购物车(0)高教学刊杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的一本省级期刊。
高教学刊杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高教学刊杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的一本省级期刊。
高教学刊杂志创刊于2015，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 一带一路 校企办学 人才培养 课程设置
“一带一路”的校企一体化办学、专业人才培养与课程设置,现有理论与实践研究并不充分。课题研究结合高职教育的办学优势与特色,针对“一带一路”急需的专业人才,建构了校企“三三三”一体化办学模式、“N+1、2”贯通式专业人才培养模式和与之相匹配的课程设置体系,以培养“一带一路”所需求的国际高素质技术技能人才。
关键词: siop教学与观察模式 会计双语教学 启示
全球化步伐的明显加快和中国经济国际化程度的不断提高使得国内一些高校纷纷开展会计学双语教学课程,取得了一定的成绩,但是在教学实践中也发现了诸多问题。本研究引入美国SIOP教学与观察模式的八个部分并且结合会计学的教学特点,初步探讨该模式对会计学专业双语教学的启示。
关键词: 国际化 工程流体力学 全英文课程 探索实践
全英文课程建设是新时代背景下高等教育课程改革的一个新举措,工程流体力学全英文课程建设是高等院校工科专业教学国际化的必然要求。文章从课程体系及内容、师资队伍、英文教材及课件讲义、国内外共建、教学手段及方法等方面论述了工程流体力学全英文课程建设的具体举措,以期为类似课程的全英文建设提供一定参考。
关键词: 混合式学习 外语教学 教学设计 教学策略 评估
文章回顾了2014至2018年期间国际混合式学习研究的相关文献,揭示了该期间三大研究热点:混合式学习环境下的教学设计、教学策略及混合式学习的有效性评估,并讨论了近五年来国际混合式学习研究对大学外语混合式教学的启示。
关键词: stem教育联盟 意义 非营利性组织
2006年,STEM教育联盟在布什政府的呼吁下产生,经过10多年的发展,成为一个拥有600多个会员的非营利性组织。STEM教育联盟向国会、行政机构和其他组织传达STEM教育的重要性,确保STEM教育成为国家政策优先事项,明确联盟对STEM教育支持的原则。联盟在提出咨询建议、和支持STEM相关法律、实施政策论坛与非正式STEM计划,以及拥护女性参与STEM领域方面...
关键词: 中国 美国 思想政治教育 特征 比较
中美两国作为不同社会制度的代表,思想政治教育的特征有其共性,二者都具有阶级性和政治性、实践性和服务性,也都注重学科化和综合化。当然也存在差异,我国思想政治教育主要采取理论灌输的方式,是直接显性的教育;而美国思想政治教育则具有隐蔽性、渗透性、具象化等鲜明特征。对中美思想政治教育的特征进行理性的分析和比较,从中汲取有益的教育经...
关键词: 西部职业院校 国际化人才培养 困境
培养国际化人才是西部地区产业发展、院校和学生发展的现实需求。当前,西部职业院校培养国际化人才在课程体系、师资队伍、实训条件、管理保障、校园文化等方面遇到诸多困境,应采取内化国际先进标准,构建国际化专业课程体系;培养与引进并举,建设国际化师资队伍;整合校内外资源,夯实国际化实训条件;引入先进管理模式,推进管理国际化;开明开放,营...
关键词: 高职院校 人才培养模式 比较研究
高等职业教育的人才培养应以培养应用型、实践性人才为目标,这与本科院校着眼于培养研究型、创新性人才的培养方向有差别,这也决定了两者的人才培养模式不同。“他山之石,可以攻玉”,通过对国外高等职业教育人才培养模式的研究,作者希望给予我国高职院校以培养应用型、实践性人才的模式借鉴,更好的推动我国高职院校健全与发展人才培养方案。
关键词: 大党建格局 高校党支部 组织生活 规范 创新
党的“”报告提出新时代高等教育进入内涵式发展新阶段,基层党建工作要适应教育事业新的发展要求。明确高校“大党建”格局与党支部党建工作的辨证关系,提出进行广义的党支部规范化建设,从内涵、形式表达与内容表达方面促进党支部组织生活创新。
关键词: pbl教学模式 新建本科院校 创新应用
基于现有教学模式和PBL教学模式的优缺点,以循序渐进地“四阶式”方式探索PBL教学模式在新建本科院校经管类专业教学中的创新应用,实现PBL教学模式与现有教学模式之间的优势互补和有效结合,改善本科教学质量,提升本科教学水平。
关键词: 新媒体技术 高校 思想政治教育 改革创新
科技飞速发展的当今社会,伴随着新媒体技术的不断更新,全新的教育理念与教育模式结合新媒体技术,为学校的思想政治教育提供新的平台,在高校利用新媒体技术进行思想政治教育工作给学校思想政治教育工作者带来了极大的便利,并且有利于学生更好地接受思政思想,全面提高政治素养。但是在新媒体技术带动社会进步的同时,不可以忽视新媒体环境作为一个...
