表明:PBL教学法应用于高校的无机化学实验教学是切实可行的,有助于提高学生的自主学习能力、独立解决问题的能力、创新思维能力及团队合作的精神,可加强师生之间的沟通交流,大大提升实验教学质量,对应用型人才的培养起重要作用,是一种值得推...

  • 语块教学应用于失语症患者能力康复的跟踪研究

    关键词: 失语症  语块教学  语言康复  

    Wernicke失语症患者大脑优势侧颞上回后部损伤是语块能力缺损的神经生理学基础.Wernicke语块能力是指识别和产生语块的能力.它可以从言语输出、阅读、听语理解和书写等四方面进行评价.分析评估数据的变化是进行有效的语言康复治疗的重要依据.结果显示,语块能力训练一定程度上可有效改善Wernicke失语症患者的语言表达能力,该方法促进了患者语言康...

  • 基于媒介语分班的初级对外汉语教学模式改革实践研究

    关键词: 媒介语  对外汉语教学  来华留学生  

    媒介语在初级对外汉语教学中的使用有其存在的现实性、可接受性和必要性,在教学实践中证实有其合理性和有效性.在尊重学生意愿的基础上,根据学校的师资情况,对初级对外汉语教学班按照媒介语分班的教学模式可以满足学生多元化的需求,有效提高来华留学生汉语言教育教学质量.

  • 基于OBE的操作系统原理课程教学改革

    关键词: obe教育模式  教学单元  教学策略  多元考核  

    基于OBE教育理念,分析操作系统原理课程教学现状,重新定义课程教学目标,将教学内容分为二十四个教学单元,分别设计了教学策略和教学方法,构建了多元化的考核模式.实践证明,基于OBE教育理念的一系列课程改革,活跃了课堂气氛,激发了学生的积极性、主动性,教学质量明显提高.

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