关键词: 整合医学 医学创新人才 医学教学改革
医学创新人才培养是医学教育的核心内容。通过对医学创新人才内涵的阐述,分析创新人才培养的现状和基本问题;以整合医学理念为向导,探索医学创新人才培养的有效途径,即树立创新型教学理念、应用整合型创新教学模式、优化创新人才综合考核制度。
关键词: 安全工程 工程实践能力 人才培养模式
为全面提升学生工程实践能力水平,培养符合企业需求和社会发展需求的高素质高水平安全工程专业人才,介绍了湖南工学院安全工程专业创新人才培养模式改革实践,探讨工程实践能力培养的三个关键环节,总结了人才培养模式改革的过程和结果。
关键词: 战略地图 大学生 创新创业 指标体系
大学生创新创业教育是推进高等教育综合改革的重要组成部分,是推动国家创新驱动发展战略的重要途径,已经成为经济增长的引擎之一。文章采用战略地图理论,构建基于战略地图的大学生创新创业能力评价指标体系,明确大学生创新创业教育的目标,采用层次分析法对大学生创新创业能力指标进行权重配置,能够科学、客观的评价大学生创新创业能力,对高校创...
关键词: 互联网思维 民办高校 形势与政策课 教学模式
伴随互联网的深入发展,民办高校“形势与政策”课程改革迎来新契机。民办高校“形势与政策”课程存在教学模式呆板、实施环节忽视互联网作用等问题。科学运用互联网思维,更新科学育人观念,鼓励学生合理表达意见,引导多方参与进来,探索创新民办高校“形势与政策”课教学模式,切实保障“形势与政策”课程教学效果,真正把这门课打造成思想政治理论...
关键词: 国学教育 课程体系 长效机制 路径分析
近年来,我国国学教育取得了实质性的进展,各高校纷纷成立国学研究院所,重视国学教育,由于历史原因,与国内综合性、师范性高校相比,广西理工科院校的国学教育普遍存在着课程体系不完善、师资力量不足、图书资料匮乏等等问题。文章主要分析了广西理工科院校国学的现状以及存在的问题,针对这些问题,探讨了广西理工科院校国学教育的内涵、课程体系构...
关键词: 高校 无形资产 资产管理 对策
无形资产是高校的一项重要办学资源,在学校教育事业发展中发挥着越来越重要的作用。文章阐述高校无形资产的分类与特征,分析了高校无形资产管理的现状,探讨了解决现存问题的相关对策,为高校无形资产管理提供了措施建议。
关键词: 建筑学 毕业设计 地域文化
文章立足于建筑学专业毕业设计的教学目标,以作者院校所处的云南地区为依托,基于对本土多元地域文化的挖掘和思考,尝试提出在云南地域文化视野下的建筑学专业毕业设计选题。文章阐述了这一类型选题的意义,介绍了在该选题下所开展的毕业设计教学实践过程,分析了典型成果作品,并对此次探索实践提出了总结与反思,试图通过此次毕业设计的实践,为建筑...
关键词: 校企合作 电子信息 课程群 课程体系
针对目前地方高校电子信息类(嵌入式方向)教学环节与企业需求严重脱节的问题,通过整合我校前期校企合作成果,提出了以课程群为基础的多层次嵌入式核心课程体系结构。该体系结构不仅满足嵌入式系统设计教学需求,而且有利于推动校企合作的可持续发展。
关键词: 供给侧结构性改革 高校教师 教育质量 提升路径
高校教师是高校全面深化教育教学改革的核心保障,提升教师教育质量,培养一支师德高尚、素质优良、理念创新、结构多元的教师队伍,是高校在供给侧结构性改革背景下实现可持续发展的一项重要举措和战略工程。通过改革提升高校教育教学质量,为国家的经济社会发展和教育质量提升工程提供智力支持。
关键词: 学研结合 探究性实验 医用材料 涂层
探究性实验旨在提高学生的自主学习能力、科学思维与创新能力。结合“医用材料”课程具有知识覆盖面广、内容与医学领域紧密联系的特点以及课程学习中主要存在的问题,以医用金属材料表面涂层为研究目标,开展“学研结合”型探究性实验,以培养本科学生的专业兴趣、独立实验和实施研究的能力。介绍了探究性实验的内容设计、技术路线、实施过程及结...
关键词: 非全日制研究生 招生 建议
自2017年统筹全日制与非全日制研究生管理以来,非全日制研究生的招生工作进入了新阶段,同时也出现了一些新问题。文章通过对北京化工大学2017、2018年非全日制研究生招生数据的分析,对现阶段非全日制研究生招生工作中面临的挑战提出策略建议,以促进非全日制研究生招生工作质量的提高。
关键词: 开放实验室 管理系统 arduino android
为解决高校实验室无法24小时开放、设备利用率低、学生借用仪器难的问题,提高仪器使用效率,在分析现有实验室管理系统相关文献的基础上,使用射频识别技术和新型WiFi模块,结合服务器和Android端手机软件,实现了一种新的开放实验室系统,能够在不对现有实验室格局进行大幅改动的情况下,基于现有设备实现开放实验室,使学生能够查看空闲设备并预约使...
关键词: 生物专业 师范生 教育实习 现状
作为师范院校教育教学的重要环节,教育实习对师范生综合素质的提升与教育教学能力的培养有重要作用。师范生通过教育实习,将教学论中所学的知识运用到教学实践中,实现理论与实践的结合,从而提升师范生的教育教学与管理能力。为了解粤东地区生物专业师范生教育实习的现状,笔者对韩山师范学院生物师范专业的实习生做了有关教育实习的问卷调查,分析...
关键词: 高校 第二课堂成绩单 构建
团中央重点改革工作“第二课堂成绩单”的推进对高校第二课堂教育提出了新要求,学校层面需从设计、组织、管理等过程实行变革,在资源配置、内容设计、考核指标、评价体系、制度保障等方面进行有效构建,实现第二课堂育人过程的系统性、直观性、科学性,以促进第一课堂与第二课堂的相互融合,推动高校人才培养模式的创新。
关键词: 食品营养学 全英语 在线课程 教学质量
全英语课程设计整合校内和校外优质师资资源,基于布鲁姆教育理论和BOPPPS方法论等课堂教学辅助学习通软件,激发学生的学习兴趣;利用超星尔雅优质网络教学平台引导学生从浅层学习向深层次学习转换,时时监控学生的学习效果。通过1轮课程运行实施,取得很好的效果,对推动其他相关专业在线课程的建设具有重要的借鉴价值。
关键词: 新工科 经济类学生 工程认知能力 通识教育课程 教学探索
长期以来,具有工科特色或优势学科的高等院校所培养的具有一定工程认知能力的经济类人才,由于其顺应“大工程”中各类专业人才协同合作的要求而备受工业界的关注。近期,国家提出推进新工科教育教学发展重大战略,势必对这类人才培养提出新的要求。基于新工科建设的契机,文章在剖析这类人才培养现状及存在主要问题的基础上,提出构建自然工程类通识...
关键词: 建筑与土木工程 专业硕士 专业实践 培养方案
建筑与土木工程专业硕士的培养的核心是综合素养和应用知识能力的提高,文章从建筑与土木工程专业硕士专业实践环节的现状出发,结合国外教育经验,对专业实践环节的完善提出了新的思路和措施。
关键词: 协同教学 学生感知 轮换制 反思实践
为了给学生提供更好的学习体验,高校开始越来越多地采用协同教学模式。与传统的单个教师授课模式相比,协同教学模式可以让学生从多个视角来了解课程内容,教师也可以充分发挥自己的专业特长。但是协同教学也存在着很多问题,如课程内容重复、不连贯,不利于师生之间的交流等。通过对学生协同教学感知效果的调查研究,可以看出学生总体上对协同教学模...
关键词: 大学英语 斯坦福2025 教学 专门用途英语 职业英语
高校大学英语公共课教学应面向终身学习,在课程的工具性和人文性之间优化设计,加强师资建设,通过专门用途英语学习实现短期的工具性目标;应面向自控节奏学习,遵循个性化、自主性和定制式原则,建设和提供丰富多样的课程资源;应面向轴翻转,实现把英语学习的目标定位在为专业学习服务上,以及在英语能力的提升和拓展阶段英语教学本身的翻转,提倡和实...
关键词: 城乡规划 信息技术 地理信息系统
随着“数字城市”、“智慧城市”和大数据时代的来临,信息技术在城乡规划中的应用已经逐渐成为规划师的技能要求和发展趋势。通过对城乡规划专业本科课程和信息技术类课程的现状需求分析,发现信息技术类课程迫切需要与其他传统核心课程进行融合和创新,将信息技术类课程的模块内容融合到规划原理课程和规划设计课程中,并在总体规划和控制性详细规...
关键词: 学科思维导图 结构力学 教学研究 复杂工程问题
结构力学是土木工程专业一门重要的专业基础课,具有知识点多、实践性强、方法灵活、哲理丰富和趣味性浓等特点,如何快速有效地让学生掌握相应的知识点和提高其力学分析问题的能力是课程教学的重点和难点。文章将学科思维导图应用于结构力学课程教学的课前导学、课堂讲授与课后复习环节中,探索与研究在结构力学教学中运用学科思维导图,提高课堂教...
关键词: 校友资源 工科生培养 三阶段模型
文章提出以现有的各高校工科的本科生培养全流程为基础,全方位引入校友资源,并提出逐步把校友资源应用在工科生全流程培养中的三阶段模型。
关键词: 学术介入式教学 医药市场营销专业 人才培养质量 人才培养 科学研究 社会服务
学术介入式教学方法,是探索如何将教学与科研有机结合,这是本科教学中一项值得深入探索和实践的教学方法,具体是指将教师学术研究成果及学术研究方法应用到本科教学过程中的教学方法。将学术研究的相关训练提前到本科教育阶段进行,有利于培养学生发现问题、思考问题、分析问题和解决问题的能力,也是高等教育职能的体现。文章试图探索在医药市场...
关键词: 模因论 互文性 文学翻译教学
传统的文学翻译教学以传授翻译技巧为主旨,单纯语言层面的能指-所指转换将整个翻译活动囿于狭隘的孤立文本之中。互文性理论则将文本视为翻译活动的初始入口,从而建立了文本多元阐释的广阔共时空间;关注文化传承与传递的模因理论则从历时角度揭示了话语流传与语言传播的规律。两者的有机结合打破了传统翻译教学的视野蔽障,其对社会、文化、历史...
关键词: 微课 翻转课堂 教学模式 互联网金融
基于微课的翻转课堂教学模式颠覆了传统教学模式,创造轻松高效的学习环境,让学生代替教师成为学习的主体,打破学习者的时空限制。该模式将知识获取放在课前,只需要利用微课网络平台即可以实现上网者轻松学习的目的,更有利于知识点掌握和应用能力培养。互联网金融专业是一个前沿课程,本身创新性强,因此在教学方面必须要有所创新。
关键词: 课程目标 实验教学 全过程考核 评价体系
科学的考核评价体系能够充分调动学生自主学习意识、客观反应学生的学习效果。传统的教学评价机制存在明显的局限性。将形成性评价、终结性评价引入教学评价体系,制定全过程考核评价机制是必然的趋势。以课程目标实现为中心,建立全过程考核体系,从多元化评价主体、多样化的评价方法论述了评价体系。以期培养出具备肉眼鉴定矿物能力的学生,为今后...
关键词: 临床医学 生态课堂 建构策略
笔者荣幸获得公派去美国留学,专门学习其医学生临床教学方法。现在学成归来,感悟之深的是美国的生态课堂教学。文章试图从生态学的角度提出国内当前临床医学课堂教学模式存在的问题,探讨了构建临床医学生态课堂的具体策略,并对保证生态教育目标的实现的关键点进行分析,以期促进该教学法在实际临床医学教学中的应用与推广。
关键词: cbl pbl 实验教学 肿瘤
案例教学法(CBL)联合问题教学法(PBL)在肿瘤病理学教学中的作用。文章选取肿瘤的内容,以结肠癌案例为例,并针对这一案例提出问题进行肿瘤学这章节内容的教学。结果表明CBL联合PBL教学模式受到学生的欢迎,能明显激发学生对肿瘤学习的热情,较好地掌握肿瘤的重点内容,也有助于提高学生的临床思维能力。
关键词: 对分课堂 实验动物学 营养学
对分课堂教学模式主要分为教师课堂精讲、学生内化吸收和学生课堂讨论三个环节。为了提升本校新增生物技术专业的《实验动物学》第4章营养学教学效果,将对分课堂模式引入到教学中。课前首先向学生介绍对分课堂的基本理念和操作程序,然后按照对分课堂主要步骤做好课程精讲、内化吸收与讨论环节。在课程结束后通过量化调查和质性访谈对课程进行评...
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